日寇鐵蹄踏上盧溝橋（資料圖）
事變前的蔣介石與毛澤東
盧溝橋事變爆發前，中共建立抗日統一戰線的計畫曾一度擱淺。1931年，日本發動九一八事變後，毛澤東在國難日深的情況下，表示紅軍願意在國民黨停止進攻蘇區、保障民眾民主權利、武裝民眾保衛中國三個條件下，與中國的任何部隊訂立作戰協定，共同反對日本帝國主義的侵略。而此時的蔣介石因顧慮中日兩國國力、軍力相差懸殊，對日極力「忍讓」,“力避衝突”，同時又以“攘外必先安內”為由繼續“剿共”。
熟料，日本侵華政策既定，亡我之心不死，繼九一八事變後，於1935年又悍然發動華北事變，中華民族陷入危急之中。蔣介石也開始調整其國內外政策，一方面打算利用蘇聯牽制日本，另一方面，試圖調整與中共的關係。
毛澤東鑒於新形勢，提出停止一切內戰，全國武裝不分紅白，一致抗日；組織國防政府與抗日聯軍等五點意見，同意與國民黨「磋商大計」。但蔣介石沒有接受五點意見，談判未果。
1936年上半年，日本侵略勢力步步深入華北，支持偽蒙軍向綏東、綏北逼進。面對日軍侵略行動的升級，蔣介石表態：「假如有人強迫我們欲訂承認偽國等損害領土、主權的時候，就是我們不能容忍的時候，就是我們最後犧牲的時候」，並召開國防會議，商議局部對日作戰計畫。
對蔣介石對日態度的轉變，毛澤東致信王以哲表示：蔣介石的政策開始有轉變，「南京國民黨左派之開始形成，實為近可喜之現象。蔣氏及國民黨果能毅然拋棄過去之政策，恢復孫中山先生聯俄聯共農工三大政策，停止進攻紅軍，開放各派黨禁，弟等極願與之聯合一致，共同擔負抗日救亡之事業。」但由於在政權、軍隊、根據地等根本問題上未能完全達成協議，直至西安事變和平解決後，國共雙方結束了內戰，卻仍未能建立起統一戰線。
七七事變的第二天，中國共產黨中央委員會就通電全國，呼籲：「全中國的同胞們，平津危急！華北危急！中華民族危急！只有全民族實行抗戰，才是我們的出路！」圖為毛主席在延安抗日軍政大學講話，號召一致抗日。
事變後的毛澤東
訊到了毛澤東住處。毛澤東習慣夜間工作，此時住處燈火通明，身邊的工作人員都已經上班了。向仲華向毛澤東簡要地報告了日軍已向盧溝橋發動進攻，並將幾份電訊稿呈上。毛澤東看了電訊稿後，就要秘書拿來一張地圖，鋪在桌子上，用一個放大鏡低頭細看。毛澤東邊看邊自言自語地說：盧溝曉月。看完地圖，毛澤東對向仲華說：你們今晚要繼續抄收這方面的消息，不要遺漏，有什麼消息，隨時送來給我看。你們回去以後，告訴博古(時任中共中央黨報委員會主席)和廖承志，請他們考慮一下，我們對這個事件如何表態。向仲華、左漠野回來以後，就把毛澤東的指示向廖承志彙報了。
》，呼籲全中國同胞、政府與軍隊團結起來，築成民族統一戰線的堅固長城，抵抗日寇的侵略。這一天，毛澤東與朱德、彭德懷、賀龍、林彪、劉伯承、徐向前又發表了《紅軍將領為日寇進攻華北致蔣委員長電》，要求實行全國總動員，保衛平津，保衛華北，收復失地。紅軍將士願為國效命，以達保土衛國之目的。還是這一天，毛澤東與朱德等又致電國民黨軍北平第29軍軍長宋哲元，天津第38師師長張自忠，張家口第143師師長劉汝明，保定第37師師長馮治安，請他們策勵全軍，為保衛平津而戰，為保衛華北而戰！紅軍戰士，義憤填膺，準備隨時調動，追隨貴軍，與日寇決一死戰！
【詳細】
【呼籲社會各界迅速組成對付大事變的統一戰線】
【出席黨內外群眾集會動員全面抗日】
【紅軍出動應做真實準備】
【反對日本進攻的方針辦法和前途】
【在「八一」抗戰動員運動大會上演講】
本文摘自《毛澤東在延安10年》，
軼聞：
報送給毛澤東時，他正在看書。他看過電報，又把它交給我，說：「讓他們都看看。好么，天下大亂，將來亂出一個新中國！」——據《葉子龍回憶錄》
七七事變後，蔣介石發表廬山講話「一寸山河一寸血」，號召全民抗戰
三、事變後的蔣介石：
1、盧溝橋事變發生時蔣介石在廬山
