香港的政治暴力已經發展到驚人的地方，在不同的領域，嚴重侵蝕了香港人的自由。
第一、理大講師受辱事件。理工大學香港專上學院講師陳偉強因為在報章上發表言論，建議嚴懲暴力示威者。他周二上課的時候，被過百名學生起課堂上圍堵了五小時，直至院長梁德榮承諾稍後與學生對話，陳偉強才能夠離開。其後理大專上學院表示，會暫停陳偉強的教學職務，轉任行政工作。
陳偉強被包圍的時候，不斷被學生用粗口辱罵，有關片段亦被學生直播。學生又用雷射筆不停地得照射陳偉強的下體，期間還大叫：「著火、著火」。對老師的侮辱，已經去到極致的地步。內地媒體引述事件時，甚至不好意思去報道學生用雷射筆照射老師下體的惡行。理大院長梁德榮事後說：「沒有見到拳打腳踢，也沒有見到磚頭長矛，你說這是暴力嗎？」校方沒有召警解決，試圖大事化小，學生侮辱老師，老師反而被停止教職，讓人覺得世間認真荒謬，是非倒錯。
學校是言論自由的場所，左的右的思想，可以交流。學生不同意老師的意見，可以自由表達和討論。不讓老師講不中聽的意見、辱罵老師的行為，是學生應該做的事情嗎？老師沒有了言論自由，專門講學生喜歡聽的說話，科科派A，學生高興，教育破產。香港的專上校教育，勢必走向淪亡。
第二、黑衣人截車查車。最近乘搭的士和公司出租車，都會與司機聊聊最近的狀況，他們都「呻到樹葉都落」，的士司機說現時收入大跌一半以上，千萬不要以為地鐵晚上停駛，的士生意會很好。地鐵停馳，街上無人，道路暢通，但生意失蹤，的士司機有冤無路訴。另外駕駛自己車的兩地牌司機，則講到他早兩日在路上被黑衣人設路障截車查車。他為求自保，對著黑衣人說：「支持你哋，香港加油！」然後等到路障解封。他說他的車來往中港兩地，如果被黑衣人破壞，所有損失都自己負起，沒有了搵食工具，等於失業。他說有位同行中港車司機遇到路障，不肯停車硬闖，最後雖然沒事，但也嚇出了一身汗。我奉勸他以後遇到路障，一定要停車，汽車打爛無所謂，保住性命更要緊。
黑衣人士肆意堵路查車，甚至要求司機交出手機查看其政見，這是文明社會應該做的事情嗎？逼得司機人人要大喊支持時代革命，這個社會還有言論自由嗎？
第三、間間商舖表態支持五大訴求。由於暴徒肆意攻擊曾經發表不贊成示威言論老闆的店舖，如美心集團；又或者不知道從那裡傳出老闆與所謂福建幫有關係，例如優品360，搞得商舖人人自危，連多次受到攻擊的麻雀館，也要有貼出告示，話支持五大訴求。
現時最新的發展是有人派黃色「豬仔」貼紙給商舖標貼，表示支持示威。按目前的民意，支持和反對示威的人各佔一半，店舖本有自由選擇，但如果不貼上黃色貼紙，店舖可能被破壞，光是維修費用，隨時以百萬元計，小小的店舖怎能承受呢？唯有支持五大訴求。在黑色暴力之下，這個社會上有言論自由嗎？
香港社會在一片爭取自由聲中，迅速退化到一個力強者勝的蠻荒世界。建制派怕得罪人不敢吭聲，一直支持民主自由的泛民又如何看這些事情呢？他們有沒有出來制止攻擊商舖呢？他們有沒有與暴力割蓆呢？任由暴力的惡劣風氣蔓延，香港不但不會得到民主自由，這個社會也不會有希望。
盧永雄
我認識很多家長經常在探求如何為子女考進名校的方法，以為進了名校，就可以贏在起跑線，是通向成功的捷徑。
我愛做田野調查，有時與一些成功人士吃飯閒聊時，總會了解一下他們成功的因素是什麼，發現成功人士是否出身名校只是一半一半，讀普通學校甚至「雞校」的名人，所在多有。另一個有趣發現，成功人士通常都很有好奇心，知識面廣博，較多人有一個特性，就是都喜愛讀書。
第一，犬父無虎子。很多家長認為入名校可以確保成功，經常講「阿仔阿女，你要勤力啲讀書，考間好學校」。但爸媽講這幾句話時，可能自己正在打機或煲劇。亦有很多父母一放假就去旅遊玩樂，但就逼子女讀書。
家庭是孩子成長的第一環境，父母是他們模仿的主要對象，那怕是多反叛的孩子，很諷刺地他們只是在重複父母的行為模式。不愛讀書的爸媽，怎能叫孩子讀書呢?
