東周這個朝代 為何大家會叫作春秋戰國時代？

周王東遷之後，東周王朝的五百多年間，大家是否知道這段時期，為何很少人會用東周來稱呼，而是用春秋和戰國去形容呢？

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東周五百多年中，前兩三百年叫作春秋，據說是由於孔子曾經編撰編年體史書《春秋》而命名。《春秋》共用了一萬六千字記載了從魯隱公元年（公元前722年）到魯哀公十四年（公元前481年）這242年的歷史。

《孔子聖跡圖·》 (網上圖片)

東周的後半段，從公元前475年到公元前221年，這兩三百年之中最為顯著的特徵就是列國紛爭，這一時期出現無數大大小小的戰爭，因此這段時間被稱為戰國時期。

《史記》由漢司馬遷所著 (網上圖片)

至於春秋和戰國的分界線，大約有兩種說法，最直接的依據就是司馬遷的《史記》之中〈十二諸侯年表〉，因為其終結於公元前476年，而〈六國年表〉開始於公元前475年。當也有一些人有不同的看法，並將以「三家分晉」視為戰國開端，亦即是公元前453年。

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事實上，春秋時期和戰國時期的社會面貌真的有很大的差異。春秋時期是宗法體制崩解的時期，通過春秋時期的爭霸戰爭，打破了一個層層分封的宗法體制。而到了戰國時期，各國通過變法普遍建立起了中央集權的君主專制制度。

「扣盤捫燭」這個成語最早的相關典故出自宋朝蘇軾所寫的《日喻》，當中有言：「生而眇者不識日，問之有目者。或告之曰：『日之狀如銅盤。』扣盤而得其聲。他日聞鐘，以為日也。或告之曰：『日之光如燭。』捫燭而得其形。他日揣龠，以為日也。」

從前，有戶人家生下一個男嬰。本應是天大的喜事，卻沒想到這名男嬰出生時雙目就失明了。家人雖感到惋惜，卻不因此而薄待小男孩，反而對他更為疼愛。因此，就算男孩從未見過一件實實在在的東西也不感到氣餒。

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有天，男孩漫步於大街小巷中。熠耀的陽光灑在他的身上，照得他心中暖洋洋的。當時的他還不知道太陽的存在，所以他便隨便向一名路人問道：「今天天氣怎麼那麼暖和啊？」路過的人聽到便如實回答：「那是因為今天陽光普照吧！」聽過路人的回覆後，男孩平生第一次在心中萌生出如此強烈的願望：想知道太陽是怎麼樣的。於是，他向前摸索了幾步，再次攔住了一個過路人問道：「我眼睛看不見，你可以告訴我太陽是怎麽樣的嗎？」過路人心裡感到奇怪，但因看到男孩呆滯的眼神，還是盡力地描述太陽的模樣：「太陽呀，形狀就像個銅盤吧！」

民國大銅盤。（網上圖片）

男孩得到想要的答案後，便迫不及待地趕回家。還沒等到他回家，他的家人便聽到他焦急的聲音從遠處傳來。「快⋯⋯快給我一個銅盤！」銅盤拿到手後，他便用手敲打了兩下。銅盤錚錚作響，只見他聽到銅盤發出的當當響聲後就高興地喊道：「我聽見太陽了！我聽見太陽了！」周圍的人都不禁楞了一下，隨即便是一陣哄堂大笑。其中一個人笑著對他說：「那是敲銅盤的聲音，太陽可不會發出聲音呢！」男孩聽了，懊喪地問道：「那……太陽究竟是什麽樣子呢？」那個人告訴他：「太陽之所以是太陽，是因為它會發光，就像蠟燭一樣！」於是男孩馬上又讓家人找出一根蠟燭。他把蠟燭從上到下摸了個遍，邊摸還邊想著：這下我終於知道太陽長什麼樣了！

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之後過了好幾日，男孩無意中碰到一根長笛。他隨手一摸，然後又突然跳了起來，大聲喊道：「我又摸到太陽了！」

後人據此提煉出「扣盤捫燭」這個成語，比喻不經實踐，認識片面，難以得到真知。