在1937年6月間，蔣介石在廬山舉辦暑期訓練團，自任團長，訓練的對象為全國「各界文武同志」、“全國公務人員”。6月27日，蔣介石對訓練團大隊長以上的官長發表了《建國訓練的要點和實際的目標》的講話。在這個講話中，蔣介石對訓練團的訓練精神與教育目標作了如下說明：“在總理博大精深的三民主義詔示之下，在中央統一禦侮、救亡圖存的一貫政策之下，人人奮發建國的熱忱，激勵其救國的責任心，向著共同的目標，能夠自動努力，自動奮鬥，盡忠於其本職，隨時準備為復興民族而犧牲，就是要人人盡忠於各人的職務，要人人知恥明義，犧牲奮鬥，自立自強，自動地發揮其愛國的精誠，這是我們此次廬山暑期訓練的精神，也是本團教育唯一的目標。”
7月5日，蔣介石在訓練團的總理紀念周上對第二總隊教育組發表了題為《救國教育》的演講。蔣介石把「國難時期」的教育提到了相當重要的位置，他說：“東北的淪亡，原因固然很多，但我們平心靜氣地回想起來，最主要的一個根本原因，不能不說是由於過去中國教育的失敗。”進而又說：“如今國難至此，我們還不能徹底悔悟認識嗎？如果今後我們再不奉行總理精神教育的宗旨，確立教育救國的基本信念，來徹底改進中國的教育，不僅東北四省同胞所受的束縛壓迫宰割欺侮的痛苦不能解脫，而且其他各省以及全國的國民，都免不了要蹈東北四省同胞的覆轍，受東北同胞所受的同樣的亡國痛苦，由此可知教育關係國家的存亡、民族的盛衰，何等重要，何等密切！【詳細】
本文節選自《中國戰區最高統帥——抗戰時期的蔣介石》，
2、七七事變後蔣介石的和戰抉擇
1937年七七事變爆發後，蔣介石於次日得到確報。對日本此次侵略行動的準確判斷，成為蔣決定和戰的關鍵之點。但是，經歷過1935年那場心驚肉跳的華北事變之後，平津地區發生過太多大大小小類似的衝突，蔣已多少有些見慣不怪，故一時間亦未感到特別緊張。他在當天的日記中推測道：「彼將乘我準備未完時，逼我屈服乎？抑將與宋哲元之為難乎？迫使華北獨立乎？」在蔣看來，此一事變最為嚴重的後果，就是日本可能乘機割佔華北，或以武力促成華北特殊國的建立。基於1936年蔣自己在國民黨五屆二中全會上對“最後關頭”一說所做的解釋 蔣介石1936年7月10日在中國國民黨五屆二中全會就“最後關頭”這一表述所做的解釋為：“從去年(指1935年——引者)十一月全國代表大會以後，我們如遇有領土主權再被人侵害，如果用盡政治外交方法而仍不能排除這個侵害，就是要危害到我們國家民族之根本的生存，這就是為我們不能容忍的時候，到這時候我們一定作最後之犧牲。所謂我們的最低限度，就是如此。”他斷不能容忍華北走上偽滿洲國的前途。因此，他不能不開始考慮要不要應戰的問題。問題是，“我之決心應戰，此其時乎？”注意到蔣信心滿滿地估計：日方此時“實無與我開戰之利也”，可推知蔣對應戰可能導致大戰的危險並無深切的認識。【詳細】
【如意算盤：以進為退，局部解決】【突發奇想：借力消力，以戰促和】【性格使然：「與其坐待而亡，何如死中逃生」】
本文節選自《紀念七七事變爆發70周年學術研討會論文集》，社會科學文獻出版社2009年7月版，略去注釋若干
軼聞：
盧溝橋事變就爆發時，蔣介石的廬山暑期訓練團開學不到半個月。在訓練中，為了培養學員們的耐力和生存能力，每人每餐限量一碗飯，以做長期抗戰的打算。訓練的內容著重突出愛國教育，同時進行爆破演習、防毒演習和炮擊演習。——據《摘自《七七事變》》
抗日統一戰線正式形成
日本的強硬姿態再度刺激了蔣介石。7月17日蔣介石在廬山發表演講，稱「盧溝橋事件的推演，是關係中國國家整個的問題」，“如果戰端一開，那就是地無分南北，年無分老幼，無論何人，皆有守土抗戰之責，皆應抱定犧牲一切之決心。”這是盧溝橋事變發生以來，國民政府領導人首次公開發表的聲明，標誌著國民政府對日方針的根本性轉變。
蔣介石在對日方針發生轉變的情況下，受全國各界人民強烈要求團結抗戰的影響，終於9月23日發表正式講話，承認中共的合法地位，以國共合作為基礎的抗日民族統一戰線至此正式形成。從此，國共走上團結抗戰的道路，最終取得抗日戰爭的完全勝利。
回顧歷史，不僅促使我們緬懷保家衛國的英雄先烈，也提醒我們以史為鑒，勿忘國恥，加強團結，只有民族團結才能抵禦強弩；只有中華民族的偉大復興，才能實現和平崛起，贏得世界尊重。
現代秘史
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