美軍公認最牛的九個中國志願軍軍長

一、38軍軍長梁興初

嘉獎，高呼「38軍萬歲!」梁興初和他的部隊終於一戰成名，奠定了中國陸軍部隊中的老大地位。

圖為38軍軍長梁興初

二、20軍軍長張翼翔

在長津湖之戰中，張翼翔的20軍部隊在極端困難的情況下，奮勇作戰，儘管沒能全殲敵軍，但擊潰了陸戰1師，完成了東線作戰的戰略任務。同時，全軍傷亡7000餘人，凍傷11000餘人，付出了巨大犧牲。長津湖之戰後，9兵團部隊足足休整了5個月。在五次戰役中，20軍以極快的速度攻過了昭陽江，然後猛插五馬峙，一舉包圍了韓3師和韓9師，成為志願軍各軍中進攻最快的部隊。20軍繼續發起猛攻，韓軍2個師完全潰散，戰前23000餘人的部隊只剩下了2000餘人。

圖為20軍軍長張翼翔。

三、27軍軍長彭德清

中國軍隊集中所有火力向新興里發射，志願軍戰士全身掛滿手榴彈，一邊投彈一邊攻擊前進，拚死突近美軍環形防禦陣地。在一片嘁哩喀嚓的白刃格鬥中，美軍防線被突破了。被圍美軍進行了頑強的抵抗，陣地內到處是一片混戰。到了第二天天亮，美軍已成潰亂之勢，只好在空軍掩護下，進行全力突圍。志願軍層層阻擊，一直打到長津湖邊，終於殲滅了這支美軍。31團團長麥克萊恩被擊斃，團旗被繳獲。中國軍隊統計殲敵3191人，擊毀繳獲各種車輛300餘輛，火炮137門。美軍戰史則承認損失近2000人。成為了韓戰中中國軍隊殲滅美軍團級戰鬥單位的唯一一個戰例。

圖為：27軍軍長彭德清。

四、15軍軍長秦基偉

在火力劣勢的情況下，15軍集中了全部人力物力支援上甘嶺的戰鬥。整個戰役經歷了陣地攻防戰、坑道戰、炮戰。志願軍戰史上著名的特級戰鬥英雄黃繼光，就是在反擊597.9高地戰鬥中犧牲的。15軍在上甘嶺大戰中一直打到了11月5日，才將兩個高地的守備交給了新上來的12軍部隊，而戰役指揮仍由秦基偉負責。在整個上甘嶺戰役中，15軍傷亡1.14萬人，其中犧牲5260餘人，佔15軍建軍以來犧牲總數的三分之一。上甘嶺戰役一直持續到了11月25日，聯合國軍進攻43天，只奪下了537.7高地北山的兩個小陣地，而傷亡慘重，終於停止了攻勢。15軍一戰成名。

圖為15軍軍長秦基偉

五、39軍軍長吳信泉

在第一次戰役中，奉彭德懷的命令，吳信泉率39軍趕往雲山阻擊韓1師的北進。39軍四面攻入了雲山，將騎8團和韓1師留守的一個團打得四分五裂。騎8團的第3營沒有跑出來，被39軍全殲。戰後，這個營的番號被撤銷。前往救援的騎5團在龍頭洞被39軍115師一個團阻住，反覆衝擊而不能過，連騎5團團長約翰遜也在戰鬥中陣亡，只好撤兵而去。

圖為39軍軍長吳信泉。

六、40軍軍長溫玉成

在整個第一次戰役中，40軍連續戰鬥12晝夜，共殲滅美韓軍5600餘人，繳獲火炮235門、汽車477輛。40軍參加了抗美援朝戰爭的全程，在三年作戰中，統計斃傷俘敵43300餘名，40軍自身傷亡2萬餘人。

圖為40軍軍長溫玉成。

七、42軍軍長吳瑞林

草嶺阻擊戰是42軍戰史上的輝煌。在13天作戰中，42軍完成了阻擊任務，殺傷美韓軍3000餘人，同時也付出了1800餘人的傷亡。在第三次戰役中，42軍和66軍擔任左翼攻擊部隊，互相配合，突破了當面韓軍防線，縱深穿插，將漢江以北的敵軍全部肅清，攻進到加平地區。共殲滅韓軍6個團大部，斃傷俘敵3900餘人，繳獲各種火炮145門、汽車98輛、各種槍支2463支。

