堅守特教崗位33年 湖南5旬女教師助逾20名殘障學生考入大學改寫命運

湖南一名5旬女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生考入大學改寫命運，期間還堅持為重度殘障孩子上門教學10多年。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

堅守特教崗位33年 女教師帶逾20名殘障學生考上大學

綜合內媒報導，湖南永州一名52歲特教老師肖三紅用33年時光書寫出一段動人教育故事。她不僅是一名老師，更像是學生的母親與朋友。憑藉創新的教學方式與不懈的愛心，成功讓20多名聽力障礙與重度殘障學生走進大學校門，改寫命運。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

「實物教學法」打開學習之門 使抽象概念具象化

1991年，肖三紅自師範院校畢業後回到家鄉永州，進入當地唯一一所特殊教育學校任教。從那一年起，她將青春與熱情全數傾注在特教事業中。面對聽力障礙學生難以理解抽象知識的挑戰，她開創「實物教學法」，用蘋果、黃瓜和月餅拆分講解分數，用生活中的可感實物讓孩子理解「一半」與「四分之一」的概念。這種「把抽象變具象」的教學方式，不僅讓學生在笑聲中學懂數學，更在他們心中播下學習的信心。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

十年如一日送教上門 讓重殘孩子重拾教育希望

多年的教學成果顯著，肖三紅所培養的學生中，已有20多位成功考入北京聯合大學等高校，證明特殊孩子同樣擁有追夢與成長的能力。除了課堂教學外，肖三紅十多年來還堅持為重度殘障孩子「送教上門」。每月兩次，無論酷暑嚴寒，她都會背著教材走進山區與鄉村，為無法到校上課的孩子送去知識與關懷。

平等心對待學生 幫助重建自我價值與信心

肖三紅這條「送教之路」長達十餘年，累計幫助20多名無法入校的孩子重新接觸教育。在學生眼中，肖三紅不僅是老師，更是能傾聽、能理解的朋友。她拒絕以高高在上的姿態教學，而是以平等的對話方式建立信任，「學生聽不懂，我就用手語再說一次、再比一次，直到他真正明白。」這份耐心與尊重，讓許多孩子在她的陪伴下重拾自信，學會表達、敢於面對社會。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

33年培養超過200名學生

如今，肖三紅已培養超過200名特殊學生，並指導30多位年輕教師延續她的教育理念。她坦言，自己至今仍對教育充滿熱情：「我是一名老師，也是一位媽媽，更是一個朋友。看到孩子們能讀大學、找到工作，我覺得一切都值得。」在她看來，特殊教育不是「補償」，而是「平等的機會」。

青島一名醫生踢波期間聽聞呼救聲，隨即狂奔近200米趕赴現場，為一名心臟驟停男子持續施行約20分鐘心肺復蘇，成功將對方從鬼門關前搶回

男子踢波突心臟驟停，醫生聞呼救聲狂奔200米搶救20分鐘助挽回性命。影片截圖

男子踢波突昏迷 醫生跨場飛奔救人

日前，山東青島一個足球場內發生一起驚險事件，一名男子在踢球期間突然身體僵直，仰面倒地並失去意識。危急關頭，正在隔壁球場踢球的青島市市立醫院東院腫瘤科副主任醫生張亞琨聽到呼救後，立即跨場飛奔近200米趕到現場，接力為男子進行近20分鐘心肺復甦（CPR），爭取寶貴搶救時間。

男子踢波突心臟驟停，醫生聞呼救聲狂奔200米搶救20分鐘助挽回性命。影片截圖

事發無明顯先兆 醫生聞聲即趕赴現場

事發當晚7時30分許，一名男子在運動期間突然發病，未有明顯先兆便身體僵直，隨即重重仰面倒地。現場人士見狀大驚，隨即呼救。當時，張亞琨正在隔壁球場踢球，聽到有人求助後幾乎沒有猶豫，立即向事發球場奔去。據悉，他在十多秒內狂奔近200米，抵達患者身邊後即時判斷情況，隨即展開急救。

男子踢波突心臟驟停，醫生聞呼救聲狂奔200米搶救20分鐘助挽回性命。影片截圖

堅持CPR近20分鐘 直至救護車到場交接

影片顯示，張亞琨到場後持續為患者進行心肺復蘇，按壓、通氣及再按壓等動作連貫，整個搶救過程持續近20分鐘。在施救期間，張亞琨體力迅速透支，手臂也一度酸脹發麻，運動服被汗水浸濕，但他仍一直堅持按壓，未有中途停下。直至120救護車抵達現場後，他才向急救人員交代患者發病情況及已採取的急救措施，並配合醫護人員完成現場交接及後續處置。

男子踢波突心臟驟停，醫生聞呼救聲狂奔200米搶救20分鐘助挽回性命。影片截圖

患者送院途中恢復心律 網民讚醫生「與死神搶人」

之後，張亞琨透過患者所屬球隊得知，該名男子在送院途中已恢復竇性心律，目前生命體徵平穩，暫無生命危險。事件曝光後，不少網民留言稱讚張亞琨反應迅速，形容他在關鍵時刻「與死神搶人」，也有人表示，今次事件再次提醒公眾掌握心肺復蘇等急救知識的重要性。