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港專辦首場「社會科學碩士講座」 對接國家戰略推動教育與社會協同發展

社會事

港專辦首場「社會科學碩士講座」   對接國家戰略推動教育與社會協同發展
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港專辦首場「社會科學碩士講座」 對接國家戰略推動教育與社會協同發展

2025年03月28日 18:28 最後更新:18:28

港專於星期四(3月27日)舉辦「社會科學碩士講座系列」首場,配合9月即將正式開辦的兩項資歷架構第六級碩士課程「社會科學碩士(職涯輔導)」及「社會科學碩士(社會服務管理)」,為專業人才培育提供策略性視角。首場講座《開創未來:生涯規劃與職涯輔導》假港專賽馬會本科校園舉行,吸引教育界、社褔界及公眾人士參與。

港專學院啟動「社會科學碩士講座系列」,首場《開創未來:生涯規劃與職涯輔導》深入探討職涯規劃相關議題。左起:港專副校長李慧慈教授、香港輔導教師協會主席、迦密中學校長何玉芬博士、港專學院社會科學院院長、香港專業輔導協會會長崔日雄教授 。

港專學院啟動「社會科學碩士講座系列」,首場《開創未來:生涯規劃與職涯輔導》深入探討職涯規劃相關議題。左起:港專副校長李慧慈教授、香港輔導教師協會主席、迦密中學校長何玉芬博士、港專學院社會科學院院長、香港專業輔導協會會長崔日雄教授 。

新碩士課程培育專業骨幹 助力社會發展

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港專學院啟動「社會科學碩士講座系列」,首場《開創未來:生涯規劃與職涯輔導》深入探討職涯規劃相關議題。左起:港專副校長李慧慈教授、香港輔導教師協會主席、迦密中學校長何玉芬博士、港專學院社會科學院院長、香港專業輔導協會會長崔日雄教授 。

港專學院啟動「社會科學碩士講座系列」,首場《開創未來:生涯規劃與職涯輔導》深入探討職涯規劃相關議題。左起:港專副校長李慧慈教授、香港輔導教師協會主席、迦密中學校長何玉芬博士、港專學院社會科學院院長、香港專業輔導協會會長崔日雄教授 。

港專副校長李慧慈教授指出,港專獲特首會同行政會議批准,開辦資歷架構第六級碩士課程,標誌著港專的重要里程碑。

港專副校長李慧慈教授指出,港專獲特首會同行政會議批准,開辦資歷架構第六級碩士課程,標誌著港專的重要里程碑。

香港輔導教師協會主席、迦密中學校長何玉芬博士 分享「中學生生涯規劃與輔導」。

香港輔導教師協會主席、迦密中學校長何玉芬博士 分享「中學生生涯規劃與輔導」。

港專學院社會科學院院長、香港專業輔導協會會長崔日雄教授 分享「職涯規劃中的輔導元素」。

港專學院社會科學院院長、香港專業輔導協會會長崔日雄教授 分享「職涯規劃中的輔導元素」。

講座吸引教育界、社褔界及公眾人士參與,全場座無虛席。

講座吸引教育界、社褔界及公眾人士參與,全場座無虛席。

香港對社會工作從業者的需求呈上升趨勢,職業前景蓬勃。除了社工之外,職涯輔導及社會服務管理亦是熱門。港專副校長李慧慈教授致歡迎辭時分享,港專獲特首會同行政會議批准,開辦資歷架構第六級碩士課程,標誌著港專的重要里程碑。她強調:「期望透過這些課程,培養具備專業知識、領導才能及創新思維的骨幹人員,滿足香港由治及興的人才需求。」

港專副校長李慧慈教授指出,港專獲特首會同行政會議批准,開辦資歷架構第六級碩士課程,標誌著港專的重要里程碑。

港專副校長李慧慈教授指出,港專獲特首會同行政會議批准,開辦資歷架構第六級碩士課程,標誌著港專的重要里程碑。

兩項社會科學碩士課程的開辦,是響應國家「深化產教融合、培養高素質應用型人才」的具體實踐。兩項課程除獲香港資歷架構認證外,亦將透過粵港學分互認機制,為大灣區人才流動建立標準化橋樑。

首場講座聚焦職涯規劃 業界權威分享實踐經驗

首場講座邀請兩位業界權威人士深入探討職涯規劃相關議題。香港輔導教師協會主席、迦密中學校長何玉芬博士 以「中學生生涯規劃與輔導」為題,分析中學教育的實踐經驗及生涯教育的職業前景。何博士指出:「生涯規劃的重點是讓學生認同學習和工作的意義,產生正向價值」。她認為,可以運用多種方式將生涯規劃融入課程,並提倡讓學生參與實踐,從而加強人與人的聯繫,培養感同身受的同理心。「生涯規劃的教育工作者要用多樣及創新的方法,為同學創造豐富的實踐經歷,他們自然就會作出最適合自己的職業選擇。」

