你真正在獎勵你的狗嗎？

喜歡星期日早上一個教育節目，內容是家長如何教導小孩子，跟教狗狗很相似，都是鼓勵做對的行為。

其中一位家長分享他的囡囡各種不同的問題，其中他覺得囡囡的學習不太主動，往往要他提點，為了鼓勵囡囡讀書得到好成績，他用了一個辦法，就是跟囡囡說如果考取好成績就送她一部新款手提電話以作獎賞。

我相信不少家長都會用這方法，因為沒有罵孩子，而且運用獎勵去加強適當行為，以為這就是正面教法。但當這位家長表示這樣做，主持及嘉賓(心理學家及精神科醫生)都不讚同，你想到原因嗎？這跟狗主誤解正向(獎勵式)訓練一樣，因為他用的是引誘或賄賂方法，不是真正的獎勵，主持向家長解釋，如果只想短暫收效，這樣做還可以，但要改變囡囡的讀書主動性就不行，最後建議他應等待囡囡成績有了進步，才把新手提電話送給她，給她一個意外驚喜，這樣才會給她更深刻印象，以後的改變不會先要討價還價後才會發生，主動性自然大了。

這正正解釋了為何狗主常常說，只要有食物在手狗狗就聽話，沒有就睬你都傻，當沒聽到。緊記不要再賄賂或引誘你的狗狗，訓練是要真正的獎勵，就是當牠完成後才給予獎賞！

eddie Choi, CPDT-KA, APDT(Professional Premium Member)

Eddie Choi

** 博客文章文責自負,不代表本公司立場 **

不少狗主時常為自己狗狗產生的問題行為(unwanted behavior)而煩惱，這全是因為主人對狗狗不了解，甚至會對狗狗作出不可能的要求，在這情況下試問人與狗如何能和平共處，如何互相配合一起生活在同一屋內！

亦有不少狗主長期只單方面要求狗狗跟隨自己的生活模式，每當狗狗做錯事就想盡辦法去令狗狗知自己做錯，方法不外乎喝、罵、嚇、打，總認為狗狗不聽話是因為不夠服從，為求解決問題不停地追求一些服從(obedience training)及機械式訓練(mechanical skill)，或想盡方法去降低狗的地位(rank reduction programs)，但卻忽略了狗狗真正的需要，而且常以人類的角度解讀狗的行為。

其實不論正向或傳統(處罰/壓力)式訓練，也只不過是一種訓練方法，除了基本訓練外，同樣重要的是真正了解他們的習性。在我接觸的眾多個案，很多主人似乎忘記了當初為何帶寵物回家。重新教育大眾接受現代科學化養狗的觀念是最困難的工作，同時亦是最能滿足我的工作。

eddie Choi, CPDT-KA, APDT(Professional Premium Member)