古語「書中自有黃金屋」,家長都想子女多看書,嬰幼兒期是培養孩子良好習慣的黃金期,究竟有甚麼方法能抓住黃金期,讓孩子愛上閱讀?以下是綜合專家意見的數個方法。
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1. 全家人一起看書
想孩子從小就愛上閱讀,家中先要營造閱讀氣氛,試想想如果爸媽都不愛拿起書本閱讀,孩子何來會找書看?幼兒語言理解能力較差,但模仿能力很強,家長難以透過說教來鼓勵他們看書,反而透過親身示範就更為有效。
在孩子建立閱讀習慣初期,父母陪著他們看書更能激發孩子熱情。父母的聲音和身體接觸,對奶兒來說是最舒服和安全的,父母不妨利用這些條件,結合到閱讀行為中,攬著孩子一起看書,品味圖書的插圖和文字,增強孩子的閱讀樂趣。
父母亦不要在孩子鬧情緒時,要求他們讀書,否則孩子會把壞情緒與閱讀聯繫起來,從而拒絕再看書。
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2. 由孩子作主
建立孩子的興趣,是培養他們閱讀的第一步,家長選購圖書時,最好選擇孩子喜歡看的書,不要按照成人的喜好評分。選擇繪本時圖片要大,最好一頁一圖,圖片要形象生動,布局清晰;故事要有邏輯性,情節簡單,語言富有節奏感。
孩子讀完書後,還要讓他們有機會分享與交流書中內容,當孩子能夠與別人分享自己的意見和感受,將有助他們建立自我價值,對書本的熱情自然更高漲。
3. 准許孩子「玩」書
幼兒最初接觸圖書時,未必懂得書中文字的意義,他們一般是拍書、撕書,甚至咬書,這都是孩子與圖書的互動,他們透過口和手來探索事物。爸爸媽媽最好不要輕易制止,一定要寬容對待,以免破壞孩子對書的興趣。家長可以購買一些布書,就沒那麼容易被孩子撕壞。
另外,孩子常常會反複閱讀同一本書或同一頁,嘩啦嘩啦地快速翻書、或者倒轉書本來看。遇到這種情況,不少爸媽會立即糾正,怕孩子「看錯書」。不過,孩子這些行為亦是與圖書互動的過程,他們漸漸會掌握到閱讀的方法,父母應適當尊重,不用過度干涉。
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4. 多讚賞、多鼓勵
當孩子讀完一本書,不妨及時鼓勵和誇賞,激發和鞏固孩子的閱讀興趣。另外,不少父母愛邊看書、邊考孩子,例如問他們「哪隻是老虎?」「飛機在哪兒?」這種行徑會扼殺孩子對書本的興趣。親子閱讀不是為了考試,而是讓孩子享受讀書、拓園眼界,應該讓孩子在過程中真正愛上看書。
Jack
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