鄭氏「畫荻教子」 歐陽修勤學成才

「畫荻教子」這個成語是出自於元朝丞相脫脫和阿魯圖所修撰的《宋史》，當中在《歐陽修傳》有提及：「家貧，至以荻畫地學書。」

歐陽修四歲喪父，一下子沒了經濟支柱的歐家不免變得貧窮潦倒，就連上學的束脩也快交不上了。儘管家境落泊，歐陽修的好學之心卻沒有因此被磨滅。在家徒四壁的情況下，他依然每天跟媽媽學寫字。雖無筆墨書幾，但歐陽修母親鄭氏也盡其所能，為兒子的成學之路出一分力。她先是到河溪邊的葦塘收集蘆葦桿，然後以其充筆，在沙地上教歐陽修寫字、畫畫。此外，她還在閒暇時為他誦讀古人的文章，讓他在閱讀和寫作的過程中學習古代聖賢的思想。

歐陽修是北宋詩文革新運動的領袖，為文以韓愈為宗。他大力反對浮靡的時文，以文章負一代之盛名。名列「唐宋八大家」和「千古文章四大家」的他平生喜好獎掖後進，曾鞏、王安石、蘇洵父子等都受到他的提攜和栽培，對北宋文學的發展作出了巨大的貢獻。（網上圖片）

到後來歐陽修長大後，家裡已經沒書可讀了，只好到向讀書人家借書學習。他不僅抄寫這些書籍，還大聲朗讀，特別是在閱讀到精彩之處時，更是廢寢忘食。就這樣，在夜以繼日的努力下，歐陽修於宋仁宗天聖八年進士及第，任職館閣校勘。

蘆葦草多長於沼澤、河沿、海灘等濕地。（網上圖片）

哪怕後來歐陽修身居高位，擔任太子少師等職務，他始終沒有忘記曾經蹲在沙地上認字學畫的艱辛時光。這段時光不僅是他與母親共度的溫馨時光，更是他堅持學習的開端。正是因為他不懈地讀書和學習，才能夠達到如今妙筆生花的水平。

別看歐陽修文學成就高，其實他的仕途可謂一波三折。出任館閣校勘不到兩年，他就因為幫范仲淹申辯而被外貶夷陵，後入朝復職沒多久，又因為推行慶歷新政失敗而外放知滁、揚、潁及應天等州府。宋英宗即位後，又因卷入濮議之爭而辭位，實在是人生多舛！（網上圖片）

「畫荻教子」這個成語便是由此典故演化而來，意思是指用荻在地上書畫，以教育兒子讀書；現今多用以稱讚母親教子有方。

「矮子看戲」這個成語是出自於南宋黎靖德編成的《朱子語類》。

在卷二十七中有提及：「正如矮人看戲一般，見前面人笑，他也笑，他雖眼不曾見，想必是好笑，便隨他笑。」

古時候，在一個寧靜的小鎮上，生活著一個身高不足三尺的小矮人。這人沒什麼特別愛好，尤其喜歡湊熱鬧。不論鎮上舉辦何種慶典或活動，他總是積極地參與其中，渴望親眼目睹每一場精彩。

古代的一尺是33.33厘米，所以三尺大概就是100厘米，也就是一米哦！（網上圖片）

有一天，他正如往常一樣在街上閒逛。突然聽到一陣激昂的鑼鼓聲遠遠傳來，他好奇地想：真是熱鬧啊，不知道是發生了什麽事情呢？這種熱鬧事怎麼少得了我！我一定要去看看！於是，他順著鑼鼓聲的方向前進。只見不遠處聚集著一群人，人頭攢動，掌聲、歡呼聲此起彼伏。小矮人試圖進去看一看，可是他個子太矮，怎麼擠都擠原進封去。哪怕他跳了起來，也看原到裡面。雖然心裡感到一絲挫敗，但他堅定地搖搖頭，馬上打起精神向旁人打聽道：「大哥，里面在做什麽啊！」一旁的男人聽見後頭也不回，只管喊道：「在演戲呢！」

人頭湧湧。（網上圖片）

小矮人一聽到有人在演戲，就高興得像個孩子一樣。演戲，是多麽令人興奮的事情啊！想必一定非常精彩，不然那位大哥也不會一直看著。內心不禁升起一股期待，立刻追問道：「演戲啊！演得好嗎？」「演得可⋯⋯」頓時，一陣鑼鼓聲打斷了男人的話。男人聽到了鑼鼓聲，也顧不上小矮子，立刻跟著周圍的人喝彩助力。

儘管小矮人站在外圍看不清，但聽到別人喝彩，他就跟著喝彩；聽到別人叫好，他也跟著叫好。表演完結，人群一哄而散，只剩下小矮子仍沈醉在表演的餘韻中。「實在太精彩了，太好看了！」這時，過路的人問小矮人：「喂！戲好看嗎？」小矮人想也不想，連忙點點頭說好看。那人詫異地問道：「你長這麼矮，怎麼看得見裡面啊？你親眼看到表演了嗎？」這次小矮人卻不解地問道：「我沒看到就不能說好看嗎？別人都說好看，那肯定是好看嘍！」

戲曲是文學、音樂、舞蹈、美術、雜技等多種藝術因素的有機綜合，融唱、念、做、舞於一爐。民間戲曲多在歲時節日演出，酬神兼以娛人，而且與集市貿易相聯系。廟會是戲曲演出的重要時段，除此之外，還有很多民俗宗教性的戲曲演出如開光戲，求雨戲，豐收戲，還願戲，謝神戲等。（網上圖片）

「矮子看戲」這個成語便是由此典故演化而來，比喻只知道附和別人，自己沒有主見；現今也用來比喻人見識不廣。