美國保守派把持了聯邦最高法院繼之前以5對4之比，推翻「羅訴韋德案」（Roe v. Wade）的墮胎權憲法保障之後，最近又出第2招，今次是針對美國聯邦環保署監管碳排放權力。
拜登去年11月在氣候峰會上。
2021年底，拜登領導的美國政府在氣候峰會上展現自己了雄心，說：「美國不僅回來了，更期望展現以身作則的能力......表明我們的氣候承諾不是空話。」但本周四美國聯邦最高法院的一項裁決，卻給這一切承諾打上了一個大問號。
美國最高法院推翻了特朗普「留在墨西哥」的規定，表面上為美國總統拜登贏得了象徵性的勝利，但在另外一項裁決中站在了煤礦公司和共和黨的一邊，卻給拜登的環保事業當頭一棒。
媒體報道，美國聯邦最高法院以6：3通過裁決結果，限制美國環保署限制發電廠溫室氣體排放的權力。
最高法院稱美國環保署在奧巴馬擔任總統時期制定的清潔能源計劃越界了。據悉該計劃命令發電廠在2030年之前減少碳排放，但因最高法院先前的一項裁決而暫停。美國環保署在1970年成立時並未獲得國會的特別授權以減少碳排放。
最高法院表示，聯邦機構在發佈具有廣泛經濟和政治後果的法規時，應當取得國會明確授權，否則將視為無效。
這項里程碑式的裁決意味著，拜登政府如果想實施全面的碳排放限制，就必須通過立法。這不免令人擔心拜登的環保計劃還能否順利推行下去。
拜登在氣候峰會上承諾在2030年前將美國的排放量減少50%，並在2035年前實現無碳電網的目標。要記著美國當時是想成為全球控制氣候變化的領袖，這也是拜登提出「美國回來了」的重要部份。
幾項分析顯示，如果美國沒有遏制油井、汽車和發電廠排放溫室氣體的法規，以及旨在刺激清潔能源的稅收優惠，要實現這些目標是不可能的。
除了美國環保署，這一裁決可能會限制拜登利用財政部、證券交易委員會和聯邦能源監管委員會等其他部門和監管機構應對氣候變化的權力。
針對這一裁決，拜登表示，他將「堅持不懈」利用他的權力來應對氣候危機。他在一份聲明中回應：「我已指示我的法律團隊與司法部和受影響的機構合作，仔細審查這一決定，並找到方法，使我們可以根據聯邦法律繼續保護美國人免受有害污染，包括導致氣候變化的污染。」
由民主黨任命的大法官Elena Kagan對該裁決持反對意見，她表示，美國環保署有權監管對公眾有害的污染物質的「固定來源」，遏制溫室氣體排放是有效應對氣候變化的必需措施。「法院任命自己——而不是國會或專家機構——為氣候政策的決策者，我想不出比這更可怕的事情了。」
她的意見得到了民主黨支持的其他兩位大法官Stephen Breyer、Sonia Sotomayor的支持，但她們已於週四正式退休。
再生能源組織對這一裁決進行了強烈譴責。美國可再生能源委員會主席格Gregory Wetstone說：「在我們應該使用最強大的工具的時候……最高法院正在削弱我們的關鍵工具。」
特朗普。
種種跡象顯示，在今年11月美國中期選舉前，特朗普開始發功，真正回來了的，可能是特朗普。
深喉
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很多香港人帶仔女移民英國，想尋求更好教育，但英國人自己卻認為，英國教育出了大問題。英國《每日郵報》做了詳細追踪報道。
英國許多家長像設計師克雷爾-佩奇那樣，過去兩年因為疫情的封鎖，讓她對女兒的學校課程，有了意外的了解。
