政府擬削減津校津貼 朱國強：中長期影響大倡派位不復位及維持開班線

教育局星期二（5月20日）與辦學團體代表、學校議會就削減津校津貼、調整中學發展方案展開討論。立法會議員(教育界)朱國強會見傳媒，稱削減教育津貼中長期影響大，倡當局派位方案不復位及維持開班線，不要著眼節流而要多開源。

教育局，資料圖片

朱國強表示，政府削減津貼肯定對學校造成影響，教育局應與教育界尋求共識，把影響減至最低。又表示國家最新頒布的《教育強國建設規劃綱要》要求對教育支出逐年「只增不減」，而香港缺向教育開刀，對教育的持續發展有害無益。

朱國強。巴士的報記者攝

對於現時津校的「擴大的營辦開支整筆津貼」(EOEBG) 總額擬下調10%，並改為不按通脹調整，朱國強認為雖在短期對學校的影響有限，但中長期影響較大，學校需另想辦法開源節流。他認為兩年後不應該再進一步削減EOEBG。

自中學在2013/14學年實施減派方案，2019年調整後未再復位。現時中學開班線是2班26人，即25+1，如學校收生不足26人，須向教育局申請發展方案。當局擬劃一官津中學的每班派位人數上限，並調整中學開班線至「N(每班派位人數上限)-2」。朱國強認為，若然「復位」，勢會影響中學的學額供求。他希望政府可以不還原每班派位人數，並維持開班線，否則可能令更多學校收生不足，面對殺校危機。

朱國強。巴士的報記者攝

至於中學發展方案，朱國強認為，中學合併須兼顧學生高中選修，如合併後無法開科，可能會令學生的學習中斷；而現時與其他高中協辦職專教育課程的選項，應該保留，讓學生有更多選擇。另外，他對當局容許開辦4班以上中一的中學可申請開設5班表示不贊成，認為此舉將加重中學之間的生源競爭，收生弱勢的學校面臨壓力與危機更大。

朱國強。巴士的報記者攝

朱國強指出，當局不應該只着眼於節流，應多考慮開源，比如開放非本地生以自費方式入讀津校，同時提供家長陪讀簽證等配套，相信更有效開拓生源與財源。

英國「4天工作制基金會」敦促政府效仿蘇格蘭的做法，在英格蘭和威爾士學校試行一周4天工作制，稱此舉可改善教師身心健康、降低教師離職率。

蘇格蘭教師實行4天教學周

據外媒報道，該基金會致信英國教育大臣，呼籲賦予學校試點縮短工時的自主權。日前，蘇格蘭當地教師因「沉重工作量」發起了罷工投票。當地政府宣佈允許教師實行「靈活的4天教學周」，每周預留一天用於備課、批改作業等。

觀看影片

英格蘭拒絕正式推行4天工作制

而英格蘭教育指導檔要求公立學校每周5天授課，當地政府雖支持靈活工作模式，但拒絕正式推行4天工作制。

示意圖。設計圖片

新工作制旨在提升效率

「4天工作制基金會」活動經理里夫斯表示，教師職業倦怠問題空前嚴重，新工作制旨在提升效率而非減少工作量，最終將有利於學生學業。

示意圖。設計圖片

目前英國多所學校已試點縮短教學時長

數據顯示，受學生出勤率及各種行為問題影響，英格蘭教師職位空缺率今年早些時候已達歷史新高。目前英國多所學校已試點縮短教學時長，包括試行4天工作制等模式。