2021年全國高考今日正式拉開大幕，1078萬考生奔赴考場，迎接人生路上的一次重要檢閱。據教育部數據顯示，2021年，全國高考報名人數1078萬人，較之去年增加7萬人，再創新高。在考場設置方面，今年，全國共設考點7200餘個、考場46.6萬個（含2.6萬個備用隔離考場），涉考工作人員140餘萬人，其中監考人員95萬餘人。
目前，第一場語文考試已經結束，備受關注的作文題目也新鮮出爐。
2021年普通高考語文作文試題
全國甲卷
試題內容：
中國共產黨走過百年歷程。在黨團結帶領人民進行的偉大鬥爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，已經深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節日如「五四」“七一”“八一”“十一”，我們唱的歌曲如《義勇軍進行曲》《沒有共產黨就沒有新中國》，我們讀的作品如《為人民服務》《沁園春·雪》《荷花澱》《紅岩》，我們景仰的革命烈士如李大釗、夏明翰、方誌敏、楊靖宇，我們學習的榜樣如雷鋒、焦裕祿、錢學森、黃大年，等等，都給予我們精神的滋養和激勵。我們心中有陽光，我們腳下有力量。我們的未來將融匯於中華民族偉大復興的新征程，我們處在一個大有可為的時代……
請結合材料，以「可為與有為」為主題，寫一篇文章。
要求：選准角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
全國乙卷
試題內容：
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關係等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：「修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而後發，發必中矣。」大意是，只要不斷加強修養，端正思想，並將“義”作為確定的目標，再付諸行動，就能實現理想。
上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結合你對自身發展的思考寫一篇文章。
要求：選准角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
全國新高考Ⅰ卷
試題內容：
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
1917年4月，毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文，其中論及「體育之效」時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至於強，未可知也”。
以上論述具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。
要求：選准角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
全國新高考Ⅱ卷
試題內容：
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
（唐光雨漫畫作品，有改動）
[注]描紅:用毛筆蘸墨在紅模子上描著寫字。
請整體把握漫畫的內容和寓意寫一篇文章，反映你的認識與評價、鑒別與取捨，體現新時代青年的思考。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
北京卷
試題內容：
作文
從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少於700字。將題目抄在答題卡上。
（1）每個人都生活在特定的時代，每個人在特定時代中的人生道路各不相同。在同一個時代，有人慨嘆生不逢時，有人只願安分隨時，有人深感生逢其時、時不我待……
請以「論生逢其時」為題目，寫一篇議論文。
要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。
（2）瓜熟蒂落、羽翼豐滿，這是草木鳥獸成熟的模樣；但對我們而言，真正的成熟卻不僅僅指身體的長成……
請以「這，才是成熟的模樣」為題目，寫一篇記敘文。
要求：思想健康；內容充實，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。
天津卷
試題內容：
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
如果說時間是一條單行道，那麼紀念日就是道路兩側最醒目的路標，它告訴我們怎樣從昨天走到了今天。時間永不停步，紀念日不會消失。記住它，可以讓日曆上簡單的數字成為歲月厚重的註腳，而它也不斷提醒著我們帶著初心奔向前方。
你對這段話有怎樣的理解和感悟？請結合自身體驗，寫一篇文章。
要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限（詩歌除外），文體特徵明顯；
③不少於800字；④不得抄襲，不得套作。
上海卷
試題內容：
有人說，經過時間的沉澱，事物的價值才能被人們認識；也有人認為不盡如此。你怎麼看？請寫一篇文章，談談你的思考。
要求：（1）自擬題目；（2）不少於800字。
浙江卷
試題內容：
有人把得與失看成終點，有人把得與失看成起點，有人把得與失看成過程。
