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登月不離三兄弟 創造史上最成功的DIY太空計劃

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登月不離三兄弟 創造史上最成功的DIY太空計劃

2019年04月15日 12:01 最後更新:12:24

全世界眼球被以色列「創世紀號」登月探測器在太空自拍的一張顯示「小國家,大夢想」(Small Country, Big Dream)的標語吸引,同時為以色到太空計劃失敗而可惜之時,大家不知道以色列其實已經打破了不少紀錄,和創下好多奇蹟。


2010年,一個六歲就學電腦編程,十一歲識得製作電腦病毒的以色列網絡情報專家Kfir Damari,看到一位名叫Yariv Bash的電腦工程師在Facebook上發帖:「誰想去月球?」結果連同另一位畢業於美國太空總署Space University的衛星系統工程師,相約到特拉維夫的一家酒吧見面。

率先提出以色列太空登月夢想的Yariv Bash。圖片來源:SpaceIL

率先提出以色列太空登月夢想的Yariv Bash。圖片來源:SpaceIL

三人酒酣耳熱之際,一致同意太空計劃不能盡是大國的專利,以色列也可以成為太空強國,可惜以色列的學生對科學與工程愈來愈不感興趣,如此下去,國家將要落後。以色列若能大搞太空計劃,便可激發舉國的科學夢想和士氣。

適逢Google正主辦Lunar X Prize,鼓勵民間製作探測器升空登月,只要在月球走出500公尺,並傳回高清視頻和圖像,便可得到3000萬美元。於是三人共同創辦了一間非營利的機構SpaceIL,希望借取Google的獎勵計劃完成以色列的太空夢。給果三人和團隊花六年時間進入最後五強,成功製作出一台寬約1.5米、有如洗衣機大小的登月探測器「創世紀號」(Beresheet),當一切準備就緒,2018年Google突然宣布結束Lunar X Prize。獎金落空了,好在三人贏得各界支持,取得來自民間的捐款贊助,結果「創世紀號」今年2月由SpaceX「獵鷹9號」火箭搭載,從美國航天中心升空,花了八周時間,就在距離月球表面10公里時,以故障失事墜毀告終。

SpaceIL的太空計劃以低成本製作,不惜選擇最轉折的軌道進入月球。圖片來源:SpaceIL

SpaceIL的太空計劃以低成本製作,不惜選擇最轉折的軌道進入月球。圖片來源:SpaceIL

當大家為以色列差10公里就可繼美國、俄羅斯、中國之後,成為第四個成功登月的國家而嘆息時,其實SpaceIL已創下民間非營利機構的登月創舉,「太空三兄弟」更加向全世界示範,如何用平價的「自己動手製作」(DIY)方式,做出一台象徵一國綜合國力的登月探測器;為了更節省成本,選擇一個耗時兩個月、環繞650萬公里的軌道進入月球(中國「嫦娥四號」直接登月,飛最近的距離38萬餘公里,只需四天),SpaceIL整個計劃只花了一億美元!然而,這一億美元,就讓以色列一下子超越印度、日本,搶先成為太空登月強國。猶太人花錢的本領和經營的本事,可謂世上無人能及,儘管外界還在不斷質疑以色列這個民間太空計劃,背後有太多以色列和美國之間的微妙關係。

以色列的「太空三兄弟」不單止如願地激起國民的科學雄心,亦勢必引發更激烈的國際太空競賽。多國準備發射探測器升空登月,今年內,幾經延期的印度「月船二號」要升空了,接著是明年日本的「月亮女神二號」和俄羅斯的「月球二號」。不過,怎也搶不了「還差10公里」的以色列風頭,因為人家既是民間登月,還要是DIY的,這個高度暫時很難有國家可以突破。




深藍

** 博客文章文責自負,不代表本公司立場 **

互聯網於1969年誕生,具體日期有兩派說法,一是9月2日,兩台電腦連接成網絡;另一說法是10月29日,兩台電腦實現通訊,才算是互聯網的真正出現的時刻,行內人時還要標明那時是22:30。

不足四十年,這個偉大時刻已經不重要,因為另一個科技浪潮預期明年就會蓋過一切。看看以下場景︰「前衛的學校將沒有黑板,也沒有書檯,連老師都沒有。西班牙一間企業學院,老師是機械人,教室裝上四十八台巨型屏幕,學生不知在哪裡,不過,並不表示學生可以走堂,因為要上課的學生,都在那四十八台屏幕出現,而這個教室的後台系統會自動辨識每位學生的臉孔,以確認他們的出席。」

自動駕駛可以幫車主泊位,到了無人駕駛,大家不用考車牌。新華社圖片

自動駕駛可以幫車主泊位,到了無人駕駛,大家不用考車牌。新華社圖片

以上就是人工智能(AI)科技的場景,點名是AI機械人,督導學習的是機械人,這位AI老師可以仔細到從學生的感情、動作,即時分析到他的注意力和精神狀態的數據,判斷他是否跟得上課程,四十八個學生將按不同的實際情況,分流作出不同進度的教學。

四十年前,兩台分別設在美國加州大學洛杉磯分校(UCLA)和史丹福大學研究院的兩台電腦接連起來,實驗人員還得戰戰兢兢的把LOGIN五個字母逐個送出,不料到了第三個字母G未及送出時,傳輸系統「當機」,實驗暫告一段落,互聯網路首次通訊,僅僅傳送了兩個字母——L和O。

內地一篇來自AI界人士文章指出︰「不管你承認不承認,互聯網思維已經是過去式…如今,想要成為矗立在風日的人才和企業,需要具備的是『AI思維』。」所謂「互聯網思維」是指人與人的連接,「AI思維」是指人與萬物的連接。舉個例,應用了AI技術的自動泊車系統之後,你把車在目的地停低就可以下車了,然後車會自動連接周圍的傳感器,自己找到車位,並自動依靠實地環境把車泊入停車位。「萬物連接」也是很快來實現的智慧城市的技術基礎設施。

內地中學生正興起製作AI熱潮,這位十三歲來自中山市的孩子早前在內地電視節目,以自製機械人大出風頭。(網上影片截圖)

內地中學生正興起製作AI熱潮,這位十三歲來自中山市的孩子早前在內地電視節目,以自製機械人大出風頭。(網上影片截圖)

當你認為以上是「吹水」新聞消息,覺得有點難以接受的話,代表你仍然沈溺在「互聯網思維」之內。內地上月一個中學生AI交流會上,大學生已能應用AI技術,製作神經網絡學習系統,處理一些生活問題︰「上海幾位中學生採集幾十個零至七歲嬰兒吞嚥母乳的聲波,得到1.5萬個聲波樣本,分析計算出嬰兒吞嚥母乳的節奏和慣性,以檢測嬰兒母乳的攝入量。」早前,來自中山市的一位十三歲孩子,在內地電視節目《智造將來》示範他製作的「小藍」AI機械人,它可以與人進行簡單的答問交流,告訴你明天的天氣,甚至跟你玩「爛gag」亦可以。

不說不知,內地中學的活動和電視節目開始出現「AI思維」,如果今天你說這都是有點嘩眾取寵的話,過得三幾個月,你可能徹底改變,事關風氣一開之後,內地中小學生的「AI思維」便會快速發展,當有人在進步時,那些不過不失的人,就會成為落後者。

香港怎樣躍進到「AI思維」階段,如何讓中小學生擁有人工智慧的智慧?今年是關鍵的一年,與其糾纏在AI未來取代幾多個職位之說,不如牽頭帶動學習和活動的風氣,須知道,我們的時間已經是「AI時間」,速度與變化不是過去的一般了。

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