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津貼職業教育 或吸引年輕人打「藍領工」

津貼職業教育 或吸引年輕人打「藍領工」

津貼職業教育 或吸引年輕人打「藍領工」

2014年01月15日 20:09 最後更新:01月16日 09:58

「職業無分貴賤,只係以不同專業去支援社會,積極人生係視乎自己點面對,唔係要勉強自己去讀書。」《施政報告》中推出先導計劃,協助無法升讀大學的學生接受職業培訓。有學員歡迎計劃,認為有助吸引未能升讀大專的年青人接受職訓,但希望政府再增撥資源,協助行業發展。

特首提出,希望只接受職業培訓的年青人,與接受大專教育的學生一樣,有「積極的人生」,因此提出推出先導計劃,協助無法升讀大學、接受職業培訓的學生,在職業訓練局(VTC)內首年培訓,及之後做學徙的三年,發放助學金或津貼,預計2000名學生受惠。

職訓局指會配合行業需要,提供相應培訓課程。(攝:記者王俊彥)

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在職訓局修讀「升降機及自動梯課程」的一年級學員蔡嘉偉直言,「非常贊成,俾到信心年輕人去做」,認為先導計劃可以吸引更多年青人加入行業,變相增加行業人手。

他說,不少未能升讀大專的年輕人未能找到固定的職業,很多人有興趣做「藍領」工作,但沒有足夠薪酬上支援,沒有誘因令他們加入,在計劃下提供津貼,變相滿足到薪金需求,相信計劃會吸引到不少年輕人。

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偉歡迎計劃,但同樣希望政府增撥資源增加行業吸引力。

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他透露升降機維修業的薪金不會太低,因為需要專業技術,「學師」4年薪金介乎9,000至10,000元,但現時業內的人對薪金要求很高。他認為計劃對整個行業都有幫助。

以該行業為例,現時城市化越來越高,每棟大廈都需要升降機,人手需求很大,計劃有助增加人手可減輕業內工作壓力,同時亦增加行內競爭力,令年輕人有發展機會。不過,他認為,如果津貼只限於培訓階段,長遠對將來發展前景未明,希望政府投放更多資源和時間,增加技術行業吸引力。

蔡嘉偉不認同讀過大學的人才會有積極人生,認為自己現時所學一定能夠幫助就業,「職業無分貴賤,只係以不同專業去支援社會,積極人生係視乎自己點面對,唔係要勉強自己去讀書。」

職訓局亦對計劃表示歡迎,相信由政府、業界同培訓機構互相配合計劃,能提供更大誘因,吸引年輕人投身技術行業,但認為僱主支持同貢獻相當重要,要提供具競爭力的薪酬福利及晉升階梯。

職業訓練局(VTC)在智慧校園及建築信息模擬(BIM)應用上再獲業界肯定。VTC於香港建築信息模擬學會(HKIBIM)的「香港建築信息模擬學會大獎2025」中表現矚目,一舉奪得三項大獎。

AMEC的「統一平台」項目結合Digital Twin、BIM、IoT、BMS及AI技術,實現校園網絡的智慧化運作。

AMEC的「統一平台」項目結合Digital Twin、BIM、IoT、BMS及AI技術,實現校園網絡的智慧化運作。

香港專業教育學院(IVE)工程學科亦憑藉全面的人才培訓工作,分別奪得同一組別的金獎,以及「BIM學術/培訓/研究機構」組別銀獎,彰顯VTC在推動智慧校園與職業專才教育領域的領導地位。

AMEC的「統一平台」榮獲香港建築信息模擬學會大獎2025「BIM倡議-教育」組別大獎。

AMEC的「統一平台」榮獲香港建築信息模擬學會大獎2025「BIM倡議-教育」組別大獎。

AMEC「統一平台」推動智慧校園發展

VTC一直致力將創新科技融入校園發展與教學,航空及航海教育中心將啟用,其所應用的「統一平台」,透過結合BIM、數字孿生(DigitalTwin)、物聯網(IoT)、樓宇管理系統(BMS)及人工智能(AI)等技術,除了提高建造階段的效率與品質外,更將應用延伸至校園日常營運及教學活動。物業管理人員、老師、學生及訪客日後透過平台,可以即時獲取校園設施與學習資訊,實現校園網絡的智慧化運作,為未來智慧校園發展奠定基礎:

-全週期智慧營運:整合BIM、樓宇管理系統(BMS)及物聯網(IoT)感測器的數據,結合大數據與AI,提升空間使用效率、能源可持續性及設施管理效率。

-數據賦能教學:提供真實的BIM模型及實時運作數據,支援教學與智慧應用開發,讓學生在校園內可接觸到最真實的數據,掌握業界最新技術,實現產學接軌。

-開放創新平台:部分匿名化的校園營運數據可供學生進行學術研究;學生開發的應用程式可在真實校園環境測試,若具有效益,更可被納入系統。

-智能互動體驗:平台內建AI聊天機器人與導航服務,並能推送校園最新動態,全面提升到訪體驗。

IVE工程學科連奪「BIM倡 議-教育」組別金獎及「BIM 學術/培訓/研究機構」組別銀獎。

IVE工程學科連奪「BIM倡 議-教育」組別金獎及「BIM 學術/培訓/研究機構」組別銀獎。

憑藉全面的智慧校園管理與教學支援,「統一平台」項目榮獲「BIM倡議-教育」組別大獎,反映VTC在智慧校園科技應用與教學融合上的成就。平台以AMEC為試點,未來將逐步擴展至其他VTC校園,讓數碼化、智能化管理進一步落地。

IVE工程學科推動BIM教育及專業培訓

VTC課程一直與時並進,緊貼行業需求。為配合業界對數碼技術人才的需求,IVE工程學科將BIM技術融入高級文憑課程及持續專業進修課程,協助在職人士與學生獲取認可資格。工程學科同時積極透過中學外展、公眾參與及技能比賽,建構從啟蒙到專業深造的普及化路徑,為香港建築業界打造持續的人才梯隊,裝備具備競爭力的專才。憑藉全面以及系統化的培訓、業界及公眾推廣工作,IVE工程學科連奪「BIM倡議-教育」組別金獎及「BIM學術/培訓/研究機構」組別銀獎,彰顯VTC在BIM教育領域的領導地位。

展望未來,VTC將繼續將創新科技融入校園與教學,孕育數碼專才,促進香港向智慧城市邁進。

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