對此，你有怎樣的體驗與思考？寫一篇文章，談談自己的看法。
【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少於800字。④不得抄襲、套作。
今年江蘇高考採用了
全國I卷
神州快訊
** 博客文章文責自負,不代表本公司立場 **
剛剛
2021年湖南高考語文作文題新鮮出爐：
↓↓↓
全國新高考Ⅰ卷
試題內容：
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
1917年4月，毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文，其中論及「體育之效」時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至於強，未可知也”。
以上論述具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。
要求：選准角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
>>來了！2021年高考作文題匯總
再來看看去年的高考作文題
2020年高考語文作文試題出爐！
全國一卷
齊桓公、管仲 、鮑叔三個人物。春秋戰國時期，管仲用兵阻擊小白…… 請考生挑出其中一個人物，寫出自己的感受。
一年過去再看這些詞
還是一樣的有（不）感（會）觸（做）啊！
湖南高考在44年里多次變遷
你還記得
那年高考，你的作文題目是什麼？
一起來暴露下年齡
2019年湖南高考作文題
閱讀下面的材料，根據要求寫作：「民生在勤，勤則不匱」，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，洒掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。可是現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不願意勞動。有的說：“我們學習這麼忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這麼快，勞動的事，以後可以交給人工智慧啊!”也有的說：“勞動這麼苦，這麼累，幹嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。這引起了人們的深思。請結合材料內容，面向本校(統稱“復興中學”)同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現你的認識與思考，並提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
2018年湖南高考作文題
2017年湖南高考作文題
2016年湖南高考作文題
2015年湖南高考作文題
有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛的休息場所。飛禽、走獸們談論著自己去各地旅行的經歷。大樹也想去旅行，於是請飛禽、走獸們幫忙。飛禽瞧不起大樹沒有翅膀，拒絕了。大樹於是想請走獸幫忙。走獸說，你沒有腿，也拒絕了。於是，大樹決定自己想辦法。它結出甜美的果實，果實里包含著種子。果實被走獸們吃了後，大樹的種子傳播到了世界各地。請根據上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的記敘文或議論文。
2014年湖南高考作文題
材料作文（心在哪裏風景就在哪）：被譽為「最美鄉鎮幹部」的某鄉黨委書記，在一個其他人不肯去，去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅定的信念和頑強的意志，率領村民發奮圖強，將窮鄉僻壤建設成了美麗的鄉村。面對灑滿心血與汗水的山山水水，他深有感觸地說：“心在哪裏，風景就在哪裏。”根據上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的記敘文或議論文。
2013年湖南高考作文題
材料作文（我願意）：作文是二選一：1、它被天邊的彩雲所吸引，奮力飛騰，寒冷、饑寒、風雨都無法阻止它，它毅然決然的向上飛，飛上高山之巔，它已經精疲力竭，傷痕纍纍，一個聲音問，值得嗎？天地蒼茫、彩雲繚繞，它內心充實而滿足，喃喃的答道：我願意！2、父親的書桌對面有一把小椅子，兒子坐在那裏陪伴回家在桌子前剪報的父親，父子倆沒有說話，靜靜相對，兒子望著父親，祥和的面容，心裏充溢著寧靜的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很願意。根據上面兩則材料，結合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的記敘文和議論文。
2012年湖南高考作文題
材料作文（一幅雙手的圖片）：
伸開手溫暖服務，攤開手放飛想像，合攏手收穫快樂。以此寫篇文章，題目自擬。
2011年湖南高考作文題
材料作文：從演員講話的變化中寫感受和思考，記敘文或議論文。某位知名歌唱演員在接受中央電視台採訪時談到自己的變化：過去她出場面對觀眾說的第一句話是「大家好，我來了！」而現在她說的是“謝謝大家，你們來了！”也許類似的變化曾經發生在你的身上或身邊，也許你對此有自己的感受和思考。請自擬題目，寫一篇不少於800字的記敘文或議論文。
