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教大將成立新媒體研究所 李子建:新媒體技能不能不懂

社會事

教大將成立新媒體研究所 李子建:新媒體技能不能不懂
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教大將成立新媒體研究所 李子建:新媒體技能不能不懂

2025年11月04日 14:12 最後更新:15:02

香港教育大學周二起一連兩日於大埔校園舉辦「新媒體與社交媒體國際會議:人工智能時代的新媒體素養」。教大校長、教育發展與創新學院院長李子建在活動中致辭表示,新媒體技能已成必備素養之一,教大將成立「全球新媒體、文藝及教育研究所」,推動相關研究與實踐。

教育大學一連兩日於大埔校園舉辦「新媒體與社交媒體國際會議:人工智能時代的新媒體素養」。

教育大學一連兩日於大埔校園舉辦「新媒體與社交媒體國際會議:人工智能時代的新媒體素養」。

新媒體的使用已如春風化雨般融入了現代人的生活,但媒體素養的培養在教育界還是一個較新的領域。李子建以用戶的新聞來源為例子,「看報紙的越來越少,獲取新聞主要靠手機」,指新媒體在傳播上的影響力遠超傳統媒體。他笑言,「什麼都可以不學,但新媒體技能不能不懂」。

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教育大學一連兩日於大埔校園舉辦「新媒體與社交媒體國際會議:人工智能時代的新媒體素養」。

教育大學一連兩日於大埔校園舉辦「新媒體與社交媒體國際會議:人工智能時代的新媒體素養」。

教育大學周二起一連兩日於大埔校園舉辦「新媒體與社交媒體國際會議:人工智能時代的新媒體素養」。

教育大學周二起一連兩日於大埔校園舉辦「新媒體與社交媒體國際會議:人工智能時代的新媒體素養」。

教大校長、教育發展與創新學院院長李子建在活動中致辭。

教大校長、教育發展與創新學院院長李子建在活動中致辭。

教育大學周二起一連兩日於大埔校園舉辦「新媒體與社交媒體國際會議:人工智能時代的新媒體素養」。

教育大學周二起一連兩日於大埔校園舉辦「新媒體與社交媒體國際會議:人工智能時代的新媒體素養」。

教育大學周二起一連兩日於大埔校園舉辦「新媒體與社交媒體國際會議:人工智能時代的新媒體素養」。

教育大學周二起一連兩日於大埔校園舉辦「新媒體與社交媒體國際會議:人工智能時代的新媒體素養」。

李子建指出,新媒體無固定定義,「5年前的新媒體和現在、未來5年後的新媒體,都在不斷變化,沒有固定形態。」他總結,新媒體的核心特徵包括互動性、多元性及參與性,受眾從被動接收轉向積極參與,這與傳統報紙對比鮮明。

教大校長、教育發展與創新學院院長李子建在活動中致辭。

教大校長、教育發展與創新學院院長李子建在活動中致辭。

作為教育工作者,李子建聚焦於「新媒體素養」的教育與培養。他指出,在當下的AI時代,信息氾濫、假新聞等風險更為嚴重,批判性思考至關重要,「除了創造多元的媒體信息,更要注重培養明辨是非的能力」。他透露,教大將設立「全球新媒體、文藝及教育研究所」,希望就社交媒體、人工智能等新媒體技術進行相關教育實踐與研究。

教育大學周二起一連兩日於大埔校園舉辦「新媒體與社交媒體國際會議:人工智能時代的新媒體素養」。

教育大學周二起一連兩日於大埔校園舉辦「新媒體與社交媒體國際會議:人工智能時代的新媒體素養」。

香港教育大學(教大)星期一(3月30日)舉行傳媒聚會,以「馬年騰飛 共創新章」為題,向傳媒介紹大學未來的多個發展新方向。校長李子建、副校長(學術)鄭美紅、副校長(研究與發展)陳哲軒,及副校長(行政)方永豪,聯同其他管理層出席聚會並分享大學最新成就及發展規劃。

教大。巴士的報記者攝

教大。巴士的報記者攝

李子建在致辭中回顧過去一年教大的重要成就,特別指出大學於2026年QS世界大學學科排名中再創佳績,教育學科位列全球第七、亞洲第二,成績斐然。連續三年的進步,成為教大發展的重要里程碑,亦進一步彰顯教大在教育領域的專業地位,受到國際學術界高度認可與肯定。這項佳績正值教大正名十周年之際,別具意義,亦印證全校上下共同努力結出成果。

香港教育大學(教大)星期一(3月30日)舉行傳媒聚會。巴士的報記者攝

香港教育大學(教大)星期一(3月30日)舉行傳媒聚會。巴士的報記者攝

李子建表示,教大將以《策略發展計劃2025-2031》為藍本,推動多元發展。其中包括於2026/27學年開辦近50個授課型碩士課程,首設「一帶一路」商務傳意與行政、中國價值領導、數字人力資源管理、正念與生命教育、國家安全法、職業治療、幼兒融合教育、科學與機器人教育等學科,旨在培育具備跨域能力與國際視野的專才。此外,教大亦計劃於2027/28學年推出商業管理碩士課程,為有意向商科發展的學生提供進修深造的機會。

在促進本科教育方面,教大將成立「香港教育大學榮譽學院」,專注培育兼具學術能力、創新思維及社會使命感的優秀學生。入選學生將在星級導師指導下,透過研究、實習及交流,拓展國際視野,成為新一代領袖。聚會現場亦有首屆榮譽學院學生出席。

教大大埔校園新教學大樓。

教大大埔校園新教學大樓。

教大亦宣布正積極籌備推行微證書課程,學科包括人工智能、美容、健康及兒童保育,校長及教師培訓,英語,高等教育領導及質素保證,以及經營及商務談判等。配合社會對多種專業技能的需求,微證書將有助於推動終身學習的發展,讓進修人士能根據個人時間、需要及進度,自訂學習路徑,持續提升專業能力。

人工智能技術的迅速發展,正深刻影響社會運行方式與知識生產形態。面對這一趨勢,教大制定了《人工智能與數碼能力策略》,為未來三年提供可持續發展藍圖,涵蓋人才培育、教職員數碼素養提升,以及人工智能教育創新項目等,期望創造出具教大特色的標誌性成果。此外,大學已開設「數碼能力課程」,包括一年級必修的「人工智能素養」及「數碼素養」科目,並提供最多17學分的進階課程,讓學生掌握人工智能應用、生成式工具運用,以及AI相關倫理與社會影響方面的知識。

教大大埔校園新教學大樓。

教大大埔校園新教學大樓。

聚會亦播放短片,介紹教大新落成的校園設施,包括首次向傳媒展示的新教學大樓、位於西九文化區戲曲中心(柯士甸道)的西九龍教學中心,以及落戶於M+的教學中心。教大亦積極融入國家發展大局,服務大灣區發展與建設,將教育與科研拓展至粵港澳大灣區,除已在深圳虛擬大學園設立研究院,推動創新科技及產學研合作外,設立於羅湖的港教大深圳教學中心亦將啟動。

李子建表示,教大將積極培養學生的正向價值觀,持續拓展課程多元發展,不斷提升教學水平與科研能力,推動科技應用和科研成果轉化,豐富教學設施及優化校園環境,為本地及海外學生提供更好的學習條件,以吸引更多國際學生和專業人才來港留學及發展,進一步鞏固香港作為國際教育樞紐的地位,為對接國家十五五規劃和實現教育強國戰略,做出教大貢獻。

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