最近，加拿大卑詩省的原住民寄宿學校舊址被揭發校內藏有超過200個兒童骸骨，從而證實加拿大政府曾於上世紀對原住民實施種族滅絕的暴行。加拿大政府當年以「教化野蠻的原住民」為由，強迫所有原住民都要跟隨西方的價值觀去生活，認為原住民自己的文化是落後不文明的. 不少寄宿學校的幸存者憶述自己當年在寄宿學校內遭受非人的對待，他們不但常常遭到學校的職員毒打、性侵和吃腐爛的食物外，更強迫他們一定要說英語和改信基督教。

筆者多次在社交平台上轉發這則令人髮指的新聞，老師卻對此視而不見，並繼續在社交平台上轉發誣捏內地政府對新疆實施種族滅絕的文宣。

為何老師會對證據確鑿的加拿大原住民種族滅絕慘案視而不見，反而對完全憑空捏造的新疆事件就大事宣傳呢？這一點筆者真的不知道。

不過，大家有否發現加拿大原住民寄宿學校慘案的內容有點耳熟呢？所有加拿大原住民兒童被強制關進寄宿學校，限制人身自由，不允許說自己的語言，剝奪宗教自由，又被強迫勞動⋯⋯只要把「加拿大原住民兒童」改成「新疆維吾爾族」的話，不就變成西方對內地政府的指控嗎？即是說西方國家很大機會利用加拿大政府對原住民所實施的種族滅絕政策作為故事創作藍本，用來誣蔑內地政府對新疆實施種族滅絕。

一個成功的藝術創作永遠都需要一個實物作為參考，完全單靠藝術創作者憑空想像是很難創作出成功的藝術作品。比如說，金庸筆下有血有肉的男主角郭靖、蕭峰和張無忌等都是以真實歷史人物作為原型，甚至連一些配角如一燈大師、汝陽王和完顏洪烈等都有歷史原型，這樣才能打造出膾炙人口的藝術作品，這亦是金庸武俠小說的人氣一直遠超其他武俠小說的原因。藝術作品只不過純屬虛構，當然不能當真，否則大家就會相信明朝是信奉波斯宗教的漢人朝代，成為大眾的笑柄。可笑的是，老師居然會把西方國家的故事創作當成真相，更把這個虛構的故事當成科學定理，真心建議香港政府需要資助全港教師作一次全面的智力測試，以確保香港教育的質素。

老師，請你不要再為西方國家誣捏我國政府對新疆實施種族滅絕作文宣推手了！如果你真的是主張平等博愛的人權分子，為何你不為加拿大的原住民發聲呢？

蠢是問題，但又蠢又壞就是大問題。

李柔然 香港大學學生
香港建設專業聯會青年部理事




香港建設專業聯會

** 博客文章文責自負,不代表本公司立場 **