2010年湖南高考作文題
以《早》為題寫議論文或記敘文。
2009年湖南高考作文題
以《踮起腳尖》為題寫記敘文或議論文。
2008年湖南高考作文題
材料作文（根據詩句自擬題目）：「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無」是唐代詩人韓愈的名句。詩句的意思是說，在滋潤如酥的初春細雨中，春草發芽，遠遠望去，一片淡淡的綠色，可是走進後，卻只見到極為稀疏的草芽，綠色反而感覺不到了。詩句的意境是美的，隱含的哲理也很豐富。它使我們領悟到：置身太近，有時反而感覺不到實際存在的東西；要把握某一事物，有時需要跳出這一事物；人對事物的看法與對美的感受同距離是有關係的……其實，生活中的許多事物和現象，都含有這兩句詩的意境與哲理，關鍵在於你的觀察與體會。請根據自己閱讀詩句所體會到的意境與哲理，聯繫現實生活，寫一篇不少於800字的議論文或記敘文。注意：①立意自定，題目自擬。②不要照抄或擴寫材料。③所寫文章符合文體要求。
2007年湖南高考作文題
話題作文（詩意地生活）：結合自己生活實際，以「詩意地生活」為題寫一篇不少於800字的議論文或記敘文。（注意題目中的“地”字）
2006年湖南高考作文題
命題作文（意氣）：「意氣」一詞在漢語詞典中有以下三種解釋：1、意志和氣概。例如“意氣風發”。2、志趣和性格。如“意氣相投”。3、由於主觀和偏激所產生的情緒。如“意氣用事”。結合自己的認識和感受寫一篇談意氣的議論文，不少於800字。
2005年湖南高考作文題
話題作文（跑的體驗）：從一個人的成長看來，先要學會走，然後才會跑，任誰都跑過——無論身體上還是心靈上的，但跑的體驗是不盡相同的。你或許有難忘的經歷，或許有深切的感受，或許有獨到的認識，請聯繫自己的生活實際，以「跑的體驗」為話題，自選角度，自擬標題，寫一篇不少於800字的記敘文或議論文。注意：①所寫內容必須在話題範圍之內。②不得抄襲。
2004年湖南高考作文題
話題作文（家庭教育）：目前，我國18歲以下未成年人已達3.67億，在每個孩子的背後，是一雙雙深情關注的眼睛。家長對孩子教育的重視，超過了以往任何一個時代。中國的家庭教育，也有了長足的進步，現代教育意識向家庭的滲透，家長孩子民主平等關係的建立，家長們春風化雨般的言傳身教……都給我們留下了深刻的印象。但中國目前的家庭教育，也存在不少問題。家庭教育對青少年的成長無疑具有舉足輕重的作用。你對家庭教育，一定有自己的感受和思考。請以「家庭教育」為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。1、所寫內容必須在規定的話題之內。2、除詩歌之外，其他文體不限。3、不得抄襲。
2003年湖南高考作文題
宋國有個富人，一天大雨把他家的牆淋壞了。他兒子說：「不修好，一定會有人來偷竊。」鄰居家的一位老人也這樣說。晚上，富人家裏果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們仍然可以在現實生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關係呢？是什麼樣的關係呢？請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。
2002年湖南高考作文題
有一位登山者，在途中遇上暴風雪。他深知不儘快找到避風處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬硬的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續向前，還是停下來援救這個陌生人？心靈深處翻江倒海之後，他毅然作出決定，脫下手套，給那人做按摩。經過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最後，兩個人互相攙扶著走出了困境。也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇，但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時，我們大家是怎樣選擇的呢？又應該如何選擇呢？請以「心靈的選擇」為話題寫一篇作文。
2001年湖南高考作文題
有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了「健康」“美貌”“誠信”“機敏”“才學”“金錢”“榮譽”七個背囊。渡船開出時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象環生。艄公說：“船小負載重，客官須丟棄一個背囊方可安度難關。”看年輕人哪一個都捨不得丟。艄公又說：“有棄有取，有失有得。”年輕人思索了一會兒，把“誠信”拋進了水裏。寓言中“誠信”被拋棄了，它引發你想些什麼呢？請以“誠信”為話題寫一篇文章。
2000年湖南高考作文題
世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度，對問題的理解，解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。請以「答案是豐富多彩的」為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬。
1999年湖南高考作文題
