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徐澤強調香港一定能重回正軌 投身到大灣區建設中來

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徐澤強調香港一定能重回正軌 投身到大灣區建設中來
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徐澤強調香港一定能重回正軌 投身到大灣區建設中來

2019年11月29日 16:09 最後更新:16:18

第二屆粵港澳大灣區金融發展論壇11月24日在珠海召開,針對粵港澳大灣區建設成為國際金融樞紐的發展規劃,全國港澳研究會會長徐澤發言。他認為,有中央的堅強領導,香港一定能重回正軌,香港的⺠眾一 定會以更大的勇氣和毅力,投身到大灣區建設中來。

全國港澳研究會會長徐澤。資料圖片

全國港澳研究會會長徐澤。資料圖片

徐澤認為,中央關於大灣區建設的一系列指示要點是兩句話,第一、要為國家全面對外開放蹚出新路子,第二、要讓香港、澳門融入國家發展大局。

他説,今年6月以來,香港發生「修例風波」,由於內外敵對勢力的插手,導致長時間的暴力犯罪行為不斷發生,嚴重踐踏香港的法治和社會秩序,嚴重破壞香港的繁榮穩定,嚴重挑戰「一國兩制」原則底線,也給推進大灣區建設蒙上了陰霾。

但徐澤認為,11月15日, 習總書記又在出席金磚國家領導人會晤時發表了「三個堅定支持」和「三個堅定不移」的重要講話,宣示了中央維護「一 國兩制」原則底線。相信有中央的堅強領導,有祖國人民和香港愛國愛港力量堅定地維護和鞏固憲法和基本法確定的特別行政區憲制秩序,香港一定能重回正軌,香港的民眾一定會以更大的勇氣和毅力投身到大灣區建設中來。

就金融領域的合作而言,粵港澳大灣區已形成了各具優勢的金融發展格局。香港與紐約、倫敦是公認的國際金融中心,現在新加坡也衝了上來。這些金融中心都有一個共同特點,就是適用以普通法為規範的行業規則,形成了有利於全球金融市場高效流通的法治環境。此外,香港的公共政策公開、穩定;擁有高度國際化、法治化的營商環境以及遍布全球的商業網絡。香港的這些獨特優勢,吸引了全世界優秀的專業人才匯聚於此,形成了與全球金融業規則接軌,被全球市場接受的金融服務體系。

他認為始終要發揚改革創新的精神。截止2019年 6月底,大灣區內地九市上市公司市值有87%已被深港通、 滬港通覆蓋,債券通也正在成為大灣區金融機構重要的發行銷售平台。在解決人民幣跨境使用問題上,核心是要解決在資本項目尚未開放的情況下人民幣回流的問題。為此,中國銀行(香港)與中國人民銀行深圳分行簽訂協議,創造性地形成了封閉的人民幣回流環,同時還通過專門安排, 指定某些內地機構在香港發行人民幣債券,調人民幣資金回內地。這些措施的實施,不僅方便便了內地居民在港直接使用人民幣,令人民幣使用規模大幅增加,同時也開闢了債券回流的新渠道,奠定了香港離岸人民幣金融市場的基礎。

習近平總書記指出,建設好大灣區,關鍵在創新,要大膽闖,大膽試。怎樣闖,怎樣試?無非是解放思想,實事求是。大灣區要建成國際金融樞紐,首先就要在與國際通行的金融規則銜接上先行先試,在這方面要學習香港、新加坡的經驗。就澳門而言,還可以學習歐洲小國又是金融強國—盧森堡的經驗。




Ariel

** 博客文章文責自負,不代表本公司立場 **

早前流出香港中學通識教育書籍內容,原來一直散播激進言論,令眾多家長感到相當驚訝。近日爆出香港神託會培基小學小二英文工作紙,內容相當政治化。

培基小學小二英文工作紙。

培基小學小二英文工作紙。

這份在11月23日的小二班工作紙中提到,有兩條河流的自白。

A河流説,我是在美國黃石國家公園,此公園在1982年3月1日成立,我每天都很開心,花草生長在我的兩旁,他們看起來美麗及健康,人們都友善對待我,沒有人騷擾我,間中有動物口渴時,會來探訪我,我無時無刻都是像水晶般清澈。

B河流説,我是在中國,不要靠近我,因為我非常污穢惡臭,人們從不保護我,他們將垃圾及廢水給我,我的水是黑色的,你可以想像我是如何失望,樹木及花草飲了我的水後全部死亡,動物遠離我,我正在邁向死亡中,請你救救我。

有家長看過之後,覺得內容偏頗,於是向校方反映,為何簡單的小二英文工作紙,竟然會出現如此爭議的政治問題?

翻查資料,培基書院早在1960年代,以設立在徙置區的屋頂學校為起步,現時已發展成為擁有多達六間中小學及幼稚園的辦學團體,學校分布在沙田、鑽石山、屯門、將軍澳及馬鞍山區。

學校聲明

學校聲明

後來培基校方發了聲明。內容提到:早於八月,學校已就社會情況,給予老師清晰指引,強調教師應以持守教育專業作首要考慮,並必須讓學生以持平客觀的態度分析問題和討論解決辦法。學校近年積極推動學生認識中國歷史文化,以培育學生欣賞中國文化的深蘊。

就最近二年級英文工作紙所引起的爭議,深表遺憾,並作出以下的補救措施:
1. 本校嚴肅跟進此事,經與涉事老師了解事情的始末後,知悉該名老師並沒有政治取向,只因一時疏忽而引起誤會,深感抱歉。
2. 本校日後定當加強審視教材,務求內容持平,適合學生的程度,避免引起政治質疑。
3. 本校一直教導學生持平處事,並繼續沿用此方法教導學生。
4. 由於所發出的工作紙引起政治爭議,本校會重發工作紙予學生,並強化學生正向的教育。

聞說此事已驚動教統局,教統局應會再跟進。

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