第二，大學小學化。智能手機普及，令讀書的風氣銳減，因為用手機作各種消閒娛樂的時間大幅增加，人總不能靜下來，更沒有興趣看書。20年前我曾在大學兼職教書，已經發覺當時學生開始無甚好奇心，上堂提問的只是少數。學生不帶著問題進課堂，能夠從課堂拿到東西走的人就很少了。
現在大學生可以對老師評核，老師為了遷就學生，就用學生最適應的方法，不只上課有PowerPoint(簡報)，而且寫得極其詳盡，還將詳細的PowerPoint發給學生， 課堂上包括什麼書本的知識，PowerPoint有一兩版介紹重點，大學生不用讀原著，考試前只要背好PowerPoint，就可以攞A。更有甚者，由於學生不提問，有大學老師為了鼓勵提問，就會向提問的學生派貼紙，下課時就叫學生把貼紙貼在名單上，就可以加學生上課的參與分。提問派貼紙，恐怕是一種對小學生的教學方式，但這就真實地出現在本港著名大學的課堂當中。我不怪老師，他們也只是適應現實，尋找最有效的教學方法。但大學小學化，的確是一個嚴重問題。
學生讀書少、知識水平低、思想深度淺，將來不要說成功，就想解決工作時遇上的實際難題，也不容易。因為要破解真實的難題，和上學背PowerPoint攞高分的方式很不一樣。我就聽過真實的例子，即使拿一等榮譽的名牌大學畢業生，開始工作時也是完全手足無措，因為他根本完全沒有解難的經驗，亦都很不適應不是背書就可以攞A的實際工作環境。
第三，好奇就會贏。人類進步源於有好奇心，想改變現有的生活，所以研究改善現有生活的方法。猩猩知道椰殼裏有很好味的椰汁椰肉，但椰殼很堅硬，不知道怎樣打開它。不知從哪時開始，一隻猩猩發明了用石頭硬敲椰殼的搵食方法，成功吃到美味的椰子肉，其他猩猩爭取倣效。之後代代相傳，用石頭敲碎堅果，就是小猩猩成長時可能要花幾年才學習到技巧。第一隻打破椰殼的猩猩真的很有好奇心，其他猩猩靠的是學習。
我自己從小就喜歡歷史，那時候心中經常問兩個問題，第一，為何日本1868年的明治維新可以成功，中國1898年的百日維新卻失敗呢？第二，為何中國共產黨被國民黨兩次圍剿，人數所剩無幾，最後竟然可以以少勝多，成功打敗國民黨解放全中國呢？我看很多書籍，為這些問題尋找答案。
我讀大學的時候，中大學生會在一本送給學生的記事本的封面上，印著「為中華之崛起而讀書」，我相信現在已經很少人有這種情懷，但總可以「為成就人生而讀書」。
政府已經將4月23日定為「全民閱讀日」，由20號開始就有一連串「香港悅讀周」活動，希望爸爸媽媽 可以和孩子一起，拿起一本書，一起讀一讀。孩子的成功人生，將會由閱讀開始。成年人當然還可以有N種愛讀書的理由。
盧永雄
