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孔子如何【有教無類】 將平民愚人育成偉人?

孔子如何【有教無類】 將平民愚人育成偉人?

孔子如何【有教無類】 將平民愚人育成偉人?

2019年11月08日 10:00

只要教育得法,愚人也可成才。

孔子被後人奉為至聖先師、中國最偉大教育家,是因為他在春秋末期從事教育時間最長,所辦學校規模最大,招收學生人數最多,實行教育改革所取得的成就最大,對後世的影響最深遠。

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明文徵明《孔子聖跡圖》的孔子 (網上圖片)

明文徵明《孔子聖跡圖》的孔子 (網上圖片)

《孔子聖跡圖·臨河而返圖》 (網上圖片)

《孔子聖跡圖·臨河而返圖》 (網上圖片)

《孔子聖跡圖·杏壇禮樂》 (網上圖片)

《孔子聖跡圖·杏壇禮樂》 (網上圖片)

《孔子聖跡圖·問禮老聃圖》局部 (網上圖片)

《孔子聖跡圖·問禮老聃圖》局部 (網上圖片)

春秋以前,入學受教育是貴族子弟特權。孔子開辦私學打破常規,提出「有教無類」,讓平民子弟也有機會入學,使原來不知文化為何物的「賤人」也有機會學習「六藝」,進而學習「六經」,最終成為「大人」,進入君子行列。

明文徵明《孔子聖跡圖》的孔子 (網上圖片)

明文徵明《孔子聖跡圖》的孔子 (網上圖片)

孔子提倡的「有教無類」最終成為中國的成語,意味不管年齡出身,都可成為孔子的學生。在孔門弟子當中,除孟懿子等少數人是貴族,大多數來自社會中下層。如子路原是不知禮的「野人」,仲弓之父為「賤人」,子張出身於「魯之鄙家」,顏濁鄒原為「梁父之大盜」。有學生年齡只比孔子小幾歲,有些更比孔子小四五十歲。

南宋理學家朱熹指「孔子教人,各因其材」,因材施教是孔子最重要教學方法。春秋以前的官學,立足於「禁」和「敬」,教師以體罰和威脅等強迫學生讀書,要學生自幼養成盲從習慣。至於孔子對學生總是循循善誘,誨人不倦。他注意觀察學生作為,聽其言察其行,從學生差異性出發施以不同教育。要因材施教,首先要了解每個學生,要有知人之明;其次教育恰當,對教師的能力要求極高。

《孔子聖跡圖·臨河而返圖》 (網上圖片)

《孔子聖跡圖·臨河而返圖》 (網上圖片)

孔子善知人,他的識人方法是「視其所以,觀其所由,察其所安」。孔子精通六藝,在知識方面集古代文化大成,無論對甚麼學生,他都能找到恰當的方法教育。

魯國人冉雍字仲弓,比孔子小29歲,以德行見稱,是孔門十哲之一。孔子很欣賞他的德行:「雍也可使南面。」即是冉雍的能力勝任做部門或地方官。冉雍的父親是「賤人」,冉雍難免自卑,孔子針對他的心理狀況施教,說:「犁牛之子騂且角,雖欲勿用,山川其舍諸。」

孔子說,耕牛產下之子長着赤色的毛、整齊的角,雖然不想用它作犧牲來祭祀,但山川之神難道會捨棄它嗎?由於古代供祭祀常用赤色牲畜,一般不用耕牛,自然也不會用耕牛所產之子。所以孔子意思是,耕牛所產之子如果夠得上作犧牲的條件,山川之神一定會接受。比喻冉雍的父親雖為「賤人」,但冉雍已經學業有成,社會不會因其父地位低下而捨棄他。

《孔子聖跡圖·杏壇禮樂》 (網上圖片)

《孔子聖跡圖·杏壇禮樂》 (網上圖片)

在孔子的教育和鼓勵下,冉雍克服自卑心理,成為孔子門下最有成就的弟子之一,戰國時的荀況很推崇他,把冉雍和孔子並列為大儒。

冉求字子有,亦稱有子,比孔子小29歲,魯國人。他多才多藝,長於政事,尤其理財,曾任季氏宰。他還精通軍事,於魯哀公十一年(公元前484年)任左師統帥,以步兵執長矛的戰術以弱勝強,打敗齊國軍隊。趁這次立功的機會,他說服掌握魯國政權的季康子迎回在外流亡十多年的孔子。後來,冉求由於幫助季康子斂財,受孔子嚴厲批評。

