科技富豪馬斯克旗下的Grok Imagine近日推出AI版荷馬史詩《奧德賽》首集,影片長約7分鐘並在X平台發布。此計劃源於他對導演基斯杜化·路蘭真人版選角的不滿,但影片發布後遭影評人狠批缺乏情感與戲劇張力,場面猶如缺乏靈魂的預告片。
科技富豪馬斯克旗下的Grok Imagine近日推出AI版荷馬史詩《奧德賽》首集。AP圖
科技富豪馬斯克(Elon Musk)旗下的AI工具Grok Imagine,於23日在社交平台X上發布了AI版荷馬史詩《奧德賽》(The Odyssey)的第一集作品,影片全長約為7分鐘。發布方在帖文中特別感謝了AI影像製作公司Wonder Studios以及導演華克(Dev Walker)的共同參與。
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科技富豪馬斯克旗下的Grok Imagine近日推出AI版荷馬史詩《奧德賽》首集。AP圖
科技富豪馬斯克旗下的Grok Imagine近日推出AI版荷馬史詩《奧德賽》首集。AP圖
馬斯克之所以啟動此計劃,很大程度上源於他先前對名導基斯杜化·路蘭(Christopher Nolan)執導的真人版《奧德賽》所提出的強烈質疑。Grok Imagine X圖
馬斯克之所以啟動此計劃,很大程度上源於他先前對名導基斯杜化·路蘭(Christopher Nolan)執導的真人版《奧德賽》所提出的強烈質疑。Grok Imagine X圖
馬斯克之所以啟動此計劃,很大程度上源於他先前對名導基斯杜化·路蘭(Christopher Nolan)執導的真人版《奧德賽》所提出的強烈質疑。Grok Imagine X圖
影片發布後遭影評人狠批缺乏情感與戲劇張力。Grok Imagine X圖
科技富豪馬斯克旗下的Grok Imagine近日推出AI版荷馬史詩《奧德賽》首集。AP圖
回顧今年7月,馬斯克公開宣布這項宏大計劃時,曾承諾要在2026年底前完成一齣全面符合歷史考據、且完美還原古希臘詩人荷馬藝術精髓的完整長篇電影。然而,目前率先呈現在公眾面前的僅是一支大約7分鐘的短片,與當初預告的完整長片規格仍存在相當一段距離。
馬斯克之所以啟動此計劃,很大程度上源於他先前對名導基斯杜化·路蘭(Christopher Nolan)執導的真人版《奧德賽》所提出的強烈質疑。Grok Imagine X圖
馬斯克之所以啟動此計劃,很大程度上源於他先前對名導基斯杜化·路蘭(Christopher Nolan)執導的真人版《奧德賽》所提出的強烈質疑。他當時極度不滿路蘭挑選跨性別演員艾略特·佩吉(Elliot Page)飾演西農,以及由黑人女星妮詠歐(Lupita Nyong'o)飾演海倫,並公開指責路蘭是為了迎合奧斯卡金像獎的多元代表性規範才作此安排。
馬斯克之所以啟動此計劃,很大程度上源於他先前對名導基斯杜化·路蘭(Christopher Nolan)執導的真人版《奧德賽》所提出的強烈質疑。Grok Imagine X圖
在馬斯克高調宣告製作AI版《奧德賽》後,亦隨即遭到《奇異博士》及《闇黑電話》導演史葛·德瑞森(Scott Derrickson)的公開砲轟,德瑞森直言馬斯克根本對電影一竅不通,其對藝術的看法完全毫無價值。
馬斯克之所以啟動此計劃,很大程度上源於他先前對名導基斯杜化·路蘭(Christopher Nolan)執導的真人版《奧德賽》所提出的強烈質疑。Grok Imagine X圖
