如何做個好爸爸？

上期談到爸爸對孩子成長很重要，那麼如何才能做個好爸爸呢？

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記得有位爸爸曾經對Jack說：「養不教，父之過，我有責任糾正和教育孩子，這是我做爸爸的責任。」不過他那位讀中學的兒子可不同意：「爸爸根本不喜歡我，他覺得我渾身都是毛病，我是一無是處的孩子。」

原來當父親把管教孩子視為責任、怕別人說自己不盡責時，就會失去對孩子的愛和溝通，甚示把孩子「逼上梁山」，產生逆反心理。

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在中國傳統家庭，爸爸多扮演權威角色，要求孩子順從，但隨著孩子成長，這種權威會受到挑戰。心理學家認為，爸爸要先跟孩子分享情感，不能只顧充當指導者。教育孩子必須有良好親密關係作為基礎，這種正面關係的影響力，往往大於教育內容。

爸爸和孩子建立親密關係，最好時機是孩子兩歲後。在西方，讓兩歲的孩子擁有單獨睡房，是促進兒童心理成長的共識。但在中國，孩子可以跟媽媽同睡到很大，因而產生不少成長問題，所以爸爸可於孩子兩歲時「介入」孩子與媽媽的關係中。

另一個關鍵時期是孩子六歲，這時爸爸要積極參與家庭的互動和建立規則，父母要跟孩子形成情感三角，保持家庭關係平衡。父親對孩子好，亦必須與太太感情深厚。

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第三個關鍵期是孩子的青春期。在傳統中國文化，爸爸常常是家中「邊緣人」，把孩子留給母親。但在現今社會，夫婦通常只會生育一至兩名孩子，現代爸爸都扮演了非傳統角色，他們潛意識中怕失去孩子，怕孩子長大後與他們分離，，結果反而阻礙孩子探索自我，失去成長的機會。

所以爸爸應在孩子青春期時「敢於放手」，讓孩子到外面闖闖，體會不同的事物，爸爸就作為他們的「盟友」和「領路人」，陪伴他們一起成長。

Jack

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阿祺是室內設計師，平日工作繁忙，但他很享受與家人共聚。他的兒子今年兩歲，可愛活潑到不得了，阿祺除非有應酬晚宴，否則每晚都會回家跟家人吃晚飯。有時晚上要加班，他都會先回家吃飯，跟兒子玩一會，再趕回辦公室工作。他說幸好辦公室就在寓所附近，讓他能有「煮家飯」吃。

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一般來說，媽媽都是陪伴孩子時間最長的人，但爸爸的角色亦不能忽視。英國牛津大學研究發現，如果幼兒從三個月起，父親就能多陪伴左右，孩子的行為問題會較少。換句話說，父親的陪伴會增強孩子行為控制能力，減低攻擊、叛逆和反社會行為出現。

研究亦指出爸爸對兒子和女兒的的影響並不盡相同，一般都對兒力影響較多，主要是男孩在幼年時期更易感受到父親的影響。著名心理學家佛洛依德亦提過，孩子通常都會較受同性家長影響，孩子會在成長過程中「同化」同性父母的行為和性格，從而建立對性別的認知以及道德觀。

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愈來愈證據顯示，父母早期培養和關注對子女健康成長影響甚深。不過目前大部分研究都是針對母親對孩子的影響，父親在家庭教育中的作用往往被忽視。不過牛津大學的這項研究，正正提醒父母們，如果想孩子健康全面地發展，父親和母親的共同參與非常重要。