最近跟家長好友相聚，大家不約而同提起，在幼稚園見到不少「喊包」，這班寶寶每天上學都大哭，不捨得要跟媽媽或者工人姐姐分開。
雖然幼兒園或幼稚園有很多玩具和小朋友，但對只有兩、三歲的孩子來說，這兒更像是一個「大怪獸」，因為它把媽媽爸爸趕走了！
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有些父母見到寶寶大哭都會加以安撫，結果令自己更難「甩身」，亦有父母狠下心腸轉身就走，事實是作為寶寶的照顧者，成人應該陪伴寶寶度過「分離焦慮」，讓寶寶建立他們的「安全堡壘」。
寶寶離開熟悉的人或到陌生的環境，會產生不安全感，這就是「分離焦慮」，寶寶一般都有這種焦慮，只是程度不一。「分離焦慮」嚴重不但影響寶寶行為、適應力，亦阻礙孩子發展健全人格。
為幫助小朋友適應，家長可提前給寶寶心理準備，例如提早帶他們去熟悉一下幼兒園或其他要到訪的陌生環境。
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家長還要給寶寶建立合理期待，讓他相信幼兒園是快樂的地方，入園時亦要清楚地告訴他們，你會在幾點來接他回家。即使寶寶萬般不願意，亦會無形中形成一種預期。爸爸媽媽亦要按約定時間來幼兒園，讓寶寶建立信任感。
「分離焦慮」是密切親子關係的體現，通常在幼稚園高班情況會大為改善，只要家長採取正確方式，及時關注孩子情緒變化，孩子一般都能克服「分離焦慮」階段，愉快投入校園生活。
Jack
** 博客文章文責自負,不代表本公司立場 **
經常聽到有朋友批評一些孩子「無家教」。父母是孩子榜樣，孩子從父母身上看到和學到規矩，再內化為個人價值觀，透過行為展現出來。我們要學習社會接納和認同的行為，與其他人建立友誼。
學校是社會縮影，如果孩子能學到好行為，將有助他們適應校園生活、建立社交網絡。Jack向專家請教過，總結出以下小建議，讓各位爸爸媽媽參考。
1. 基本禮貌要遵守
不隨地吐痰、不在公共場所大聲喧嘩、遵守交通規則、自覺排隊……這些都是對每個人的最基本要求，父母應為孩子設立規則，當然成人們亦要時時檢視自己行為。
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2. 做好份內事
大人返工，小孩上學，這是大家的義務和份內事。孩子「扭計」不想上學，為人父母的千萬不要輕易答應，參加興趣班亦不能隨意打退堂鼓。當孩子出現情緒波動和退卻心理，父母應耐心找出原因，幫他們克服。
3. 守時
合理的生活安排、規律的作息可增強孩子秩序感，建立時間觀念，提高做事效率。但要孩子學會守時並不容易。父母以身作則的同時，可以嘗試把主動權交到孩子手上︰「請你十分鐘後關掉電視」、「多玩五分鐘就要收拾玩具了！」
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4. 自己的事自己做
「港孩」不懂照顧自己，因為他們無機會學做事，七歲前孩子的自理能力已經不錯，例如自己穿衣洗面、鋪床疊被和收拾物品等。孩子學會自理前，父母應該敢於放手，付出更多時間指導並處理孩子暫時做不好造成的麻煩。
5. 尊重別人不任性
香港的小孩被形容為「七對一」，即是有七個人照顧一位小人兒，家長應教育孩子尊敬長輩，不因長輩不滿足自己要求就「發難」；在學校就要尊重老師和同學，不因利益衝突罵人、打人，做錯事要向他人道歉。
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6. 別人東西不能拿
幫孩子建立物權意識，區分自我和他人的界限：別人的東西不能拿；物件用完要放好，誰先拿到誰先使用，後來者必須耐心輪候；要徵求所有者同意，才能借用動別人的東西，想要玩別人的玩具，也先學會分享。
7. 學會等待
從幼兒階段讓孩子學習等待，逐步培養忍耐力、耐性和堅毅能力。例如吃完飯才看電視、星期六才到遊樂場等。剛開始時可先等一分鐘，再逐步增加到三分鐘、五分鐘……；父母亦可用數數、語言描述（例如太陽再升起三次，我們就到遊樂場了）等將等待時間形象化，孩子會較易接受。
