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中國古代風俗人死後要等七天才能入葬 其實有一定科學道理

歷史長河

中國古代風俗人死後要等七天才能入葬 其實有一定科學道理
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中國古代風俗人死後要等七天才能入葬 其實有一定科學道理

2021年10月18日 10:00 最後更新:11:56

民間一直都有這樣喪葬習俗:人死後守靈三天,然後出殯。在死者死後第七天會回魂,也就是俗稱的「頭七」。而中國古代的風俗,人死後要停屍七天才能入葬。這其實不是迷信,其中有一定的科學道理。

清代葬禮儀式。 (網上圖片)

清代葬禮儀式。 (網上圖片)

在現代的法醫學上,有種名為人類「假死狀態」,即是一個人的生命特徵(呼吸、心搏、血壓、脈搏等)極其微弱,處於似乎已經死亡,其實還在活著狀態。有時我們都會聽聞一些「某位老人死了幾天後復活」,又或者「下葬時傳來棺材撞擊聲」等等報道,更甚者有些例子被形容為「屍變」。究其根本,可能只是這個人還沒有死。我們翻查文獻,都不難發現「假死」個案。

網上圖片。

網上圖片。

在兩千多年前戰國時期,據史載,當時有個人名叫「秦越人」,是一個對醫學有興趣的飯館老闆,他拜了神醫長桑君為師,學到很多看病救人的手段。秦越人遊走趙國,免費助百姓治病,漸漸就受到百姓愛戴。百姓為了感激秦越人,就將上古神醫扁鵲這個名字送給了他,秦越人也就是我們所說的「神醫扁鵲」。

扁鵲畫像。 (網上圖片)

扁鵲畫像。 (網上圖片)

有一次,扁鵲路過虢國,看見虢國百姓披麻戴孝祭祀,扁鵲打聽後了解到,原來是太子突然暴斃,死得突然。扁鵲作為醫生,本能的認為太子是不是沒有死?扁鵲立刻讓人上告虢國國君,說太子並沒有死,自己也可以救活太子。虢國君主得知,立刻召扁鵲進宮為太子看病。扁鵲一眼看就知太子只是「假死」:「夫世子病,所謂尸蹶者,以為不然,試入診,世子股陰當溫,耳焦焦如有啼者聲,若此者、皆可活也。」隨手掏出銀針刺激太子穴位,再配合用藥,沒過一會,太子就「奇蹟般」坐了起來,再進一步治療後完全康復。

扁鵲這一次後揚名天下,成為當世神醫,是一個死人都能救活的神醫。扁鵲自己也解釋,並非自己醫術厲害,而是有些人並沒有真的死去,只是進入了「假死」狀態,這些人在死亡幾天後,都會有可能甦醒。當時他了解過太子的身體後,了解到太子仍然生存。而結果是,他救了虢國太子,自此他起死回生的醫術就不脛而走。

《韓詩外傳》局部。 (網上圖片)

《韓詩外傳》局部。 (網上圖片)

在古時,人們只能透過直接觀察去了解一人的呼吸、心跳、脈搏等來判定是否死亡,當這些表癥十分微弱時,用普通方法都查不出時,這種狀態稱作假死。那些微弱狀態在古代實在難以鑑定,所以為什麼當時的人一死,停屍七天後才入葬,這裡可以給予一個較為科學的答案,就是避免枉死。

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失明欲見太陽 「扣盤捫燭」誤認長笛為太陽

2024年04月26日 20:00

「扣盤捫燭」這個成語最早的相關典故出自宋朝蘇軾所寫的《日喻》,當中有言:「生而眇者不識日,問之有目者。或告之曰:『日之狀如銅盤。』扣盤而得其聲。他日聞鐘,以為日也。或告之曰:『日之光如燭。』捫燭而得其形。他日揣龠,以為日也。」

從前,有戶人家生下一個男嬰。本應是天大的喜事,卻沒想到這名男嬰出生時雙目就失明了。家人雖感到惋惜,卻不因此而薄待小男孩,反而對他更為疼愛。因此,就算男孩從未見過一件實實在在的東西也不感到氣餒。

網上圖片

網上圖片

有天,男孩漫步於大街小巷中。熠耀的陽光灑在他的身上,照得他心中暖洋洋的。當時的他還不知道太陽的存在,所以他便隨便向一名路人問道:「今天天氣怎麼那麼暖和啊?」路過的人聽到便如實回答:「那是因為今天陽光普照吧!」聽過路人的回覆後,男孩平生第一次在心中萌生出如此強烈的願望:想知道太陽是怎麼樣的。於是,他向前摸索了幾步,再次攔住了一個過路人問道:「我眼睛看不見,你可以告訴我太陽是怎麽樣的嗎?」過路人心裡感到奇怪,但因看到男孩呆滯的眼神,還是盡力地描述太陽的模樣:「太陽呀,形狀就像個銅盤吧!」

民國大銅盤。(網上圖片)

民國大銅盤。(網上圖片)

男孩得到想要的答案後,便迫不及待地趕回家。還沒等到他回家,他的家人便聽到他焦急的聲音從遠處傳來。「快⋯⋯快給我一個銅盤!」銅盤拿到手後,他便用手敲打了兩下。銅盤錚錚作響,只見他聽到銅盤發出的當當響聲後就高興地喊道:「我聽見太陽了!我聽見太陽了!」周圍的人都不禁楞了一下,隨即便是一陣哄堂大笑。其中一個人笑著對他說:「那是敲銅盤的聲音,太陽可不會發出聲音呢!」男孩聽了,懊喪地問道:「那……太陽究竟是什麽樣子呢?」那個人告訴他:「太陽之所以是太陽,是因為它會發光,就像蠟燭一樣!」於是男孩馬上又讓家人找出一根蠟燭。他把蠟燭從上到下摸了個遍,邊摸還邊想著:這下我終於知道太陽長什麼樣了!

網上圖片

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之後過了好幾日,男孩無意中碰到一根長笛。他隨手一摸,然後又突然跳了起來,大聲喊道:「我又摸到太陽了!」

後人據此提煉出「扣盤捫燭」這個成語,比喻不經實踐,認識片面,難以得到真知。

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