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「冰島偏誤」——The Ísland Bias

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「冰島偏誤」——The Ísland Bias
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「冰島偏誤」——The Ísland Bias

2018年06月23日 03:17 最後更新:21:50
(星島圖片)

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冰島昨晚在世界盃小組賽0:2敗於尼日利亞,不過,據稱「一支由導演、牙醫、工人、廚師等兼職人士組成的球隊」,首仗就把超级強隊壓倒(世界盃小組賽迫和阿根廷),足以令冰島成名。令人嘖嘖稱奇的是冰島只有三十三萬人口,過去一星期,「冰島全國人口334,319人,去掉女人170,503人,減掉18歲以下男人40,122人,減去35歲以上男人85,670人,太胖太瘦的24,775人……,結果由23人組成國家隊,還出線了。」這段文字,在內地社交網上轉發不停,嘲諷14億人口大國的足球隊。轉到來香港,亦有一番熱鬧,有論者認為冰島政府扶助足球二十年有成,香港回歸之始大講科研創新,可惜表現不似預期。

今次事件可以名之為「冰島偏誤」(The Ísland Bias)——參照杜伯里(Rolf Dobelli)的《思考的藝術》——這是一個典型的「非受迫性思考錯誤」。姑勿論冰島今屆成績最終如何,冰島足球絕非由兼職人士湊集而成,相反的是冰島二十年來專心發展足球,不惜工本在冰天雪地大建足球場,無分男女與水平高低,都可以在19歲前接受免費足球訓練。換言之,冰島足球成就,一在於專注,二在於全民皆足球員。冰島世界盃球員在歐洲不同勁旅效力,身價不菲,所謂「兼職」是指球員之前的身份,這也是造成「偏誤」的一個主要因素。

大家注意冰島,倒不如注意一則不太顯眼的新聞︰「用賭場籌碼換芯片︰澳門承擔國家科研重任」。在一片五光十色的賭場霓虹燈裡,一班科學家正在實驗室內通宵通旦工作,領導澳門大學集成電路實驗室、來自葡萄牙的澳門大學副校長馬許願接受訪問時表示︰「某一天澳門可能幫助改變中美之間的實力平衡。」指的是澳門致力研發,有望助中國擁有自己的芯片,十年之後,中國就不需要從美國入口。

新聞並沒有透露「澳門芯」的研發到達一個什麼的地步,不過,值得注意的是澳門已經展示出其科技雄心。冰島曾受到金融危機打擊,但是沒有打垮進軍世界足球的決心,六年前冰島世界足球排名只是131位,現在已闖進22位,最高曾達18位。可見一個社會的目標清晰、基礎做得完善,隨時可以一嗚驚人,足球如是,科技如是。假如不久的將來,澳門在芯片製造作出了突破,成為國際的榜樣,作為鄰居的香港是替她高興,還是借她的成就繼續自嘲自娛一番呢?再想想,我們何不效法冰島發展足球的專注,去發展香港的創新科技,從小培訓學生的數理科學能力,社會上下攜手推動STEM教育,為未來創造香港奇蹟呢?




黃秉華

** 博客文章文責自負,不代表本公司立場 **

香港中文大學校長段崇智(圖片來源︰中文大學)

香港中文大學校長段崇智(圖片來源︰中文大學)

如何令細胞在人體之外很「快樂」的生活,活得好像在人體般運作、反應,讓我們從中進行實驗和觀察,得以尋找病理和研發醫藥,這是一門很新的生物工程科學,名為「人體晶片化」。發展至今只有五至八年,全球僅有幾百位科學家在做。

為什麼講這門冷門又複雜的科學?上月我在中大創業日,用心聆聽中文大學校長段崇智主持《生物醫學在香港的發展》的專題演講(演講直播視頻https://goo.gl/VzXAPd),發覺這位國際知名的生物醫學科學家、發明家,也是一位STEM通識課好老師。當日他用通俗而富有想像力的方法,不到半小時,清楚明白地介紹這門新穎科學,示範醫學、工程、物理、生物如何融合應用之餘,更點出了何為創新。與此同時,他為人體骨關節炎所研發的「人體晶片化」項目,更蘊含發展創新科技的社會工程原理。

「人體晶片化」最關鍵是把幹細胞放入一個人工仿造的環境之內,造成這個「器官」之後,再用晶片技術封裝。這塊晶片上的「器官」可以進行不同的模擬操作,於是便不用人體、動物來實驗,大大增加了生物醫藥的研發效率。段校長在美國跟團隊以創新思維,把人工關節軟骨等組織,從無做到有出來,為目前無藥可醫的關節炎病患,帶來希望。

醫學的組織再生,需要細胞、支架、環境三大要素,段校長比喻為天時、地利、人和。這套再生醫學奇妙之處,可借用在培訓STEM人才、推動創新科技之上。細胞,等如我們的莘莘學子,他們擁有學習與創造能力,以及靈活功能;支架,就是大學研究所、科學園和數碼港等培育基地,為初創者提供扶助和照顧,恰似一個仿生環境,讓他們可以很「快樂」的將構思、計劃,逐步實踐成為事業。

為了讓這些創業的「細胞」更活躍,未來成為創新科技的骨幹,我們需要更多「人和」——社會追求創新科技有一致目標,商業、公共機構願意全力贊助支持——這一步開始有響應。今年中文大學得到上海總會捐款一百一十五萬五千元,舉辦少年英才科學院STEM 課程,課程分三個暑期進行,招收不多於一百名在數學及理科表現優秀的中學生,在中大常任教師的帶領下,增進學生對科技事業的認識,提昇他們的數理科學及科技工程的興趣及能力。

我認為少年科技英才的培養,日後可延伸到小學,更應該著力向家長宣傳教育STEM,讓他們明白「科技傍身」對年輕一代的重要性。如此這般,香港將會有更強的體質和動力,不會因為缺失創新而老朽,社會經濟免受難以伸張的「關節炎」痛苦。