宋軍表面積弱不振 其兵法及武器研究更勝漢唐

談及宋代，總令大家想到宋軍在戰場上糟糕的表現，但也因為在戰場上接連失利，使宋代在軍事研究方面竟較漢唐盛世還要積極，實為始料不及。近年的研究表示，其實宋軍戰力並不弱，尤以南宋為甚。只是宋軍的敵人，往往屬於世界一等一的軍事強國，從早期的遼國、中期的金國，以至最後的對手蒙古帝國，宋軍的表現可圈可點。只可惜不論是北宋以至南宋，皆犯下戰略性錯誤而導致亡國的命運，使戰術上的勝利變得黯然失色。

成書於宋代的《武經七書》有中國古代第一部軍事教科書之稱 (網上圖片)

宋代軍事研究成果，最突出在於《武經七書》上。中國兵書比較有名有《孫子兵法》等，以總結春秋時代多次戰爭得出的經驗，可說是中國兵學的濫觴。及後在秦漢以及唐代，雖然陸續有兵書出版，但由朝廷以官書方式有系統及規模頒行的兵法叢書，則《武經七書》可說是首次，因而《武經七書》又有中國古代第一部軍事教科書之稱。宋神宗時銳意變法圖強，加入了武舉科考試，並從眾多的兵書中選擇《孫子兵法》《吳子兵法》《六韜》《司馬法》《三略》《尉繚子》《李衞公問對》七部經典名著彙編成《武經七書》。

宋代對床子弩等遠程武器研究尤其積極 (網上圖片)

除了對前代兵書的整理外，宋代在軍事科技方面也不俗之發展。由於產馬地被遼國所佔據，宋代只好積極發展兵步武器。在宋仁宗景祐元年(1034年)，富弼上《論武舉武學奏》，建議設立武學，由天章閣待制曾公亮和尚書工部侍郎、參知政事丁度等奉命於1040年至1044年編輯成《武經總要》。《武經總要》介紹從各種類的海軍船艦到投石機等武器，所以後世有宋軍在多個兵種方式均有所發展，尤以步兵用的床子弩等遠程武器為甚，《武經總要》即記載宋軍共有六種床弩可用。床子弩發明於春秋戰國時代，使用絞車拉動弓弦，操作士兵可達7人。宋人大大加強床子弩的威力與射程，據記載其最遠射程可達現代標準的1.5公里之遙。宋軍弓弩最大的戰績，當以「檀淵之盟」中成功射殺遼軍先鋒大將蕭撻凜，成為整場戰爭的轉捩點。

《武經總要》有樓船等武器的記載 (網上圖片)

最後讓我們回看宋軍在戰場上的表現。宋軍主要面對的入侵外族有遼國、西夏、金及蒙古，先說說遼國方面。在北宋初年，宋軍在與遼國戰爭中曾經形勢大好，收復幽州等地，但其後由於輕敵而慘敗在高梁河。但這並不代表遼軍可以滅宋，在十世紀80年代，遼軍也曾是六攻宋境，在滿城、雁門和瓦橋關等地均被宋軍一一擊退，包括在1004年的「檀淵之盟」中，宋軍不曾失利於遼國。

公元1111年，宋、遼、西夏疆域圖。 (網上圖片)

在對西夏戰爭方面，則不得不提提西軍。有謂王安石變成雖然在政治及經濟上失敗了，但卻成就在西軍這支勁旅。西軍曾是北宋對抗西夏入侵的雄師，更是北宋晚年戰力最強的軍隊。有說如果不是北宋亡於金國的話，假以時日西軍有機會攻陷西夏。

宋遼之戰嚴格來說是誰也贏不了誰的和局 (網上圖片)

不得不承認，北宋在對金之戰表現不濟，甚至在汴京之圍中犯下了嚴重的戰略錯誤，在戰與和之間舉棋不定，使勤王援軍未能有效作出支援，最終導致「靖康之恥」。但在南宋時代，宋軍不敢再犯同樣錯誤，配合各地義軍紛起，曾多次痛擊金人，尤以岳飛抗金的事跡最為膾炙人口。

宋金之戰使北宋滅亡，也使後世有宋軍積弱不振的感覺。 (網上圖片)

最後的對手蒙古帝國。蒙古帝國當時已先行進行了兩次西征，並成功滅西夏及金，已成為當時世界一等一軍事強國。可蒙古滅南宋並不順利。蒙古人征服西遼用了1年時間、征服花剌子模用了1.5年時間、征服波斯和阿拉伯用了8年時間、征服西夏用了10年時間、而征服金用了22年時間，但征服南宋竟用了45年。期間，蒙古大軍曾受挫於釣魚城之戰，大汗蒙哥戰死，在襄陽城大戰中，蒙古大軍花了6年時間才得以攻陷。此等軍事表現，除了軍民齊心外，同仇敵愾，宋代在軍事研究的努力也功不可沒。

「扣盤捫燭」這個成語最早的相關典故出自宋朝蘇軾所寫的《日喻》，當中有言：「生而眇者不識日，問之有目者。或告之曰：『日之狀如銅盤。』扣盤而得其聲。他日聞鐘，以為日也。或告之曰：『日之光如燭。』捫燭而得其形。他日揣龠，以為日也。」

從前，有戶人家生下一個男嬰。本應是天大的喜事，卻沒想到這名男嬰出生時雙目就失明了。家人雖感到惋惜，卻不因此而薄待小男孩，反而對他更為疼愛。因此，就算男孩從未見過一件實實在在的東西也不感到氣餒。

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有天，男孩漫步於大街小巷中。熠耀的陽光灑在他的身上，照得他心中暖洋洋的。當時的他還不知道太陽的存在，所以他便隨便向一名路人問道：「今天天氣怎麼那麼暖和啊？」路過的人聽到便如實回答：「那是因為今天陽光普照吧！」聽過路人的回覆後，男孩平生第一次在心中萌生出如此強烈的願望：想知道太陽是怎麼樣的。於是，他向前摸索了幾步，再次攔住了一個過路人問道：「我眼睛看不見，你可以告訴我太陽是怎麽樣的嗎？」過路人心裡感到奇怪，但因看到男孩呆滯的眼神，還是盡力地描述太陽的模樣：「太陽呀，形狀就像個銅盤吧！」

民國大銅盤。（網上圖片）

男孩得到想要的答案後，便迫不及待地趕回家。還沒等到他回家，他的家人便聽到他焦急的聲音從遠處傳來。「快⋯⋯快給我一個銅盤！」銅盤拿到手後，他便用手敲打了兩下。銅盤錚錚作響，只見他聽到銅盤發出的當當響聲後就高興地喊道：「我聽見太陽了！我聽見太陽了！」周圍的人都不禁楞了一下，隨即便是一陣哄堂大笑。其中一個人笑著對他說：「那是敲銅盤的聲音，太陽可不會發出聲音呢！」男孩聽了，懊喪地問道：「那……太陽究竟是什麽樣子呢？」那個人告訴他：「太陽之所以是太陽，是因為它會發光，就像蠟燭一樣！」於是男孩馬上又讓家人找出一根蠟燭。他把蠟燭從上到下摸了個遍，邊摸還邊想著：這下我終於知道太陽長什麼樣了！

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之後過了好幾日，男孩無意中碰到一根長笛。他隨手一摸，然後又突然跳了起來，大聲喊道：「我又摸到太陽了！」

後人據此提煉出「扣盤捫燭」這個成語，比喻不經實踐，認識片面，難以得到真知。