對於是次發布的短片,著名影評人巴瑞特(Dan Barrett)在專欄文章中以反諷語氣形容作品為「絕對的傑作」,但前提是觀看者完全不在乎劇本品質、演員演技,以及能夠維持超過兩秒的鏡頭。他分析指出,作品雖然空有史詩電影的宏大外觀,卻極度缺乏藝術感染力,未能透過對白設計、畫面構圖與剪接手法去建立真正的戲劇張力,最終只能全憑越來越大聲的配樂來硬撐場面。
影片發布後遭影評人狠批缺乏情感與戲劇張力。Grok Imagine X圖
巴瑞特更進一步嘲諷,影片的配樂聽起來就像是指令AI「做出類似路蘭電影的風格,但音量要更大,要非常大聲」。其他外國媒體的評論亦指出,片中角色的肢體動作與對話表現均極為僵硬,部分畫面雖然具備一定的逼真感,但整體敘事缺乏情感深度與吸引力,令這支影片比起完整流暢的史詩故事,更像是一齣缺乏靈魂的電影預告短片。
加州大學柏克萊分校教授、著名數學家暨菲爾茲獎得主博赫茲,因察覺學生普遍利用AI完成課業,決定不再依據答案對錯評分,改為只要完成即可獲得分數。博赫茲直言現時已無法分辨功課是否出自AI之手,傳統評分機制已然失效,相關做法標誌著AI對高等教育評核標準帶來劇烈衝擊。
加州大學柏克萊分校(UC Berkeley)講座教授博赫茲(Richard Borcherds)受訪時透露,學生運用AI工具完成功課的現象極為普遍。資料圖
據《紐約郵報》報導,加州大學柏克萊分校(UC Berkeley)講座教授博赫茲(Richard Borcherds)受訪時透露,學生運用AI工具完成功課的現象極為普遍。若繼續按照答案精確度進行評分,只會變相誘使學生過度依賴AI,對堅持憑實力作答的誠實學生極不公平。他同時指出,安排助教花時間批改由AI產出的標準答案,既浪費人力亦耗費公帑,故此決定改為按是否交功課來給予分數。
加州大學柏克萊分校(UC Berkeley)講座教授博赫茲(Richard Borcherds)受訪時透露,學生運用AI工具完成功課的現象極為普遍。資料圖
博赫茲坦承,現階段已經缺乏有效手段區分人類與AI撰寫的功課內容,過往偶爾能憑藉AI特有的邏輯漏洞察覺端倪,但隨著技術迅速進步,這類錯誤已變得極為罕見。他坦言:「現時已經沒有簡單方法能辨別作品出自人類還是AI,而且AI出錯的概率亦越來越低。」
博赫茲直言:「倘若AI持續維持目前的進化速度,預計短短數年間,人類數學家的能力將難以超越AI。」UC Berkeley 官網圖
博赫茲在接受校園媒體《Daily Californian》專訪時,對數學專業的未來前景表達了迷惘。他直言:「倘若AI持續維持目前的進化速度,預計短短數年間,人類數學家的能力將難以超越AI。」他甚至透露自己曾就「應否鼓勵學生投身數學領域」諮詢ChatGPT,結果連AI本身亦無法給出明確答案。
博赫茲直言:「倘若AI持續維持目前的進化速度,預計短短數年間,人類數學家的能力將難以超越AI。」資料圖
面對教學挑戰,加州大學柏克萊分校已要求全校教師於課程大綱中清晰列明AI的使用規範。校方雖然曾評估包括Turnitin及Rumi在內的AI偵測軟件,但因準確度未如理想而未有全面推行。副教務長里察(Anne Marie Richard)表示,個別教師有權自訂課堂上的AI政策。
加州大學柏克萊分校已要求全校教師於課程大綱中清晰列明AI的使用規範。資料圖片
博赫茲則強調,現時主要依靠現場實體考試作為評分依據,原因在於線上測驗的分數普遍異常偏高,反映部分學生暗中利用AI輔助作答,令線上評核失去實際意義。他笑言:「如果AI對社會造成的最大負面影響,僅僅是讓課後功課難以評分,那我已經感到相當欣慰了!」
加州大學柏克萊分校已要求全校教師於課程大綱中清晰列明AI的使用規範。資料圖片