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學會尊重孩子

生活事

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學會尊重孩子

2016年03月27日 08:25 最後更新:13:11

阿澧跟Jack分享一個小故事,她記得當兒子剛進幼稚園後不久,外傭剛好放假回鄉,阿澧要到市場買菜準備晚飯,但兒子卻說想跟媽媽在家玩玩具,不想到市場去。於是阿澧走進廚房打開雪櫃看看,發現還有一些蔬菜和雞扒,就決定不出門,留在家中陪兒子玩。

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她跟兒子說︰「你想留在家中,媽媽尊重你,我們就不出去好了。」兒子聽罷樂透了,雖然那一頓晚餐沒有大魚大肉,但阿澧說吃得很開心。

「尊重」是抽象概念,有些家長認為孩子年紀小,所有事情都應該由父母話事,何需尊重他們?不過,尊重孩子是非常重要,亦是建立他們正面人格的重要因素,父母要從日常生活中讓孩子感受到被尊重。

尊重孩子的第一步,就是讓他們有機會做決定。小至兩、三歲的孩子,父母亦可給予他們做決定,例如由他們選擇吃甚麼?穿甚麼?如果父母擔心孩子亂來,例如胡亂點選食物,就不要採用開放式問句,要改用選擇題:「你想食壽司還是水餃?」不論如何也要讓孩子選擇,讓他們感覺到「話事」的權利。

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當然,隨著孩子長大,他們的意見會愈來愈多,或許令父母很頭痛,但長遠來說這是好現象。父母只要記著︰尊重孩子並非讓他們為所欲為,只是在父母設定的範圍內,容許他們有自由選擇空間。

孩子年幼時,父母可跟他們分析某些決定可能出現的後果,等到他們大一點,父母就可以引發他們從多角度思考,包括個人感受、別人的反應、如何應對別人的嘲笑?盡量利用問題刺激他們思考。

講到尊重,孩子的私隱亦非常重要,大家都聽過專家建議,爸爸媽媽不應偷看孩子的日記,進入孩子房間前要先敲門等,但除了這些,父母還要尊重孩子的「財產」,雖然那些物質都是爸爸媽媽花錢購買,但東西到了孩子的手,就是他的東西。

黃太的兒子已投身社會工作,但黃太對兒子的一件童年往事記憶猶新。她說兒子很喜歡玩樂高積木,不過後來隨著年齡漸長,玩積木的時間愈來愈少,黃太後來就把積木轉贈鄰家的孩子。這件事看來無甚麼特別,可是到了今天,黃太的兒子仍投訴媽媽當年把玩具送給別人。

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從這個故事可以看到,對孩子來說,哪些東西重要是由他們自己決定,爸爸媽媽無權干涉,希望爸爸媽媽都會緊記。




Jack

** 博客文章文責自負,不代表本公司立場 **

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提升 EQ 三部曲

 

近年流行講「情緒智商(EQ)」,這個詞語由美國心理學家沙洛維和梅耶在1990年提出。它指個人掌握和控制情緒、了解他人情緒,以及面臨挫折的承受力,亦直接影響個人適應社會的能力。

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沙洛維認為EQ包括五個元素︰清楚知道個人情緒、合理表達感受、自我控制慾望衝動、知道別人感受以及和諧的人際關係。想培養孩子的EQ,可採用以下三個步驟︰

1. 學習描述情緒

父母要協助孩子學習描述感受,更要從他們年幼時開始,例如爸爸媽媽可以告訴孩子︰「你哭得很傷心,因為肚子餓。」「你見不到媽媽,很害怕。」漸漸地,孩子會認識到描述情緒的語言,日後遇到類似情況時,亦能運用語言來表達。

2. 接受孩子的情緒

孩子生氣時大哭、摔玩具,父母都會制止和感到不快。情緒本身沒有對與錯、好與壞,唯一的好壞是表達情緒的方式。可是父母處理孩子情緒時,往往容易犯下以下錯誤。

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第一是忽視,有些父母見到孩子哭鬧會「不理他」,但年紀愈小的孩子,反而會哭得愈大聲,因為他覺得爸媽不要他。孩子會怎樣做? 他們會感受到原來哭鬧沒有用,結果索性不哭,不敢把情緒表達出來。

第二是否認孩子的負面情緒,有些父母習慣把孩子的負面情緒否定掉,「大事化小,小事化無」,令孩子認為不應該有情緒反應。

第三是透過物質賄賂孩子,有時父母會利用糖果、玩具賄賂孩子,令他們不再哭鬧,但其實孩子並無學習到正確處理情緒的方法。

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3. 引導孩子

孩子情緒不好當然要發洩,但孩子要學習運用正確的表達方式,不會利用傷己傷人、破壞東西的方法來宣洩。孩子生氣打人受罰,如果家人沒有好好教育他,孩子下次生氣時,仍然很可能再出手打人,因為他沒有其仔方法表達心中的憤怒。

父母糾正孩子的不當行為時,可鼓勵他們說出感受:「我很生氣!」、「我好難過!」當他們的情緒平和了,家長可再跟他們溝通。

除了談話,畫畫亦是表達情緒的好方法,父母可跟孩子一起畫,之後把它貼在牆上﹔又或者一起到公園跑跑,讓孩子有渠道釋放情緒。

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