港專：為香港高等教育發展打通關節 加注能量令社會更有活力

港專學院發言人表示，行政長官發表的最新《施政報告》，為香港融入國家發展大局，全力拼經濟謀發展惠民生進行策略性部署，而有關教育的各項措 施，將會為香港教育和社會發展注入新動力，港專表示歡迎及支持，並會努力配合特區政府施政。

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港專表示，教育在《施政報告》的定位，超越民生角度，更是作為融入國家發展大局的一項戰略。《施政報告》有關建設香港成為國際教育樞紐、打造人才聚集高地的措施，為貢獻國家建設教育強國的戰略，鞏固香港優勢，把握黃金十年機會進行重要佈局。

發言人認為，放寬招收非本地學生學額上限、公私並舉增加宿舍供應、多項向國際及內地 的推廣及師生招攬的措施包括「Hong Kong: Your World-class Campus」宣傳計劃，以及成立 政府跨部門的「留學香港專班」和由政務司司長領導的「大學城籌劃及建設組」等，加強多方聯動，統籌推進關鍵工作，會為香港高等教育的發展打通關節、加注能量，不單讓公立和自資院校受惠，亦令社會更有活力，帶動經濟增長，為年輕人創造更多升學和事業發展機會，促進各行各業興旺。

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發言人表示，港專是歷史悠久的專業及職業教育院校，過去一年已成功獲得開辦碩士學位課程資格，並持續開拓與企業合作項目，最新成立產學研中心，未來將會配合政府政策，加強產教融合，開辦更多適應香港社會經濟發展的課程和技術培訓，並制定中長遠規劃，繼續提升水平和能力，爭取早日成為應用科學大學。

英國「4天工作制基金會」敦促政府效仿蘇格蘭的做法，在英格蘭和威爾士學校試行一周4天工作制，稱此舉可改善教師身心健康、降低教師離職率。

蘇格蘭教師實行4天教學周

據外媒報道，該基金會致信英國教育大臣，呼籲賦予學校試點縮短工時的自主權。日前，蘇格蘭當地教師因「沉重工作量」發起了罷工投票。當地政府宣佈允許教師實行「靈活的4天教學周」，每周預留一天用於備課、批改作業等。

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英格蘭拒絕正式推行4天工作制

而英格蘭教育指導檔要求公立學校每周5天授課，當地政府雖支持靈活工作模式，但拒絕正式推行4天工作制。

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新工作制旨在提升效率

「4天工作制基金會」活動經理里夫斯表示，教師職業倦怠問題空前嚴重，新工作制旨在提升效率而非減少工作量，最終將有利於學生學業。

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目前英國多所學校已試點縮短教學時長

數據顯示，受學生出勤率及各種行為問題影響，英格蘭教師職位空缺率今年早些時候已達歷史新高。目前英國多所學校已試點縮短教學時長，包括試行4天工作制等模式。