Clarkson Institute 星期四(1月8日)在香港順利舉行啟動禮，宣佈與英國劍橋大學露西·卡文迪許學院(Lucy Cavendish College, University of Cambridge)達成深度合作，雙方將攜手推出為香港、中國內地以及數個亞洲地區中學生量身打造、具備嚴謹選拔機制的全額資助的「Clarkson Institute 數學精英遴選計劃」，提高極具潛力的數學精英入讀世界名校的機會。
隨著科技創新及人工智慧(AI)的全球競爭日益激烈，數學作為核心基礎學科的地位愈發顯著。啟動禮現場，劍橋大學露西·卡文迪許學院院長 Girish Menon 先生及發展事務官 Jo Ryan 女士親臨出席，深入闡述計劃的學術特色、錄取標準及長遠的人才發展路向。今天參加的嘉賓來自香港和大灣區的頂尖優秀學校，當中包括拔萃女書院、香港華仁書院、皇仁書院、英華書院、AISL 集團、香港墨爾文國際學校、安基司學校等等。中国內地學校包括聖比斯國際學校、深圳國際交流學院、深圳香港培僑書院、博實樂教育集團、貝賽思國際學校、狄邦教育集團、暨大港人子弟學校等等。
Clarkson Institute 攜手劍橋大學露西・卡文迪許學院 啟動「數學精英遴選計劃」
嚴格遴選拔尖學子 全額資助赴劍橋研修 頂尖師資與三大亮點構建數學培育體系
「Clarkson Institute 數學精英遴選計劃」是為12-18歲就讀於香港、中國內地和亞洲數個地區中學生而設的免費課程。參加者需完成 Clarkson Institute 的邏輯思維與批判性思考遴選測試以獲選為本計劃的精英學員之一，遴選考試將會在今年 3-4 月在香港和國內主要城市舉行。表現最優異的前 20 名學生將與今年8月獲得全額資助赴劍橋大學露西·卡文迪許學院參加為期兩星期的深度數學課程。課程由劍橋大學數學系助理教授 Dr. Owain Salter Fitz-Gibbon 以及學院物理系助理教授 Dr. James Moore 設計，重點培訓新一代數學精英。
Clarkson Institute 核心教育理念：在未來世界，數學不再僅是一門學科，而是一項必備的核心科技發展、國家戰略、未來工作和生存技能。是次課程三大亮點：
• 沉浸式體驗劍橋學院制：學生真實入住劍橋大學學院，親身體驗頂尖學府的日常學習節奏、思想交流和文化。
• 聚焦思維核心，鍛造高階數學能力與表達：課程超越傳統解題技巧，專注於問題分析、嚴謹數學證明與抽象思維建構的系統性訓練，幫助學生形成獨立、清晰且可表達的數學思考能力。
• 對標國際頂尖標準：項目理念承接國際頂尖數學訓練傳統，由劍橋大學教授及資深學者親自領銜學術設計與核心授課。通過嚴格的選拔機制與獨特的全額資助計劃，匯聚真正熱愛數學的拔尖學子。
Clarkson Institute 攜手劍橋大學露西・卡文迪許學院 啟動「數學精英遴選計劃」
教育領袖共話數學思維和人才培育
劍橋大學露西·卡文迪許學院院長 Girish Menon 先生強調：「露西·卡文迪許學院一向致力於促進多元化的學術群體，目前學院共有 271 位來自香港與中國內地的學生。藉此合作，我們得以進一步接觸中國，包括香港，具備卓越天賦的數學精英，支持他們在數學及尖端科技領域探索無限可能」。
Clarkson Institute 創辦人王德志先生 (Danny) 認為數學作為連接抽象思辨與客觀現實的基礎性學科，不僅是哲學追問之後理解世界的核心工具，更是物理學、生物學、化學、經濟學等現代科學體系的根基。他表示：「我們期望透過此計劃發掘具備深厚數學潛能的學子，並為其搭建通往世界頂級學府的階梯。目前項目主要面向內地、香港以及部分亞洲地區的中學生，未來將逐步拓展至全球其他區域。」Danny 埋言香港家庭多數視數學為發展職涯的工具之一，卻未考慮將數學發展為終身事業。Danny 希望提高社會大眾對學習「數學」的概念，面向國際，加強並深化對數學本質的鑽研，這亦是本計劃希望引導的觀念轉變之一。
由發展局聯同教育局、建造業議會，以及多個工務部門、大學、業界組織及專業學會共同策劃的「STEAM UP 想建理」學習資源中心，已於昨日(1月8 日)正式開幕。開幕儀式更邀得發展局副秘書長(工務)1 林雅雯女士及建造業議會執行總監鄭定寧工程師擔任主禮嘉賓，並雲集建造業界、專業學會及學界夥伴到場，共同見證一個結合建造業實踐與 STEAM 教育的全新學習平台正式啟用。
