22歲女子涉向教大職員虛報中學文憑試英文科成績，圖獲教大課程取錄，被控企圖以欺騙手段取得服務罪。案件星期三（5月28日）在粉嶺裁判法院再提堂，被告認罪。署理主任裁判官香淑嫻聽畢陳詞後認為案情嚴重，先索取文件，押後至6月11日判刑，被告須還押。
22歲女子認P圖改DSE成績報讀教大英文系
案情指，2024年6月19日，教大收到被告的網上申請，被告亦上傳了中學文憑考試成績通知書副本，顯示其英文科取得第3級成績。同年7月26日，被告獲得網上面試機會，並獲教大語文研究（榮譽）文學士（英文主修）課程取錄。校方在8月22日核對考評局的正式成績通知書時，發現被告英文科成績實為第2級。校方發出電郵及聯絡被告，被告承認因「好玩」而修改成績。校方即取消其取錄資格並報警。
警方拘捕被告後，被告警誡下承認「我係send錯資料」，並使用「美圖秀秀」修改成績通知書副本，目的是為了加強競爭力。
辯方稱，被告在8月1日曾主動致電教大嘗試告知文件有誤，但未能提供文件證明。香官關注，被告曾致電的話，電訊公司應有記錄。辯方指，當時接電話的是一名兼職學生，被告詢問自己情況後，對方亦告知處理方法，惟被告沒有進一步行動。
辯方續稱，被告在8月2日向考評局申請正式成績證明書，而考評局後來直接寄給教大。香官追問下，辯方補充指，教大要求所有學生提供正本。
香官認為案情嚴重，押後至6月11日判刑，被告須還押。
香官聽畢陳詞後，表示被告在事發時意圖製造虛假文書，以增加自己的競爭力，案情嚴重，亦對其他考生不公道。而事後因為取錄後需要成績表，被告害怕被揭發才會說出此事。事情並非自己反省後自首，相反，似乎在誤導法庭。香官認為，判囚是恰當的處理方法，考慮到被告年紀輕，且沒有案底，先索取背景報吿，感化官報告及社會服務報告，還押至6月11日判刑。
被告吳梓瑩（22歲，無業），被控一項企圖以欺騙手段取得服務罪。控罪指，她於2024年6月19日與8月22日之間，在香港以欺騙手段，向香港教育大學職員虛假陳述於香港中學文憑考試英國語文科取得第3級成績，以及所提交的香港中學文憑考試成績通知書副本是真實的，不誠實地企圖取得香港教育大學提供的語文研究（榮譽）文學士（英文主修）課程的教育和教學服務。
案件編號：FLCC724/2025
香港教育大學（教大）星期一（3月30日）舉行傳媒聚會，以「馬年騰飛 共創新章」為題，向傳媒介紹大學未來的多個發展新方向。校長李子建、副校長（學術）鄭美紅、副校長（研究與發展）陳哲軒，及副校長（行政）方永豪，聯同其他管理層出席聚會並分享大學最新成就及發展規劃。
教大。巴士的報記者攝
李子建在致辭中回顧過去一年教大的重要成就，特別指出大學於2026年QS世界大學學科排名中再創佳績，教育學科位列全球第七、亞洲第二，成績斐然。連續三年的進步，成為教大發展的重要里程碑，亦進一步彰顯教大在教育領域的專業地位，受到國際學術界高度認可與肯定。這項佳績正值教大正名十周年之際，別具意義，亦印證全校上下共同努力結出成果。
香港教育大學（教大）星期一（3月30日）舉行傳媒聚會。巴士的報記者攝
李子建表示，教大將以《策略發展計劃2025-2031》為藍本，推動多元發展。其中包括於2026/27學年開辦近50個授課型碩士課程，首設「一帶一路」商務傳意與行政、中國價值領導、數字人力資源管理、正念與生命教育、國家安全法、職業治療、幼兒融合教育、科學與機器人教育等學科，旨在培育具備跨域能力與國際視野的專才。此外，教大亦計劃於2027/28學年推出商業管理碩士課程，為有意向商科發展的學生提供進修深造的機會。
在促進本科教育方面，教大將成立「香港教育大學榮譽學院」，專注培育兼具學術能力、創新思維及社會使命感的優秀學生。入選學生將在星級導師指導下，透過研究、實習及交流，拓展國際視野，成為新一代領袖。聚會現場亦有首屆榮譽學院學生出席。
教大大埔校園新教學大樓。
教大亦宣布正積極籌備推行微證書課程，學科包括人工智能、美容、健康及兒童保育，校長及教師培訓，英語，高等教育領導及質素保證，以及經營及商務談判等。配合社會對多種專業技能的需求，微證書將有助於推動終身學習的發展，讓進修人士能根據個人時間、需要及進度，自訂學習路徑，持續提升專業能力。
人工智能技術的迅速發展，正深刻影響社會運行方式與知識生產形態。面對這一趨勢，教大制定了《人工智能與數碼能力策略》，為未來三年提供可持續發展藍圖，涵蓋人才培育、教職員數碼素養提升，以及人工智能教育創新項目等，期望創造出具教大特色的標誌性成果。此外，大學已開設「數碼能力課程」，包括一年級必修的「人工智能素養」及「數碼素養」科目，並提供最多17學分的進階課程，讓學生掌握人工智能應用、生成式工具運用，以及AI相關倫理與社會影響方面的知識。
教大大埔校園新教學大樓。
聚會亦播放短片，介紹教大新落成的校園設施，包括首次向傳媒展示的新教學大樓、位於西九文化區戲曲中心（柯士甸道）的西九龍教學中心，以及落戶於M+的教學中心。教大亦積極融入國家發展大局，服務大灣區發展與建設，將教育與科研拓展至粵港澳大灣區，除已在深圳虛擬大學園設立研究院，推動創新科技及產學研合作外，設立於羅湖的港教大深圳教學中心亦將啟動。
李子建表示，教大將積極培養學生的正向價值觀，持續拓展課程多元發展，不斷提升教學水平與科研能力，推動科技應用和科研成果轉化，豐富教學設施及優化校園環境，為本地及海外學生提供更好的學習條件，以吸引更多國際學生和專業人才來港留學及發展，進一步鞏固香港作為國際教育樞紐的地位，為對接國家十五五規劃和實現教育強國戰略，做出教大貢獻。
