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教大與澳門科大簽合作備忘錄 互設教育中心可推薦畢業生免試入讀對方大學碩士課程

社會事

教大與澳門科大簽合作備忘錄 互設教育中心可推薦畢業生免試入讀對方大學碩士課程
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教大與澳門科大簽合作備忘錄 互設教育中心可推薦畢業生免試入讀對方大學碩士課程

2024年11月05日 23:33 最後更新:11月06日 00:05

香港教育大學(教大)11月5日與澳門科技大學(澳門科大)簽訂學術交流合作備忘錄,雙方同意運用各自的學科優勢,推動科研與教學合作,促進師生交流,開展研究生推免計劃及研究生聯合培養課程,促進雙方優勢互補、資源共享、共同發展。

教育大學。教大

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簽署儀式在澳門科大校園舉行,教大校長李子建和澳門科大校長李行偉代表雙方簽署學術交流合作備忘錄及相互設立「未來領導教育中心」合作意向書。

按照合作備忘錄協議,教大與澳門科大將在對方校園互設「未來領導教育中心」(「中心」);推動師生到對方大學進行交流,包括教師互聘及選派優秀學生進行學習交換;推薦優秀本科畢業生可免試入讀對方大學的碩士學位課程;共同探索開設新的碩士及博士學位課程,合作培養研究生,以及展開科研合作及短期培訓課程合作等。

教大校長李子建在簽署儀式上表示,教大一直致力與世界各地的優秀大學合作,為學生提供更多升學的選擇。他說,兩校之間建立緊密聯系和合作,正是對國家粵港澳大灣區發展戰略的重要舉措的積極響應,也是對粵港澳大灣區教育和科研資源互惠共享的躬行實踐。

網上圖片

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澳門科技大學作為一所國際化綜合型大學,是次合作不僅能促進香港和澳門的教育資源共享、優勢互補、互利共贏,還能推動大灣區教育事業發展,為兩校學生提供更寬廣的國際視野和發展機會。

出席是次合作備忘錄簽署儀式的嘉賓包括,教大副校長(研究與發展)陳智軒、環球事務處處長蕭觀明、傳訊及協作處長蓋會霞;澳門科大副校長唐嘉樂、教務處處長朱愛微,以及研究生院行政主任馮鈞國。

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大灣區

香港教育大學在Quacquarelli Symonds(QS)「可持續發展大學排名2026」中,全球排名躍升逾600位,在全球2002所院校中排名第571,躋身全球前30%。

在亞洲區內,教大目前於827間院校中排名第146位,並在香港11所高等院校中位列第七。與此同時,教大在18日公布的上海軟科世界一流學科排名(Global Ranking of Academic Subjects, GRAS)中,在教育學科位列全球第九、香港第二。該排名每年對全球約2,000所大學的57個學科進行評估。

香港教育大學。教大圖片

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教大校長兼具聯合國教科文組織區域教育發展與終身學習教席的李子建表示:「全球排名躍升逾600位這一成績,反映了我們師生在將聯合國可持續發展目標(SDG)融入校園生活各個層面所付出的努力和貢獻。除了QS可持續發展排名肯定了教大在建設更綠色、更公平未來的承諾,國際間對教大在教師教育及創新研究的成果亦愈來愈表示認同,對此我感到非常鼓舞。」

這項可持續發展成就,是教大在全球排名持續攀升的最新裡程碑。在2026年《QS世界大學排名:亞洲》中,教大躍升60位至第152名;25年10月,教大首次躋身《泰晤士高等教育》(THE)2026世界大學排名,位列全球第195位,香港第6位。而作為一所致力於師範教育的大學,教大在各學科排名中同樣表現出色 - 在《2025 QS世界大學學科排名》中,教育學科排名上升8位至全球第12位;而在6月公布的《美國新聞與世界報道》(U.S. News & World Report)2025-2026全球大學排名中,「教育與教育研究」領域則上升3位至全球第3。

香港教育大學。教大圖片

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QS 可持續發展大學排名從三大範疇評估機構 - 環境影響、社會影響和管治。教大指,進步主要源於下列方面的顯著進展,彰顯其在教育、研究及校園營運中對可持續發展的承擔:環境研究方面全球排名第164位,亞洲第15位,反映出與聯合國SDG第七項,以及11至15項目標相關的高影響力研究成果。治理方面展現出更強的倫理文化、透明度和學生參與、平等方面突顯具包容性的政策與成果。至於環境可持續性,則透過加強校園運作及氣候行動策略推動。

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