「STEAM UP 想建理」學習資源中心以建設、測量、規劃、園景規劃及工程等範疇的真實案例為切入點，透過多元化的 STEAM 學習資源及互動體驗，培養學生的創意思維與解難能力，並加深公眾對建造業的認識。
發展局副秘書長（工務）1 林雅雯女士於「STEAM UP想建理」學習資源中心開幕儀式上致辭。
發展局副秘書長(工務)1 林雅雯女士在開幕儀式上表示，「STEAM UP 想建理」學習資源中心是「STEAM UP 想建理」項目的重要一環，結合政府、學界及業界力量，為全港學生、教師及家長提供以建造業和基建為內容的學習資源，豐富和加強學生在 STEAM 應用方面的知識。她希望透過這個平台，推廣建造業的成果，並啟發新生代從小對建造業和 STEAM 的興趣，為香港未來持續發展培育人才。
建造業議會執行總監鄭定寕工程師於活動中致辭。
建造業議會執行總監鄭定寧工程師表示，學習資源中心的正式開幕，標誌着建造業與 STEAM 教育進一步結合。他指出，中心透過持續舉辦工作坊及導賞活動，讓不同年齡層的參加者親身體驗建造業的專業與創意，期望助更多年輕人加深對行業的認識，為香港培育具創新能力的人才。
從社區到校園的 STEAM 生態圈
會上的分享環節由香港浸會大學實務教授凌浩雲主持，並邀請 YMCA 總幹事何慶濂先生及聖公會牧愛小學校長梁浩偉分享實踐經驗。嘉賓一致認為，學習資源中心不僅是一個展示平台，更能透過真實建築模型、社區案例及互動活動，引導學生從日常生活出發，理解建築設計背後的科學原理，以及以使用者為本的設計思維，回應學界對應用型 STEAM 教育的需求。
主禮嘉賓發展局副秘書長（工務）1 林雅雯女士（左）及建造業議會執行總監鄭定寕工程師（右），共同為「STEAM UP想建理」學習資源中心主持開幕儀式。
導賞及工作坊推動體驗式學習
開幕儀式後，嘉賓參觀學習資源中心各項設施，包括 STEAM 圖書館、展廳及由工務部門提供的建造業模型，並隨後舉行學生工作坊。活動中，學生在導師帶領下透過動手設計及小組討論，將科學、工程、藝術及數學元素融會貫通，體現「從做中學」的 STEAM 教育理念。
「STEAM UP 想建理」學習資源中心自 2025 年初試業至今，已舉行了超過 100 場工作坊，服務 30 間夥伴學校接近 3,000 位學生。未來中心將積極舉辦不同主題的教育活動、導賞團、以及不定期開放予公眾參與與免費工作坊及參觀。中心歡迎學校、家長及社區人士踴躍參與，期望成為連繫學界、家庭與社區的學習平台，讓 STEAM 教育走出課室，融入生活。如欲報名或為試教學校，請電郵至 steamup@cdcchk.com 查詢。歡迎瀏覽「STEAM UP 想建理」網站，了解更多 STEAM UP 資訊及工作坊報名詳情！
一眾嘉賓包括建造業界、專業學會及學界夥伴與來自夥伴學校的學生，一同見證學習資源中心啟用。
學生參與 STEAM 工作坊，透過實作體驗 STEAM 與建造的結合。
嘉賓參觀 STEAM HUB，了解建造業模型及展覽內容。
「STEAM UP 想建理」學習資源中心 - STEAM 圖書館
地址： 長沙灣長沙灣道 373 號豐盛居港青羅徑 UG 層
開放時間： 星期一至五：早上九時至下午五時
星期六：早上九時至中午十二時
星期日及公眾假期：休息
活動報名： +852 6273 1200 ( 鄔先生 )
查詢： steamup@cdcchk.com
網站： https://steam.constructionhk.org/zh-hant/steam-hub
發展局副秘書長(工務)1 林雅雯女士於「STEAM UP 想建理」學習資源中心開幕儀式上致辭。
建造業議會執行總監鄭定寧工程師於活動中致辭。
主禮嘉賓發展局副秘書長(工務)1 林雅雯女士(左)及建造業議會執行總監鄭定寧工程師(右)，共同為「STEAM UP 想建理」學習資源中心主持開幕儀式。
一眾嘉賓包括建造業界、專業學會及學界夥伴與來自夥伴學校的學生，一同見證學習資源中心啟用。
會上的分享環節由香港浸會大學實務教授凌浩雲主持(右)，並邀請 YMCA 總幹事何慶濂先生(左)及聖公會牧愛小學校長梁浩偉(中)分享實踐經驗。
嘉賓參觀 STEAM HUB，了解建造業模型及展覽內容。
學生參與 STEAM 工作坊，透過實作體驗 STEAM 與建造的結合。
學生早前參加「STEAM HUB 聖誕工作坊」，透過創意手作，輕鬆認識 STEAM 同建築概念。
「STEAM UP 想建理」學習資源中心 - STEAM 圖書館
