美國周五宣布，將於8月24日開始，重新開放邊境，恢復進口墨西哥牛隻。這項措施是在美國因應墨西哥新世界螺旋蠅傳播而實施禁令超過一年後作出。
美國農業部發表聲明指，恢復從墨西哥進口牛隻，將首先在亞利桑那州道格拉斯邊境口岸展開，該口岸與墨西哥索諾拉州的阿瓜普列塔接壤。
一頭牛犢在墨西哥北部薩莫拉一個牧場接受獸醫檢查，該牧場供應牲畜出口至美國。攝於2025年7月28日周一。當時美國邊境因螺旋蠅問題，仍禁止進口墨西哥牛隻。(美聯社圖片/Fernando Llano) AP圖片
聲明又指，當局將採取必要措施，隨後重開新墨西哥州的聖特雷莎及哥倫布邊境口岸，但未有說明具體日期。
儘管實施禁令，上月德州及新墨西哥州東南部仍發現螺旋蠅蹤影，至今已呈報超30宗病例。
在墨西哥，螺旋蠅疫情於2024年11月被發現，並已蔓延至全國32個州份中的29個。官方數據顯示，目前有1,792宗活躍病例。
這種寄生蟲是螺旋蠅（Cochliomyia hominivorax）的幼蟲，會攻擊包括人類在內的溫血動物。
美國當局表示，進口墨西哥牛隻必須符合一項聯合行動計劃，牛隻在美國境內將接受檢查，以防止螺旋蠅幼蟲入境。
墨西哥總統克勞迪婭·謝因鮑姆在社交媒體發文指，她已收到美國農業部長布魯克·羅林斯發出的信件，獲知這項措施。她補充，墨西哥將加快準備工作，以便恢復牛隻經索諾拉州，以及隨後經奇瓦瓦州邊境的運輸。奇瓦瓦州最近呈報五宗螺旋蠅病例。
謝因鮑姆形容這項措施是「墨西哥與美國之間互相尊重的對話、合作與協作」的典範。
羅林斯在美國的聲明中表示，目前經亞利桑那州重開口岸是安全的。
墨西哥畜牧業估計，這次禁令導致數百萬美元損失。
（美聯社）
數代以來，孩子們在車道、行人路及社區街道學習踏單車，這是一項重要的童年里程碑。現時，他們則在學校體育館及遊樂場學習。
在加州庫卡蒙加牧場的特拉維斯塔小學，最近一個九月天，幼稚園學生獲分配頭盔及黑白平衡單車。他們利用雙腿推動，練習在無腳踏單車上滑行。孩子們在橙色交通錐劃定的圓形路徑上起步及停下，有成年人在旁觀察及指導。
學生於加州庫卡蒙加牧場特拉維斯塔小學參與單車學習計劃。 (美聯社圖片/洪在) AP圖片
每個緊張的臉龐旁，都有另一張笑臉。每聲尖叫後，都伴隨着笑聲。
非牟利組織旗下的「所有孩子單車」計劃，已將單車學習課程引入美國近二千間小學。該計劃將踏單車納入體育課一部分，讓原本可能需要等待成年人或兄姊教導，或因居住環境及社會經濟狀況而未能獲得機會的孩子，也能學習踏單車。
幼稚園學生卡森·黑根斯（中）在加州庫卡蒙加牧場特拉維斯塔小學參與單車學習計劃後，除下頭盔時面露笑容。 (美聯社圖片/洪在) AP圖片
當學校申請該計劃時，「所有孩子單車」可為他們配對資助費用的捐助者。在庫卡蒙加牧場，市政府提供了四萬五千美元，為特拉維斯塔小學及另外四間學校提供設備及課程。
這個八課時課程逐步引導孩子，從單純推行及適應合適的單車，到雙腳離地保持平衡。隨後，成年人會加上腳踏，學生便可進階至完全踏單車。
體育老師雷·埃雷拉在加州庫卡蒙加牧場特拉維斯塔小學向學生示範如何踏單車。 (美聯社圖片/洪在) AP圖片
加州瓦斯科的體育老師德魯·雷尼表示，這項活動非常適合幼稚園體育課。對於學校最年幼的學生而言，體育課重點在於探索動作、學習共享空間及設備、遵守指示及享受樂趣。學習過程可透過彩虹傘、滑板車、跳跳球進行，現時更加入了單車。
雷尼在學校教授「所有孩子單車」計劃，他最喜歡的時刻之一，是學生開始抬起雙腳，以走走停停的方式踏行。
老師在加州庫卡蒙加牧場特拉維斯塔小學的單車學習計劃中，協助學生戴上頭盔。 (美聯社圖片/洪在) AP圖片
他指出：「一旦看到學生開始滑行，便會發現他們的自信心大增，因為他們正踏出第一步，並走出自己的舒適區。」
在西雅圖，區內體育經理洛里·鄧恩認為，學習踏單車不僅是掌握一項康樂技能。她表示，這個過程需要平衡、核心穩定性、排序能力及身體意識，每一步都建立在前一步的基礎上。她將其比作打字或鍵盤操作：一旦孩子學會這項技能，日後透過練習便更容易掌握。
學生於加州庫卡蒙加牧場特拉維斯塔小學參與單車學習計劃。 (美聯社圖片/洪在) AP圖片
這個過程亦可教導孩子如何應對搖晃或跌倒時的挫敗感。
營運「所有孩子單車」計劃的斯特賴德教育基金會執行董事麗莎·韋爾表示，希望踏單車有朝一日能「像籃球或躲避球等其他運動一樣」，成為一項基本技能，並納入體育課。
部分學校亦將該課程與其他計劃結合，以教授道路及行人安全，並擴大殘疾兒童的參與機會。
例如，西雅圖公立學校亦參與「一起去」計劃，該計劃服務三、四、五年級學生，並為有額外行動及認知需求的學生提供適應性訓練。區內學生亦學習如何過馬路、與司機進行眼神交流及辨識不安全行為。學校遊樂場的「模擬交通花園」讓學生有機會練習穿梭十字路口、停車標誌、道路及停車區，為他們提供作為行人、單車使用者及最終成為司機所需的技能。
韋爾表示，該計劃亦可賦予孩子自由與獨立感，同時讓他們遠離屏幕，投入活躍玩樂。
韋爾說：「我們希望他們能夠擁有那種自由與獨立感。這是一項生活技能，就像游泳一樣。」
雷尼表示，即使單車收起後，這些課程仍會長久留在學生心中。
他說：「我現在有三年級學生跑過來，他們仍然記得三年前，『那是我們的單車老師！』」部分學生仍記得課程結束時的口號。
他問學生：「數到三，我們要說『我們會踏單車』。我們要說甚麼？」
他們大喊：「我們會踏單車！」
洪在於加州庫卡蒙加牧場協助採訪。
（美聯社）