隨著人體器官移植獲得越來越多的成功，科學家又對記憶移植進行了研究。據報載，國外有些科學家在小動物身上移植記憶已獲得成功。他們的研究表明：進入大腦的信息經過編碼貯存在一種化學物質里，轉移這種化學物質，記憶便也隨之轉移。當然，人的記憶移植要比動物複雜得多，也許永遠不會成功，但也有科學家相信，將來是能夠做到的。假如人的記憶可以移植的話，它將引發你想些什麼呢？請以「假如記憶可以移植」為作文內容的範圍，寫一篇文章，除詩歌外，其他文體不限。
1998年湖南高考作文題
材料作文：分大小作文1、補寫《媽媽只洗了一隻鞋》，200字左右。媽媽只洗了一隻鞋小樂回到家, 看見自己的一隻鞋已洗得乾乾淨淨地晾在門口，但另一隻鞋媽媽沒有洗.……小樂穿著一雙乾乾淨淨的鞋上學去了.2、根據下述材料，按要求作文。現今中學生的心理承受力差異較大，有的像雞蛋殼那樣脆弱，有的卻很堅韌。那麼你是怎樣的呢？從後面兩個題目中，選擇一個適合你的情況的題目，舉出實例，寫一篇關於你自己的心理承受力的文章。堅韌——我追求的品格/戰勝脆弱（可選擇兩個中的一個題目，亦可自擬）。
1997年湖南高考作文題
材料1：小新背雙腿癱瘓的同學小牧到1公里外的學校上學，從小學五年級到現在高中一年級，一背就是6年，1000多個日子。材料2：某雜誌社作調查：「你對同學最讚賞的品質是什麼？」調查結果，排在第一位的是“樂於助人”。材料3：某單位在一些青少年中作不記名問卷調查：“你如果遇到別人碰上麻煩事時會怎樣對待？”回答“悄悄走開”的人不少。根據材料1描寫背同學上學的情景；根據材料2和材料3，自選角度，自擬題目，聯繫實際，寫一篇議論文。
1996年湖南高考作文題
仔細觀察《給六指做整形手術》和《截錯了》兩幅漫畫，完成兩道作文題。
1、用說明文字介紹兩幅漫畫的畫面內容；2、以「我更喜好漫畫《×××》」為題寫一篇議論文。
1995年湖南高考作文題
閱讀寓言詩《鳥的評說》：1、任選寓言詩中的兩種鳥，展開想像，以《××與××的對話》為題，寫一個200字左右的對話片斷；2、根據《鳥的評說》，自選角度，自擬題目，聯繫生活實際，展開議論，寫一篇不少於600字的議論文。
1994年湖南高考作文題
以《嘗試》為題寫一篇記敘文，不少於700字。
1993年湖南高考作文題
根據下述材料，按要求作文。某中學高三（1）班學生小張因病缺課兩個月，他擔心影響高考，請同班好友小王幫他補課。後來，小張的學習成績跟了上來。小張的母親很感激小王，儘管家裏不富裕，但還是託人給小王捎來了二百元作為報酬。小王收到錢後感到很為難，他找班主任談了自己的看法。班上的同學知道這件事後，產生了各種議論。在班會上，大家圍繞這件事以及與此有關的一些問題各抒己見，展開了熱烈的討論。假設你是該班的一名成員，請你在參加了討倫會並和小王交談後，給校廣播室寫一篇全面反映這件事和班上同學各種看法的廣播稿。題目自擬，不少於600字。
1992年湖南高考作文題
材料作文：不要為打翻的牛奶哭泣
1991年湖南高考作文題
看圖作文：媽媽愛吃魚頭
（媽媽愛吃魚頭，我從小就知道）
根據漫畫寫作一篇400字以上的文章。
1990年湖南高考作文題
材料作文：根據「每朵花下面都有刺」還是“每叢刺上面都有花”的材料寫議論文。一對孿生小姑娘走進玫瑰園，其中一個小姑娘(A)跑來對母親說：“媽媽，這裏是個壞地方！”“為什麼呢，我的孩子！”“因為這裏的每朵花下面都有刺。”不一會兒，另一個小姑娘(B)跑來對母親說：“媽媽，這裏是個好地方！”“為什麼呢，我的孩子！”“因為這裏的每叢刺上面都有花。”聽了兩個孩子的話，望著那個被刺破指頭的孩子。母親陷入了沉思。(一)在文中a、b兩處應分別有表現小姑娘此時表情或動作的描述性文字，請填入題後的方格內。要求：①符合兩個小姑娘此時的心態及上下文所提供的情境；②語句通順，上下連貫；③不少於5個字，不超過15個字。a___________________________; b________________________(二)根據所提供的材料，加以想像，為這對小姑娘作肖像描寫。要求：①符合人物的年齡和性格；②顯示出她們的同和異；③不少於100字。(三)根據所提供的材料，請你就第一個小姑娘的說法，聯繫生活實際，自選角度，自擬題目，展開議論。不少於600字。
1989年湖南高考作文題
材料作文：給一個不知該選報歷史還是外語專業的好朋友寫一封回信
1988年湖南高考作文題
命題作文：以《習慣》為題寫作文
1987年湖南高考作文題
話題作文：根據「游泳訓練班」相關材料寫大小作文
1986年湖南高考作文題
話題作文：「樹木·森林·氣候」(副標題自擬)
1985年湖南高考作文題
材料作文：「致光明日報編輯部的信」(關於環境污染問題)
1984年湖南高考作文題
話題作文：根據「關於怎樣寫作文」的材料自擬題寫議論文
1983年湖南高考作文題
看圖作文 ：看漫畫《挖井》寫一段說明文，一篇議論文
1982年湖南高考作文題
命題作文，議論文 ：「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」
1981年湖南高考作文題
材料作文：讀後感：《毀樹容易種樹難》
1980年湖南高考作文題
材料作文：讀後感，讀《畫蛋》有感
1979年湖南高考作文題
材料作文：改寫成記敘文：「陳依玲的故事」(何為小說《第二次考試》)
1978年湖南高考作文題
材料作文：縮寫《速度問題是一個政治問題》
1977年湖南高考作文題（冬季高考）
命題作文：心中有話向黨說
高考還在繼續
小編祝高考的寶寶們
考的全都會，蒙的全都對！
高考加油！
趕緊轉發起來~
給身邊的高考學子們加油助力吧！
