特首林鄭月娥公布上任以來的首份《施政報告》。報告裏有很多重點，先前已經出了街，例如港人首置上車盤、減低中小企的利得稅和提供交通津貼等等。所以，《施政報告》整體沒有太大的驚喜。
我比較關心土地房屋問題，認為這是影響民生的焦點。下午特首記者會有23個發問，當中有10個問題和房屋，可見公眾對此的關注。
今次《施政報告》與土地房屋有關的建議包括一、港人首置上車盤；二、房屋協會容許轄下的資助房屋業主把未補地價單位，以低於市值租金租予有需要的家庭；三、建議綠表置業計劃恆常化，取代更多出租公屋。預計2018年年底，有4000個新公屋單位轉為「綠置居」；四、把房委會的「白居二」恆常化（即居屋白表申請者免補地價購買二手居屋計劃）。
這幾個目標都是要活化現時房委會的居屋和房協的資助房屋單位的轉讓，或者令公屋租戶轉買居屋。理論上是要把現有的公屋和居屋騰空出來，是有增加房屋供應的效果，但估計一年之中，能夠騰出幾千個單位，已經相當不錯。
外界原本寄以厚望的是林鄭提出的港人首置上車盤，可以提供較多單位，但林鄭在《施政報告》卻未有具體提到這個計劃可以提供到幾多單位，只是說會撥出一幅要賣出的土地來試行計劃，先會提供1000個單位。由於撥出的是政府準備出售的地皮，所以算不上是新增單位。至於政府此前提過的，要使用發展商手上的農地用來搞港人首置上車盤的建議，卻未見有很詳細的介紹。這本來是提供較多新增單位的途徑，但現時沒有明確的方向。總的而言，《施政報告》沒有建議很有力的、能夠大量增加房屋供應的新措施。
港人首置上車盤這個林鄭月娥在選舉時候提出的計劃，本來已備受爭議，批評主要有兩個方向，第一個是計劃主要針對的對象是未能受惠於公屋及居屋政策、收入較高的市民，即《施政報告》中所提出的單人月收入不超過3.4萬元或二人家庭月收入不超過6.8萬元的市民。這些收入水平已絕對算中產家庭，政府是否應該提供房屋資助給他們？
第二是政府想有較多新增土地供應，主要是打發展商手上農地的主意。發展商平時用其農地轉換成可建住宅的土地，需要向政補足市場住宅地價的差價。政府與發展商合作搞港人首置上車盤，由發展商興建，部份預留作興建資助房屋，發展商固然可以減低補地價金額。客觀上提供發展商一個誘因，加快把農地轉換成可供混合發展項目的土地。然而，政府提供誘因，就會被人質疑為官商勾結。不知道林鄭是否要迴避這個質疑，她在《施政報告》提及港人首置上車盤這個計劃都顯得小心翼翼，與發展商合作的部分也比較少提及，而且還要推出先導計劃慢慢試驗。或許林鄭小心是對的，但客觀上大家就不要期望透過這個計劃，可以提供到大量的新增供應。
要舒緩樓價和租金高企的問題，最根本的方法是增加房屋供應。由於林鄭已成立土地供應專責小組，用「與民共議」方式，研究如何搵地。林鄭話要尊重專責小組，不能先斬後奏，要等明年底小組向政府提交計劃。聽她這樣說，明年施政報告還未能落實覓地計劃。
市民面對高樓價高租金是燃眉之急，但政府要尊重民意，怕遇上批評，就要小心翼翼慢慢行，頗有遠水不能救近火之嘆。
盧永雄
我認識很多家長經常在探求如何為子女考進名校的方法，以為進了名校，就可以贏在起跑線，是通向成功的捷徑。
我愛做田野調查，有時與一些成功人士吃飯閒聊時，總會了解一下他們成功的因素是什麼，發現成功人士是否出身名校只是一半一半，讀普通學校甚至「雞校」的名人，所在多有。另一個有趣發現，成功人士通常都很有好奇心，知識面廣博，較多人有一個特性，就是都喜愛讀書。
第一，犬父無虎子。很多家長認為入名校可以確保成功，經常講「阿仔阿女，你要勤力啲讀書，考間好學校」。但爸媽講這幾句話時，可能自己正在打機或煲劇。亦有很多父母一放假就去旅遊玩樂，但就逼子女讀書。
家庭是孩子成長的第一環境，父母是他們模仿的主要對象，那怕是多反叛的孩子，很諷刺地他們只是在重複父母的行為模式。不愛讀書的爸媽，怎能叫孩子讀書呢?
第二，大學小學化。智能手機普及，令讀書的風氣銳減，因為用手機作各種消閒娛樂的時間大幅增加，人總不能靜下來，更沒有興趣看書。20年前我曾在大學兼職教書，已經發覺當時學生開始無甚好奇心，上堂提問的只是少數。學生不帶著問題進課堂，能夠從課堂拿到東西走的人就很少了。
現在大學生可以對老師評核，老師為了遷就學生，就用學生最適應的方法，不只上課有PowerPoint(簡報)，而且寫得極其詳盡，還將詳細的PowerPoint發給學生， 課堂上包括什麼書本的知識，PowerPoint有一兩版介紹重點，大學生不用讀原著，考試前只要背好PowerPoint，就可以攞A。更有甚者，由於學生不提問，有大學老師為了鼓勵提問，就會向提問的學生派貼紙，下課時就叫學生把貼紙貼在名單上，就可以加學生上課的參與分。提問派貼紙，恐怕是一種對小學生的教學方式，但這就真實地出現在本港著名大學的課堂當中。我不怪老師，他們也只是適應現實，尋找最有效的教學方法。但大學小學化，的確是一個嚴重問題。
學生讀書少、知識水平低、思想深度淺，將來不要說成功，就想解決工作時遇上的實際難題，也不容易。因為要破解真實的難題，和上學背PowerPoint攞高分的方式很不一樣。我就聽過真實的例子，即使拿一等榮譽的名牌大學畢業生，開始工作時也是完全手足無措，因為他根本完全沒有解難的經驗，亦都很不適應不是背書就可以攞A的實際工作環境。
第三，好奇就會贏。人類進步源於有好奇心，想改變現有的生活，所以研究改善現有生活的方法。猩猩知道椰殼裏有很好味的椰汁椰肉，但椰殼很堅硬，不知道怎樣打開它。不知從哪時開始，一隻猩猩發明了用石頭硬敲椰殼的搵食方法，成功吃到美味的椰子肉，其他猩猩爭取倣效。之後代代相傳，用石頭敲碎堅果，就是小猩猩成長時可能要花幾年才學習到技巧。第一隻打破椰殼的猩猩真的很有好奇心，其他猩猩靠的是學習。
我自己從小就喜歡歷史，那時候心中經常問兩個問題，第一，為何日本1868年的明治維新可以成功，中國1898年的百日維新卻失敗呢？第二，為何中國共產黨被國民黨兩次圍剿，人數所剩無幾，最後竟然可以以少勝多，成功打敗國民黨解放全中國呢？我看很多書籍，為這些問題尋找答案。
我讀大學的時候，中大學生會在一本送給學生的記事本的封面上，印著「為中華之崛起而讀書」，我相信現在已經很少人有這種情懷，但總可以「為成就人生而讀書」。
政府已經將4月23日定為「全民閱讀日」，由20號開始就有一連串「香港悅讀周」活動，希望爸爸媽媽 可以和孩子一起，拿起一本書，一起讀一讀。孩子的成功人生，將會由閱讀開始。成年人當然還可以有N種愛讀書的理由。
盧永雄