圖為42軍軍長吳瑞林。

八、60軍兩任軍長韋傑、張祖諒

1953年5月，中國軍隊發起夏季反擊戰役。在第一階段中，60軍連戰14天，作戰13次，殲敵1735人，推進陣地0.5平方里，自己傷亡500餘人。在第二階段中，60軍大膽採用敵前潛伏戰略，在韓5師眼皮底下埋伏了179師和181師共3500人的大部隊。結果一戰成功，奪佔全部陣地，創造一戰殲敵一個團的陣地戰紀錄。

圖為60軍兩任軍長韋傑、張祖諒。

現代秘史

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貴州。遵義。

我們黨在這裏召開了歷史上著名會議----遵義會議。

歷史巨片《長征》展示了那已經過去了的歷史鏡頭和令人難以忘懷的畫面。

會議室里，氣氛十分緊張。當時的中央政治局候補委員凱豐，站起來面帶蔑視的神色一板一眼地對著大家說道：

“你，毛澤東懂得什麼是馬列主義？你頂多是看了些《孫子兵法》。你的軍事戰略都是從那裏學來的，現在用不上了。你還會什麼，不就是憑著《孫子兵法》指揮打仗嗎？

然後，又朝李德和王明那邊瞧了瞧，繼續說道：「我堅決反對毛澤東來指揮紅軍！」

這時的毛澤東，確實窩了一肚子火。他猛吸了一口煙，抬起頭，看著這位同住湘贛邊界的「小老鄉」，不緊不慢地問道：“我說凱豐同志，你讀過《孫子兵法》嗎？你知道《孫子兵法》有幾章幾節嗎？第一句是怎麼說的？

「既然你沒有讀過，又怎麼知道我是靠《孫子兵法》打仗的呢？」

凱豐一下子被毛澤東問住了，茫然不知所措，一時不知道說什麼好。

整個會場，好不尷尬，氣氛更加不融洽。應該說，這個凱豐說的這些話，是說出了當時以李德、王明為首的一些人的心裏話。他只不過是那些反對毛澤東的人代言人罷了。

凱豐又名何克全

凱豐，原名叫何克全，生於1906年，卒於1955年。他是萍鄉市湘東區老關鄉三角池人。在萍鄉中學讀書時，支持「五四」運動等革命活動，1925年考入武昌高等師範。1926年夏，北伐軍進軍萍鄉，他回到家鄉，幫助組織農會。1927年2月回校後參加中國共產主義青年團。1927年12赴蘇聯莫斯科中山大學學習。1930年回國參加中國共產黨。在中共六屆四中全會上，被任命為中國社會主義青年團中央巡視員。在青年團四中全會上，被選為中央委員，後到香港，擔任青年團廣東省委書記。1931年5月因叛徒告密被捕。在獄中，發動難友進行要求改善非人待遇的絕食鬥爭，並取得勝利。3個月後，被黨組織營救出獄。“九、一八”事變後，任中國社會主義青年團中央宣傳部長。1933年春受黨組織委派到江西瑞金中央蘇區工作，先後擔任少年共產黨中央局宣傳部部長和書記。1934年1月在中央六屆五中全會上，被增補為中央委員和中央政治局候補委員。後又任中華蘇維埃共和國執行委員。1934年10月任紅九軍黨中央代表，參加二萬五千里長征。在遵義會議上不支持毛澤東，不久改正錯誤並恢復職務。1937年調任中央宣傳部長，對張國燾分裂紅軍另立中央的叛黨行為作了堅決地鬥爭。在洛川會議和同年12月的政治局會議上，先後被選為中央軍委委員和政治局委員。1938年11月任中共中央南方局宣傳部長，並參加黨報《新華日報》委員會，配合周恩來做了大量的統戰工作。1941年“皖南事變”後，回到延安，先後任中央青年工作委員會書記、宣傳委員會委員，並代理中央宣傳教育部長。1945年中共“七大”以後，任中共中央東北局宣傳部長，參加解放戰爭。新中國成立後，先後任東北局委員、東北人民政府委員兼瀋陽市委書記，中共中央宣傳部副部長兼中央馬列學院院長。1955年3月在北京逝世。

