愛心泛濫　小心「溺愛」子女

父母都知道「溺愛」孩子有害，但卻分不清甚麼是「溺愛」，更不了解自己有無犯上這個老毛病，今期就跟各位分享十種危險的溺愛方式。

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1. 特別待遇

孩子在家中猶如「小皇帝」，處處獲得特殊照顧，例如最好的食品都放在他面前讓他獨自享用；過生日有大禮物、大蛋糕……這樣孩子會自感特殊，習慣高人一等，久而久之會變得自私，沒有同情心，不會關心別人。

2. 過分注意

孩子頭上永遠有盞鎂光燈，是家中各人的中心點。親友來訪，人人都圍住他逗弄他，一再拍掌歡迎孩子表演。這樣孩子自認為自己是中心，確實變成「小太陽」。

3. 輕易滿足

孩子「要風得風，要雨得雨」，孩子慾望輕易獲滿足，漸漸會養成不珍惜物品、講究享受、浪費金錢的性格，不能忍耐和吃苦。

4. 生活懶散

允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規律，睡懶覺、不吃飯、看電視不睡覺等，結果令孩子缺乏上進心、好奇心，做人得過且過，有始無終。

5. 祈求央告

有些父母為了令孩子吃飯、睡覺，就開出不同條件，例如答應孩子先講三個故事才吃飯。孩子「學懂」這種技巧後，就會變本加厲，你愈央求他，他就愈扭捏作態，不能明辨是非。

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6. 一手包辦

Jack曾問一些家長有無要求孩子做家務，有些媽媽說：「我做比他快得多啦！還叫他做甚麼？」結果三、四歲的孩子仍要餵飯，不會穿衣，五、六歲的孩子還不做家務。長此下去，孩子必然不再勤勞和富有同情心。

7. 大驚小怪

「初生牛犢不怕虎」，為什麼有些孩子膽小愛哭呢？往往是父母和祖父母造成，孩子有病痛時驚慌失措，為孩子「擋風擋雨」，結果是嬌慣的孩子不讓父母離開一步，打下了懦弱的烙印。

8. 剝奪獨立

為了安全，有些父母不讓孩子走出家門，也不許跟其他小朋友玩。這樣孩子會變得膽小無能，喪失自信，養成依賴心理﹔他們在家中橫行霸道，但到街上就膽小如鼠。

9. 害怕哭鬧

孩子從小就被遷就，不順意就哭鬧、「碌地沙」、經常要挾父母﹔溺愛的父母惟有投降、依從、遷就。害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母；打罵爸媽的孩子會在性格中，播下自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。

10. 當面袒護

有時爸爸管教孩子，媽媽會連忙護著：「不要太嚴了，他還小呢！」又或者爸爸媽媽教孩子，婆婆「肉赤」就走出來降圍：「你們不能要求太急，他長大了自然會好；你們兒時比他還要頑皮呢！」這樣孩子當然「教不了」啦！因為他全無是非觀念，加上頭上永遠有把「保護傘」，還要怕甚麼？

以上的溺愛方式，並非每個家庭都有，但或多或少會有一點，希望各位爸爸媽媽多加注意，讓孩子在健康的環境下成長。

Jack

** 博客文章文責自負,不代表本公司立場 **

午飯時跟阿清一聚，她分享日前的可怕經歷。話說她星期日跟一家四口去街樂也融融，吃完午飯準備到玩具店時，人多之際與五歲的小兒子失散，嚇得阿清跟丈夫到處尋找，後來收到快餐店通知，原來聰明的小子找不到爸爸媽媽，就自行走回快餐店，還懂得請職員聯絡父母，最終化險為夷。Jack不禁佩服小子的應變能力，下次見到他要好好稱讚他。

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孩子在父母愛護下成長，很容易缺乏生活經驗，遇到突發事情就害怕，尋求爸媽幫助。爸媽應該在寶寶應變能力教育上加點功夫，否則在愈來愈複雜的社會環境下，孩子日後會很吃虧。孩子的應變力如何體現？舉例如果孩子能就一個問題，提出多個有效可行解決方法﹔又或者面對陌生環境時，能夠很好地適應面對不同的人和事，就代表孩子有良好的應變能力。家長可以怎樣做？

1. 鼓勵孩子參加不同活動

豐富的活動經驗給孩子提供更多實踐機會，積累經驗愈多，應變能力就愈強。家長可多和孩子參加野外訓練、模擬遊戲，讓孩子通過積極思考，動手實踐解決困境。家長可從旁給予引導或者示範，孩子透過觀察、模仿、練習，會漸漸增強應變能力啊！

2. 經常提問刺激思考

家長經常向孩子提問，能夠此刺激他們思考。例如跟孩子討論電視新聞報道中的火災場面，問問孩子︰「遇到這種情況你會怎麼辦？」引導孩子思考，並教會孩子遇險時的自救技能。多給孩子提出生活中可能碰到的問題，例如逛街時走失了怎麼辦？小朋友之間爭執如何解決等等。家長先讓孩子說出想法，再幫助他分析最佳方法，令孩子遇到突發事情時，也能冷靜思考，找出解決問題辦法。 

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3. 教導孩子「條條大路通羅馬」

孩子遇到問題，成人不要急於為他們想辦法，應該鼓勵孩子思考，例如啟發孩子尋找前往超市的新路線，讓他們學習用雙手寫字等，從不同角度啟動孩子的大腦。孩子三歲起想像力和創造力高速發展，總有說不盡的奇怪主意。家長可通過講故事引導孩子建立「到達目的有不同方法」的觀念。

4. 讓孩子獨自承擔

現今社會中，孩子往往是「重點保護對象」，衣來伸手、飯來張口。家長過分溺愛孩子只會讓孩子難以自理生活，缺乏獨立意識。父母應從小培養他們「自己的事情自己做」，孩子經歷過大大小小的挫折，學習到「經一事，長一智」，自然會變得機智、靈活，培養出堅毅和自信。