香港輔導教師協會主席、迦密中學校長何玉芬博士 分享「中學生生涯規劃與輔導」。

香港輔導教師協會主席、迦密中學校長何玉芬博士 分享「中學生生涯規劃與輔導」。

港專學院社會科學院院長、香港專業輔導協會會長崔日雄教授 則以「職涯規劃中的輔導元素」為題進行分享。他指出,現時輔導界欠缺認證,無需修讀相關的輔導專業亦可自稱為「輔導員」。他期望讓修畢這個碩士課程的學生可向香港專業輔導協會(HKPCA)申請註冊成為認證輔導師,除具備專業的知識與技能外,專業認受性也可大大提升。此外,崔教授分享職涯輔導的關鍵是要啟發學生了解自我,並了解工作世界,從而在兩者之間找到契合。他指出:「職涯輔導就是透過環境塑造,讓學生的興趣在工作中被逐漸建構出來,進而透過興趣更加了解自我,產生做好工作的動力。」他認為職涯輔導訓練的不僅是知識技能,更是背後的心理基礎,因此「能力感」比能力更為重要。

港專學院社會科學院院長、香港專業輔導協會會長崔日雄教授 分享「職涯規劃中的輔導元素」。

港專學院社會科學院院長、香港專業輔導協會會長崔日雄教授 分享「職涯規劃中的輔導元素」。

港專未來將持續拓展高等教育課程領域,並透過講座、研討會等平台,促進學界、業界與公眾對話,為香港及國家的繁榮穩定貢獻智慧,為大灣區教育發展儲備人才。

講座吸引教育界、社褔界及公眾人士參與,全場座無虛席。

講座吸引教育界、社褔界及公眾人士參與,全場座無虛席。

「當我親手拿起裝備,才發現比想像中更沉重。」有學生在參觀駐港部隊軍營後如此形容。為慶祝香港回歸祖國 29 周年,港專學院及香港專業進修學校(「港專」)組織逾 150 名師生分批安排參觀昂船洲、石崗及新圍軍營,觀摩升旗儀式、軍事展示及文藝演出,並與駐軍人員交流互動,了解國防及部隊日常訓練及運作。

逾 150 名港專學生、校友及教職員分批參觀位於昂船洲、石崗及新圍的解放軍駐港軍營。

逾 150 名港專學生、校友及教職員分批參觀位於昂船洲、石崗及新圍的解放軍駐港軍營。

就讀學警預備訓練課程、同時為港專國旗護衛隊成員的張冠強表示,在昂船洲軍營觀摩部隊嚴謹的操練,對軍隊的紀律及專業水平有更深體會。作為國旗護衛隊成員,他表示每次在學校升起五星紅旗都充滿自豪;但這次在兩個軍營看見駐港部隊戰士那種絕對嚴明、整齊劃一的紀律與防務精準度,才真正明白什麼是軍人氣魄,這對他未來投考紀律部隊有著直接的鼓舞與啟發。他認為新一代青年應「在各自崗位上持續裝備自己,為社會作出貢獻」。另外,他觀察到現場不少市民扶老攜幼與駐軍人員交流,氣氛融洽,並形容軍營為市民帶來「無可替代的安全感」。

學生藉難得機會親手感受槍械的重量,體會駐港官兵的責任與辛勞。

學生藉難得機會親手感受槍械的重量,體會駐港官兵的責任與辛勞。

對於從內地來港就讀的高子翔而言,在香港親身走進駐港部隊軍營是一次極其難得且奇妙的經歷。高子翔提到,在昂船洲海軍基地觀看儀仗隊在暴雨中堅守崗位,並透過模擬射擊與駐軍互動;在石崗空軍基地,則觀摩直升機於跑道上空進行盤旋及編隊展示,相關體驗均令他印象深刻。「透過接觸軍用裝備,更能理解駐港官兵日常訓練的強度與投入。正因為有他們日復一日在海空崗位上的堅守,才換來香港安寧平穩的生活環境。」是次經歷亦讓他明白個人發展與國家及香港前途緊密相連,未來將把國防觀念帶回校園及社區,並期望以專業所長回饋社會。

張冠強(左)、高子翔(中)表示近距離接觸國家軍用裝備及領略駐港部隊軍人風采,令他 們獲益良多,立志守護國家安全及參與國家發展。

張冠強(左)、高子翔(中)表示近距離接觸國家軍用裝備及領略駐港部隊軍人風采,令他 們獲益良多,立志守護國家安全及參與國家發展。

逾 150 名港專學生、校友及教職員分批參觀位於昂船洲、石崗及新圍的解放軍駐港軍營。

逾 150 名港專學生、校友及教職員分批參觀位於昂船洲、石崗及新圍的解放軍駐港軍營。

港專表示,是次活動為校方近年推動體驗式學習的一部分,透過安排學生走進實際場景,加強對國家安全及愛國主義的理解。作為全港自資院校中第一支成立國旗護衛隊的愛國愛港院校,港專近年組織多場體驗活動,包括參觀海南艦與山東艦編隊、安排學生擔任抗戰勝利 80 週年閱兵旁述等,讓學生透過多元體驗,深化國家認同感與家國情懷。

學生藉難得機會親手感受槍械的重量,體會駐港官兵的責任與辛勞。

學生藉難得機會親手感受槍械的重量,體會駐港官兵的責任與辛勞。

港專學生在駐軍展覽中心了解國家軍隊的裝備及發展歷程。

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