政事
教育局暫停私校崇正中學營辦，涉及內地補習社「摘星教育」懷疑「借殼辦學」。
摘星學校。網上圖片
選委界立法會議員、教聯會的鄧飛在電台節目指出，學校與其他機構合辦課程本身並非問題，但註冊地址在崇正，辦學主體就必須是崇正中學，其他合作機構只能是輔助性質，現時問題在於崇正中學究竟誰人主導，質疑運作混亂，而且「摘星教育」的廣告和聲明的前後說法不盡相同，涉嫌有違教育條例。
鄧飛。資料圖片
教育局早前收緊資助專上課程申請門檻，各項人才計劃的子女須居港滿兩年，才能申請資助學額。鄧飛表示，有些人才計劃的家長擔心未能為子女找到學位或插班，有非本地機構藉此「販賣焦慮」以宣傳課程。
摘星教育
鄧飛認為家長為子女報讀課程前，除了要小心，教育局應發出學校與境外教育機構合辦課程發出清晰指引，讓學校及家長留意。
政府完成補充勞工優化計劃檢討，審批制度引入兩級制，同時將違規僱主的行政制裁期由最多兩年延長至五年，並針對餐飲服務業部分職位，將本地全職僱員與輸入勞工的比例收緊至三比一。
鄧飛。巴士的報資料圖片
立法會人力事務委員會主席鄧飛在港台節目《千禧年代》表示，今次優化措施已是平衡做法，既能保障本地工人優先就業，同時亦可紓緩業界長期面對的人手短缺問題。他認為，行政制裁期增至五年，加上當局會公布所有被施加行政制裁僱主的身份，對一些無心聘請本地工人的僱主起到明顯的阻嚇作用。不過，鄧飛亦指出，當局有必要加強巡查，確保措施真正落實到位。
其他行業納入第二級審批需保持透明度
目前只有餐飲服務業的出品部或樓面部職位納入第二級審批機制。鄧飛認為，其他行業日後若有需要，亦可考慮納入，但關鍵在於保持透明度，讓僱主清楚知道所屬行業是否已被歸入第二級機制，因為他們需要據此評估申請所需的時間及行政成本。
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林振昇倡設檢討時限及指標
勞聯立法會議員林振昇在同一節目中指出，對於其他行業是否應納入第二級審批機制，當局應設立明確的檢討時限和指標。他以半年為例，建議定期評估一次，按實際情況納入或剔除個別行業。在指標方面，林振昇認為可以參考失業率、某行業的職位空缺有否減少，以及本地工人是否難以尋找工作等因素。同時，他建議當局應為部分行業設立輸入外勞的人數上限，以進一步保障本地勞工權益。