凱豐又名何克全

凱豐，從開始堅決地反對毛澤東領導中央紅軍，到長征路上，堅決地支持毛澤東。他在「支持」和“反對”的問題上，來了一個180度的大轉彎。

他為什麼這樣做？

現在可以作出這樣的判斷：在長征路上血與火的戰爭實踐中，凱豐親眼看到了在中國、在中國工農革命的道路上，只有毛澤東領導，紅軍才能打勝仗，才能領導得了中國的革命。除此之外，任何一個人都是不能勝任的，這是被實踐驗證了的事實。

所以，凱豐在黨內的一次重要會議上又一次站起來說：

「現在，我宣佈收回我在遵義會議上的觀點，堅決擁護毛澤東來領導我們的紅軍。因為，實踐已經證明，只有毛澤東才能領導得了我們的黨，才能領導得了我們的紅軍。誰反對毛澤東我就反對誰！」

這是發生在中國革命史上的真人和真事。

其實，毛澤東到底看了多少遍《孫子兵法》，誰人也不太清楚，也沒人去考證。

據史料記載：毛澤東在被凱豐搶白了幾句這之前，只是看過《孫子兵法》，確實沒有很好地研讀過它。由於這些「左傾教條主義」者說毛澤東是靠《孫子兵法》指揮打仗，這就更加激發了他認真研讀《孫子兵法》的的想法。1936年，毛澤東為此特地致函當時西安作統戰工作的葉劍英和劉鼎同志，囑其購買一批書籍，特別是“要買一部《孫子兵法》來。”從這時起，毛澤東為了總結第二次國內革命戰爭的正反兩方面的經驗教訓，為了寫作《中國革命戰爭的戰略問題》，開始認真地研讀了《孫子兵法》和其他一些軍事著作。如果說，在此之前，毛澤東軍事指揮藝術對《孫子兵法》原則的運用，還處於不自覺的階段，更多的是馬列主義革命戰爭理論在軍事鬥爭中的運用，是中國革命戰爭實踐經驗的總結和創造性發展，其戰略思想與《孫子兵法》卻有著驚人的不謀而合，那麼，從此以後，毛澤東對《孫子兵法》的理解就更透徹、更深刻。運用手法就更高超，更為自覺了。

《孫子兵法》的作者，名武，字長卿，是春秋戰國末期樂安(今山東惠民)人。由於孫子的功業是在吳國建立的，所以孫子又被稱為吳孫子。孫子的生卒年代尚不可考，大約與孔子(公元前500年前後)是同時代人。《孫子兵法》，是中國古代最早最傑出的兵書，被譽為「兵學聖典」、“百世兵家之師”。在歷史上，孫子出生在一個具有兵學淵源的軍事世家中，從小受到良好的軍事文化的熏陶。齊國是歷史上著名的軍事家姜尚(姜太公)的封地，又是政治家、軍事家管仲大展宏圖的地方，還一度是春秋時期政治、軍事、文化的中心。這一切，都為孫武研究古代兵法和寫作提供了得天獨厚的條件。《孫子兵法》雄視古今軍事幾千年，是古今軍事將領和高官大吏們必讀之書。就是現在的發達國家一些政要們、企業家們，也在認真地研讀《孫子兵法》。其中，在日本的一些人就將《孫子兵法》與企業管理緊密地聯繫在一起，受益匪淺，並著書立說。1996年美國的哈佛大學的57名學者，對世界名著進行了評選，其中把《孫子兵法》列為“世界四千年十大名著”。

1938年8月，毛澤東曾對他身邊的「高參」郭化若說：

“為了發揚中華民族的歷史遺產要去讀孫子的書，要精濾《孫子兵法》中卓越的戰略思想，批判地接受其戰爭指導的法則與原理，並以新的內容去充實它。

「應該研究孫子所處時代的社會、政治、經濟情況，哲學思想，以及孫子以前的兵學思想，然後對《孫子兵法》本身做研究，才能深刻理解《孫子兵法》。」

毛澤東就是這樣身體力行地研究《孫子兵法》。他在指揮中國革命戰爭的過程中充分借鑒和汲取了《孫子兵法》的思想精華，繼承和發展了這一古代「兵學聖典」，使其原本就閃爍著的辯證法光輝發出了更加耀眼的光芒！