點駛零用錢？

當孩子踏入小學階段，父母開始向他們發放零用錢，不論金額有幾多，爸爸媽媽都應該教導孩子正確運用金錢的觀念，建立良好生活習慣，因為理財能力會影響孩子一生。今天跟大家分享一下，海外國家的家長在這方面如何教育孩子。

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英國：理財教育四部曲

英國家庭重視從小培養孩子理財觀念，在幼兒園階段，孩子要學會去買麵包、牛奶，以及懂得找贖概念。上小學後，父母和老師會教對孩子管理零用錢，不要做「大花筒」，例如思考應該自備水壺，抑或到超市購買樽裝水。隨著孩子長大，父母更會教育孩子如何用有限的資金理財。

很多14至16歲的學生，在學校學習利用金融工具，包括進行預算和儲蓄，三分一孩子會把零用錢和打工收入存進銀行。學校亦將理財知識併入常設課程教授，例如社會技能、商業管理、貿易等。

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日本：人人一本記數簿

理財第一步是記賬，能讓人清楚掌握收支情況，從而思考如何省錢。日本大多數媽媽都是全職家庭主婦，很多都會用記數簿記下家庭收支，孩子從中亦有參與。日本媽媽會在簿上填寫數字，孩子就幫忙將讀出購物收據上的數字。媽媽一邊寫，一邊向孩子解釋，灌輸計劃收入和支出的訊息。所以日本人從小到老，幾乎人人都有本記數簿，把零花錢使用情況好好記錄，令他們對金錢有更好的規劃。

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德國︰童話學理財

德國人教孩子理財時有生動的一面，習慣通過童話故事、遊戲、跳蚤市場等形式教孩子認識理財。《小狗錢錢》幾乎成為德國所有孩子學習理財的教科書，書中講述12歲的小女孩吉婭，救了一隻受傷的小狗，給它取名「錢錢」。沒想到，「錢錢」居然是位深藏不露的理財高手，徹底改變吉婭一家人的財富命運。書中有許多生動有趣的話語，例如「如果你只是抱著試試看的心態，那麼你最後只會以失敗告終。」「不能試驗，你只有兩種選擇，做或者不做。」「你能否掙到錢，最關鍵因素不在於是否有好點子、有多聰明，而是你的自信。」《小狗錢錢》不僅讓孩子學會如何花錢，也教他們如何面對生活中難題。

德國很多銀行都設有兒童賬戶，培養孩子儲蓄習慣。銀行工作人員會教導孩子如何存錢、管理零用錢和投資。幼兒園和學校常開設跳蚤市場，讓孩子們擺檔出售舊書、舊玩具、舊書包等來賺錢。

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法國︰孩子也有私己錢

法國大部分家長認為孩子應有自己的零用錢，家長會選擇正規教材，外聘教師來教學或把孩子送到專門機構上課﹔當然大部分還是由父母「言教身傳」。為何鼓勵孩子存私己錢？家長認為有助培養孩子獨立，家長通常在孩子十歲時，為他設立銀行賬戶，讓孩子管理賬戶和入面的錢。

Jack

** 博客文章文責自負,不代表本公司立場 **

芯琪讀幼稚園高班，身高比同學矮還有點胖，結果被同學改了花名叫「肥妹」，芯琪坐在課室流眼淚，回家後亦悶悶不樂。媽媽問清原因，第二天就到學校投訴兩位小朋友，本來以為他們再不敢嘲笑芯琪。怎知道那班男生居然向芯琪大叫︰「『肥婆』的女兒『肥妹』來了！」這樣看來，芯琪媽媽似乎用錯了解決方法。

事實上，當孩子遭到嘲笑，家長有些做法並不可取：

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1.置之不理，訓斥孩子

有的孩子被人嘲笑，家長聽了會不以為然，還責備孩子「那些小的事別大驚小怪，沒出息！」幼兒在意別人嘲笑，如果嘲笑過於頻繁，孩子會否定自己， 不敢與人交往，甚至不敢上學。家長要先幫孩子疏導負面情緒，讓他們建立自信，輕鬆上學。

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2.找老師告狀

孩子遭到嘲笑，很多家長都會跟老師告狀，認為老師的權威會令嘲笑停止，不過這招有時並不見效。家長向老師告狀，被投訴的孩子會更生氣，可能令嘲笑升級，甚至令孩子被同學排斥。所以家長不應輕易向老師投訴，如果情況嚴重到一定要聯絡老師介入，家長亦要如實向老師反映情況，跟老師一起商量對策。

3.找對方孩子理論

有家長因自己孩子被嘲笑，會利用成人的優勢，去責備或警告嘲笑的「元兇」，但家長這種做法是「以大欺小」，有時說話和行為可能過於強烈，同樣無法解決問題。

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4.教孩子以牙還牙

孩子遭嘲笑，有家長教孩子︰「他嘲笑你，你就嘲笑他，給他顏色看看。」這種做法讓孩子習慣用語言攻擊別人，只會到處點起火頭。如果想孩子自行解決問題，不妨趁假期把孩子約出來一起玩，讓孩子在歡樂的氛圍向對方說出心底話，令對方停止傷害行為。