逾百人參與第二屆青年科學家峰會分會議 探索AI在科研與工程中的應用

第二屆青年科學家峰會於星期四 (6月5日)在九龍塘創新中心舉行第二場分會議，聚焦人工智能這一當前科研界最熱門的領域。來自不同地區的傑出青年科學家發表演講，吸引逾百名研究員、專業人士、學生及公眾親臨現場，另有大量參與者透過線上平台，共同探討人工智能在科研與工程領域的最新發展。

第二屆青年科學家峰會第二場分會議星期四（6月5日）舉行，逾百人在現場及網上參與，共同探討「人工智能在科學與工程的應用」。香港青年科學院圖片

香港青年科學院院士Giulio CHIRIBELLA表示，期望科學家之間通過這次分會議深入交流，激發創新思維，攜手推動人工智能於全球發展與應用。香港青年科學院圖片

香港青年科學院院士，兼香港大學計算與數據科學學院教授及量子資訊和計算計劃主任Giulio CHIRIBELLA致歡迎辭時表示，近年人工智能技術發展一日千里，政府於《香港創新科技發展藍圖》中明確指出，人工智能及數據科學產業是未來重點發展領域；去年發布的《河套深港科技創新合作區香港園區發展綱要》亦提到，香港園區將聚焦發展人工智能等核心前沿科技，顯示香港、大灣區乃至全球都在積極探索人工智能前沿技術的應用。他指出，是次分會議匯聚來自不同地方專注於人工智能領域的傑出青年科學家，期望大家能藉着深入交流與分享，激發創新思維，攜手推動人工智能於全球發展與應用。

今次分會議的主題涵蓋「基礎科學中的人工智能」、「可信人工智能的挑戰與風險」等範疇，匯聚了眾多來自世界各地，專注於人工智能領域的傑出青年科學家參與。香港青年科學院圖片

今次分會議的主題為「人工智能在科學與工程的應用」，討論範疇涵蓋「基礎科學中的人工智能」、「可信人工智能的挑戰與風險」及「建造業中的人工智能」，出席的傑出青年科學家包括澳洲墨爾本大學計算機與信息系統學院副教授Xingliang YUAN、中國人民大學高瓴人工智能學院長聘副教授孫浩，以及新加坡南洋理工大學計算與數據科學學院助理教授Yuxuan DU等。

今次分會議的主題涵蓋「基礎科學中的人工智能」、「可信人工智能的挑戰與風險」等範疇，匯聚了眾多來自世界各地，專注於人工智能領域的傑出青年科學家參與。香港青年科學院圖片

香港城市大學建築學及土木工程學系副教授周卓倫探討了人工智能驅動的超高層建築的消防工程設計，剖析如何將人工智能融入建築；香港城市大學電腦科學系副教授王詩淇則講解視覺人工智能在安全、隱私及鑑識等方面所面臨的挑戰，探討人工智能熱潮下的安全隱患。

本活動由香港青年科學院（YASHK）主辦，並由大灣區共同家園投資有限公司、大灣區共同家園青年公益基金及世界青年科學家聯合會合辦。

美國路易斯安那州一所中學近日爆發了一宗牽涉到AI的校園事件，一名13歲少女遭到他人使用AI技術合成虛假裸照，該少女與同學向校方尋求幫助，但未能得到及時處理，更被迫退學。

目睹男同學合成自己AI裸照

據《美聯社》報導，這起事件發生在拉福什教區學區內的一所中學。受害少女和她的朋友發現有人使用AI軟體將她們的臉部合成到裸照中，然後通過Snapchat等社交平台散布這些影像。由於該平台的訊息具有自動刪除功能，當少女向校方的輔導員和派駐校園的副警長反映時，校方以無法獲得具體證據為由，將這一事件視為學生間流傳的謠言。

校長科瑞爾（Danielle Coriell）在後續的懲戒聽證會上表示，「孩子們經常說謊，並夸大事實」，這一說法引發了家長的不滿。由於校方未採取進一步行動，受害少女在校期間持續遭到同學的嘲笑和羞辱，這使她的心理壓力逐漸增加。

情況在放學後的校車上發生了變化，少女親眼看到一名男同學在手機上展示了她的AI生成裸照，她當時情緒失控，立即與對方發生了肢體衝突。校方後來以違反校規為由，將這名之前在校表現良好的8年級學生退學，要求轉入其他學校；相反，當時涉嫌散布影像的男學生並未立即受到同等校內處分。

受害女學生被校方質疑說謊

少女的父親丹尼爾斯（Joseph Daniels）表示，女兒先受到影像侵害，接著被校方質疑說謊，最終因情緒失控而受到重罰，這等同於受到「二次傷害」。在轉學後，少女出現了憂鬱和焦慮症狀，一度停止進食，學業也被迫中斷。

當地警方對兩名涉嫌散播影像的男學生提出共10項指控

約3周後，當地警方根據路易斯安那州新通過的法律，對兩名涉嫌散播影像的男學生提出了共10項「非法散布AI生成影像罪」的指控。盡管司法程序已確定少女是受害者，但校方懲戒委員會一度仍堅持保留退學處分，直到家長和律師持續抗議後，學區董事會才同意讓少女復學。

美國路易斯安那州一所中學近日爆發了一起牽涉到AI的校園事件，一名13歲少女遭到他人使用AI技術合成虛假裸照。資料圖

校方要求少女留校觀察至明年1月底，期間不得參與籃球隊選拔和其他課外活動。該報導指出，這一事件凸顯了校園在應對AI生成影像等新型科技風險時，相應制度和教材的明顯滯後。專家認為，現有的2018年反霸凌指引已難以應對深偽影像帶來的影響，因此如何建立更有效的防護和處置機制已成為全球教育體系無法迴避的課題。