「曾經有一份至真嘅愛情擺起我面前，但係我無去珍惜，到無咗嘅時候先至後悔莫及，塵世間最痛苦莫過於此。」這是出自著名電影《西遊記》的一句名台詞，在戲中周星馳主演的角色，基於種種因素底下，無法與他的愛人長相廝守，直到失去後才悔不當初。人生當中會有形形色色的道別，不過我們永遠沒有辦法知道，這一次說的「再見」，是否真的會「再見」。
最近香港有不少人打算移居外地生活，在我身邊亦有一位中學生小志亦即將離開香港。現時他正就讀中三，本來他的雙親計劃在下學期的中段去到外地展開新生活，不過小志卻不捨得在香港的一切一切，因此移居外地的計劃就延遲到學期的結束，希望讓小志能夠以有限的時間，盡量彌補日後無限的遺憾。
我們都會經過與身邊的人道別的時間，小時候可能是小學升中，與同學分道揚鑣，各自去到不同中學，畢業後到職場時，或許會離職轉換新工作，追逐夢想。生涯規劃專家 Donald E. Super的生涯彩虹圖 (Life-career rainbow)，指出我們會隨著時間的推演，扮演不同角色，而在不同的時間點上，需要關注的事情和人際關係都有所不同。人生各個角色都會有時限，就著這一點我們更加應該珍惜與身邊每一位相處的時間，而關係去到盡頭的時候，都要心懷感激，然後道別。
我們也許會聽過，當我們去到一個全新環境的時候，該如何與陌生人打開話匣子，在認識新朋友的時候，有甚麼需要注意的地方。然而，我們甚少聽到有人教導如何和身邊的每一位說「再見」。雖然這看似這是一個充滿傷感的課題，但是能夠有機會與出現在生命中的每一位道別，是一種福氣。而能夠學懂說再見。
在生命中，有不少終身課題，能夠學習的機會和地方有限，我們都知道有不少人都會希望尋找各種資源或幫助去指導自己在生命路上的困難，如果有興趣了解更多，歡迎到機構網站 (www.lpahk.org) 了解更多。
人生各有其時，計劃趕不上變化，有時候我們不會知道這一次一別，會否成為永訣。當我們還有機會的時候，應該要向生命中的一位答謝以及道別，因為最可怕是，愛需要及時。
作者：Scott
畢業於社會學系，現從事生涯規劃工作，希望把所學所想，以文字為載體，帶給大家。
洞見生涯
** 博客文章文責自負,不代表本公司立場 **
近來大家都在討論「大叔的愛」。愛，有多少人能夠了解和掌握？雖然人與人的愛情也是生涯規劃的一部分，但今次想說的，是人對於自己的生涯的愛。
七月是試後和暑期活動時期，經過一年的操勞，學生們終能稍有喘息，我也因此有較多機會與他們接觸。然而無論與小學生還是中學生談論到生涯的「愛」，卻總令我覺得納悶。
之前到小學舉行簡單模擬面試，學生在自我介紹中提及「我喜愛的科目」。由於我好奇想知道科目究竟有何吸引之處，所以我每次都會追問：「有什麼令你喜愛這科目呢？」不過，十有八九的學生都回答：「因為成績好囉！」有能力、成功感的確是令人持續喜愛的重要動力，但除此以外，應該還有別的原因吧！若以人的情感比喻，豈不變成「因為我『溝』到佢，所以我鐘意佢。」而不是因為對方有什麼特點令我喜愛，所以我去追求。
到中學、大學在選科時，這更變成了學生的困惑。上週放榜和JUPAS選科，問到幾個DSE學生，他們都認為在香港應該按成績選擇較實用的科目，卻又因不是自己最喜愛的科目而懊惱。究其原因，他們都異口同聲地說：「都要諗下點生活架！」
興趣與現實生活、工作發展會被視作矛盾，相信不是青少年在學階段自己發現的，而是受成年人的影響。然而舊的時代與經歷已經過去，我們的失敗不等同他們也會失敗；很多時候只是我們將自己於現實中的壓力，過早轉移到下一代，壓垮了他們探尋自己生涯的意向。根據生涯規劃專家Donald E. Super的生涯階段研究，24歲之前是成長和探索時期，應該鼓勵青少年有更多嘗試，建構和發展自我概念和對世界的認知。期間需要具有生涯規劃的意識，對自己的價值觀、喜好、能力等一步步梳理，也可以透過與專業的生涯規劃發展師傾談中有系統地的整理。若未有自我認知基礎而過早地被現實壓垮了，從少時候就習慣了「睇餸食飯」、「將貨就價」，往後步入社會面對更多挑戰，就更難按著自己的所愛而發揮。
近日奧運，港隊屢獲佳績，我相信選手不是單純因為有能力就可以拼到最後，而是因為對香港的愛、對運動的愛，所以努力堅持。我愛香港，也不是因為有能力在這生活才愛，而是我發掘到當中的可愛之處，所以繼續奮鬥，想香港可以再次成為讓大家發展自己生涯、追尋自己夢想的地方。
作者：Matthew
過去十年從事青年教育工作，香港生涯規劃協會總監、全球職涯發展師(GCDF)、國際認證職涯服務規劃師(CCSP)、香港生涯規劃發展師認證課程培訓師(LPDFi)
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《從小就需要生涯規劃？—讓青少年有一個對自己生命負責的能力》
《疫情變幻難以規劃？「生涯規劃」可以是應對變化的「萬用匙」》
香港生涯規劃協會 (www.lpahk.org)
成立於2016年，是非牟利的教育組織，為本港青年及學校提供專業而多元化的服務及活動，鼓勵青年「認知自己，成就自己，貢獻自己」，推動香港生涯規劃教育的發展。