《孔子聖跡圖·問禮老聃圖》局部 (網上圖片)

《孔子聖跡圖·問禮老聃圖》局部 (網上圖片)

要對學生實行因材施教,首先要了解學生長短處,這方面孔子觀察入微,對每個學生的天賦和性格特徵都瞭如指掌。高柴字子羔,身高不到五尺,其貌不揚,針對他天性愚笨,史料沒有記載孔子如何教他,但他經孔子教導後相當有成就,子路就曾經推薦他當費地的長官,孔子還怕他不能勝任。高柴先後在魯、衛兩國四次為官,歷任魯國費宰、郕宰、武城宰和衛國的士師,他為官清廉,執法公正,廣受好評。他是孔門弟子中從政次數最多、時間最長的一個。可見只要教育得法,愚人也可成才。

「後起之秀」這個成語最早出自於《世說新語》,當中《賞譽》一篇有言:「范豫章謂王荊州:『卿風流俊望,真後來之秀』。」

東晉武帝時期,有個人叫范寧。因為他年少專心勤學,博覽群書因此很快就得到朝廷的賞識。在擔任餘杭縣令時,他廣辦學校,施行儒家。在他的努力下,當地大行儒家風化,大家都以禮為重。因此不消數年,他便從縣令擢升為遷臨淮太守,甚至後來一度晉升為中書侍郎。可是由於他直言不諱的性格得罪了權臣司馬道子,所以他就被貶為豫章太守,人稱范豫章。

范寧像。(網上圖片)

范寧像。(網上圖片)

范豫章有一個名叫王忱的外甥,而王忱跟他舅舅一樣,自小都是聰明好學之人,所以范寧對他甚是喜歡。他把這個外甥帶在身邊,每天除了傳授知識外,更會親自教導他為人處世的道理。 王忱長大後也自然成為了一個知書達理的人,所以他的仕途可以說是順暢無比。不到30歲,他就擢升為荊州刺史,其地位甚至已經在范寧之上。

雖然地位被外甥所超越了,但范寧並不介意。反而在與社會名人交往時,范寧總毫不吝嗇地答眾人介紹着自己的外甥王忱。有次,有位名叫張玄的人來到范寧的家中做客。范寧因為想讓王忱和張玄兩人先增進一下感情,所以別先假裝離席。本來張玄也聽說王忱志趣不凡,所以也很想與他交流。於是張玄便正襟危坐地坐着,就等着王忱自己上來給他打招呼。沒想到張玄這副裝腔作勢的樣子,令王忱心裡感到十分不痛快,所以他並沒有如張玄之願給他打招呼,而是始終一言不發地坐着。張玄見王忱並沒有主動來跟自己打招呼,也自討沒趣地稱病告辭。

東晉士子清談。(網上圖片)

東晉士子清談。(網上圖片)

客人走後,范寧覺得王忱實在太沒有禮貌了,於是就批評他說:「張玄是吳中之秀,你為什甚麼不和他談天呢?」誰知,王忱卻笑着說:「他要是真心想和我交流,就應該專程來拜訪我,而不是找舅舅你呀!」

范寧聽後不但沒有生氣,反而覺得他言之有理,所以誇獎道:「哎呀,你風流俊望,真是後來之秀!」王忱被舅舅稱讚後,也沒有得尺進寸,笑着回道:「沒有你這樣的舅舅,也不會有這樣的外甥。這還是得多導舅舅的教導。」後來,范寧把王忱的話轉告了張玄。張玄知道後也不氣餒,反而覺得王忱確實如傳聞所說的那樣與眾不同。因此,他專程找了一天來拜訪了王忱。這次,王忱見他誠意滿滿也以禮相待了他,從此兩人就變成了無話不談的好朋友。

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後人據此典故提煉出「後起之秀」這個成語,並用來比喻後輩中的優秀人物。

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