中學文憑試早前取消出問題的歷史科題目的決定，迅速惹來中學入禀申請覆核，結果有待法庭裁決。今次考評局快手取消試題後，事後有議員要求公開評卷準則，好讓公眾知道學生答「日本在1900至1945年間對中國所作所為利大於弊」，是否一樣可以拿滿分。不過，熟悉考評局評卷程序的高人坦言，這個疑問相信永遠都不會有答案。
當日出問題的歷史科題目。
今屆文憑試歷史科以開放式題目問日本在二戰及之前45年的所為是否利多於弊，引起社會嘩然。在教育局表達意見後，考評局認為考題確有問題，迅速作出取消試題的決定，有議員希望知道這條題目怎樣打分，好清楚出題者的想法和邏輯。
高人爆料，在取消答案前，這條題目還沒有完整的標準答案，現在試題取消，無需再評券，自然不會再搞標準答案。
原來根據考評局的評券安排，在考試結束後，評卷員會按一些基本準則，例如是否平衡合理等，批閱小量試卷，再按這小量試券的學生表現修訂「標準答案」。譬如數學科有條極深題目根本一個沒有一個學生完整答中，評卷準則會考慮按學生答對多步個步驟打分，極端情況下可以取消這條題目。今次歷試科的題目還未走過初步評卷程序，所以沒有標準答案。
有人會質疑這樣快取消，豈不是讓真相掩沒，又或者可能對出題者不公平。高人笑言，當公眾對題有這樣大的爭議，即使試題沒有取消，已無可避免影響標準答案的修訂，所以真相永遠都是一個謎，與考評局刪題快慢沒有直接關係。
他指出，考題提供的兩項參考資料，本身也是片面，背後的動機模糊，學生也沒有學過這兩項參考資料講的東西，這樣的出題已經錯誤。日本侵華在中國人的價值上絕不能接受，這是是非題，正確答案是清楚的否定。出題目走去問利弊，等如強逼學生去想日本行為的好處，若有考生此題答「利大於弊」，他的歷史科又取得5*，補習社一般會叫學生買回自己的5*答卷，該種「利大於弊」的答案，會流出市面，將來變成學生預備考試的模擬答案，帶來的影響肯定是有弊無利。
Ariel
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立法會通過《國歌法》，結果只有一票反對。這樣富爭議性的議案只得一張反對票，都可謂開先河了。
昨日（6月4日）開始會議後，民主黨尹兆堅提出為六四事件31周年默哀，被主席拒絕，理由是不會在會議開始後進行默哀。而反對派提出的21項修正案，至中午前全部被否決，立法會大會隨即進入《國歌條例草案》三讀階段。民主派大部分議員當時仍有出席會議。
陳志全朱凱廸投擲惡臭穢物。
但朱凱廸及陳志全馬上出招，潑惡臭液體，搞到會場大亂。主席梁君彥將動作較出位的朱凱廸趕離會議廳，並暫停會議報警處理，警方表示會調查搜證不排除會提出檢控。
到下午四時許，轉到一號會議室繼續開會，民主黨許智峯故技重施，再次走到主席台前傾倒發臭液體，場面一度混亂，主席趕許智峯離開會議廳。反對派當時聲稱，行動就是要遣責中共「遺臭萬年」咁話。
大會表決及宣讀投票結果時，反對派仍然有不少人留在議事廳內叫口號抗議，也有人叫「有規程問題」，但原來他們沒有投票。
反對派在投票後不斷示威。
最後《國歌條例草案》是以41票贊成、1票反對，無人棄權下，三讀通過。唯一投下反對票是熱血公民的鄭松泰，其餘民主派議員都沒有投票。
究竟為甚麼反對派他們一直堅決反對的法案，甚至開了17次內會也選不出主席，而且明言想阻止國歌法上到大會議程，但昨天最後的決定性投票，竟然不是投反對票，而是幾乎全部沒有投票？
政界人士估計，反對派不投票的操作，相信同港版國安法有直接關係。
雖然港版國安法實施內容，尚待人大常委制定才會公布並在香港執行，但近日坊間有不少傳聞說它有追溯權！日前連律政司司長鄭若驊接受訪問時也指出，「港版國安法制定後相信不會有追溯權，但不排除亦有例外。」更有消息指北京要急於在剛結束的人大，通過授權人大常委在六月開例會，就馬上完成制定及頒布港版國安法，就是在9月換屆選舉時震懾黑暴，甚至是DQ一些有明顯港獨傾向，或者極端囂張屢屢觸碰一國底線分子，讓他們不能入閘九月的立法會選舉。
投票時只有一票反對，被民建聯陳克勤發帖譏諷。
所以反對派在國歌法三讀決定投票中，連票也不敢投，以免成為政府DQ他們的「子彈」。