她當時13歲的女兒伊莎，在哈伯達什-阿斯克的哈查姆學院(Haberdashers' Aske's Hatcham College)上學，這是一所位於倫敦南部的擁有1400名學生的公立中學。由於教學是在網上進行的，她在家裡看到女兒的筆記本電腦上出現的一些材料，不免讓人感到恐怖。
哈查姆學院(Hatcham College)是一所位於倫敦南部的擁有1400名學生的公立中學。
克雷爾說，她已經開始關注她所看到的教師公開的政治化行為，更不用說在課上兜售誤導性的、在某些情況下根本不準確的資訊。
讓她豎起耳朵的第一件事是，「伊莎告訴我，她的英語老師在學校的最後一天穿了一件工黨領袖郝爾彬的T恤，告訴他們必須投票給工黨，」她回憶說。
不久之後，她得知她女兒的一個同學是氣候變化活動組織「滅絕叛亂 」的 青年協調員，正在向同學們發傳單，鼓勵他們加入該組織並試圖被捕。女兒說：「老師們都在公開祝賀那個青年協調員同學。」
克雷爾向學校提出了她的擔憂，但她說她被忽視了。
然後是2020年3月的第一次英國因疫情實施全國封鎖。由於課程是在網上進行的，這讓克雷爾和她的丈夫有機會看到伊莎被教導的內容。他們看到的東西讓他們感到震驚，特別是在2020年5月美國黑人佛洛伊德慘死在美國警察手中之後。
克雷爾說，一位英語老師上了一堂課，暗示美國是一個法西斯警察國家，並向孩子們介紹了一個叫泰咪卡-馬婁里的美國活動家。她的一些演講是相當煽情的，說的是這樣的話: 「我不在乎你是否燒毀建築物」。
她進一步震驚地了解到，在另一節課上，一位老師播放了一首名為戴夫的說唱藝術家的歌曲，其中有一句歌詞是「我們的首相是一個真正的種族主義者」，而伊莎和她的學校朋友--當時只有13歲--也在美術課上看到了一幅白人和黑人互相刺殺的畫，以激發他們製作自己的「黑人的命也是命」海報。
克雷爾說：「在英國這個真正擔心人們會帶刀的地方，使用人們互相刺殺的圖片來教學是非常不明智的。」
孩子們製作的一些海報，得到了老師的讚揚，包括一個著火的警察局和一個女孩被射中頭部。
克雷爾再次投訴，這次收到了一位副校長的電話，他說他們受到了來自教職員的巨大壓力，要求學校在課程中對「黑人的命也是命」運動作出回應。
「我說我並不反對，但他們必須謹慎，因為該組織的核心不僅僅是一個平等運動，而是一個政治運動。」克雷爾回憶說。
學校的性教育同樣令人不安。自2020年開始，新的 「關係和性育 」已成為課程的必修部分，內中包含性教育，這個科目同樣令人不安。這些課程是由名字可疑的 「性教育學校 」提供的，這是一個外界機構，與一個宣傳色情和性玩具的商業網站有聯繫。
「性教育學校 」的網站。
在討論課堂上，學生們被告知他們生活在一個 「異性戀」的世界裡，這是件壞事，他們應該 「性積極」(sex positive)，即所有自願的性愛都是健康而愉悅的，鼓勵追求愉悅及實驗性的性愛。
媽媽克雷爾對她所看到的偽裝成 「學習 」的高度政治化的教條，感到震驚，她問學校是否可以再讓她看看其他課程中使用的材料。她被告知不能這樣做，她反複嘗試，最終徒勞無功，導致她向公共機構資訊專員辦公室提出投訴，該機構旨在促進公共機構的公開性和透明度。
她認為，如果家長提出要求，學校應該在法律上有義務提供他們使用的 「教案 」資訊給家長看。目前，學校對他們是否有義務提供這些資訊給家長，還存在爭議。
有香港家長看完每日郵報的報道後認為，英國這些學校在提倡性別中立! 學校為這些激進分子開設課程，背後是政治和商業利益的體現。不少香港人是為仔女去移民，要小心送羊入虎口。
