十一國慶暴亂中，荃灣大河道發生鳴槍傷人事件，警察在危急關頭，在同袍受襲及感覺生命受威脅，經警告無效及仍被施襲的情況下，鳴槍一響成功制止暴力襲擊。
受槍傷的暴力示威者是一名就讀荃灣公立何傳耀中學的曾姓學生，當時有15名示威者正在追擊一名持長盾牌的警員。從網上流傳影片中所見，曾姓學生曾經拿起地上磚頭，擲向警察，其後則換上鐵通施襲，即使警員已跌倒在地上，仍然沒有停手，而同時間有其他暴力示威者手持鐵鎚、士巴拿及削尖的鐵枝，向同一名警員襲擊。趕到支援的警員先施放催淚氣體，然後持槍警吿，倒地的同袍仍然繼續被施襲，而曾姓的暴徒改為向持槍支援的警員以鐵通施襲，打中其右手後，便被警員開槍擊中左胸後倒地。
學生中槍的一刻。
事件引發社會廣泛討論，而何傳耀中學的校友及學生昨日回學校聲援，獲校長及副校長主動邀請入校內商談，事後何傳耀中學的校友表示，和校長及副校長的商談並無結果，並對校長沒有表態譴責政府及警方開槍，表示不滿。
朋友傳了一條片給筆者，是副校長和校友的談話內容，節錄如下：
副校長：「中國和香港的關係就像母子⋯⋯（校友及學生非常鼓噪，打斷話題，不斷大聲叫囂），如果父母做得好錯，譬如你哋講嘅元朗事件，仔女是否便可以在家打爛晒啲嘢？」
有學生搶咪問：「咁你教我地點做？」
副校長：「我個人認為遊行才是出路。」
校友及學生馬上此起彼落叫囂道：「都唔知試過幾多次遊行啦！」
副校長：「暴力係解決唔到問題嘅，我亦都好擔心學生安全。」
校友及學生：「我想係你身上學習，因為我哋係呢度嘅學生。」
副校長：「我真心想同大家講，我知道我宜家講嘅嘢你哋全部唔啱聽，但暴力真係解決唔到問題。我哋要保護學校嘅學生，我想佢哋安全。呢啲暴力事件會影響學生嘅情緒，我哋宜家有學生受咗傷，我哋好擔心，咁係咪代表佢做嘅嘢一定正確呢，唔係過喎。如果喺屋企父母做得唔好，仔女是否就可以在家打爛晒啲嘢？自毀？還是應該去搵人幫手？」
校友及同學齊問：「咁點樣解決到問題啊？」
台下一同學聲嘶力竭大聲喝道：「第一、如果呢個係屋企，你阿爸阿媽用棍打你、用槍射你，呢啲就係家暴。依家啲法例無一條可以控告呢啲人渣！第二、唔好同我講和平遊行，有用咩？」
校長及兩位副校啞口無言，在同學及校友一片掌聲中結束。
睇完呢段片之後，覺得啲學生嘅觀點表面上好似好有理，但係諗深一層，和平遊行是否完全無用？不是。此次示威最主要的訴求—撤回修訂逃犯條例已經實現了，其他訴求政府其實亦已經回應，例如暴力示威者犯了罪不應特赦。
至於同學提到，如果一個家的孩子被父母用棍打及用槍射，便不會認這個父母。那就要看看為什麼父母會這樣做，因為是子女先毀爛家裏的東西，再用磚頭、鐵鎚、鐵通、士巴拿及削尖的鐵枝，襲擊父母，父母又可以怎樣做呢？！
Ariel
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