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教大校長張仁良邀學生家中作客  勉勵學生秉持有教無類精神

教大校長張仁良邀學生家中作客  勉勵學生秉持有教無類精神

教大校長張仁良邀學生家中作客  勉勵學生秉持有教無類精神

2021年12月16日 19:04 最後更新:19:38

香港教育大學校長張仁良教授居於大埔校園,疫情前他不時邀請學生到家中交流對談。隨著本地疫情漸趨穩定,張仁良今日(16日)再度邀請學生到宿舍作客,與他們分享校園生活的點滴。

教大校長張仁良邀學生家中作客。教大提供

教大校長張仁良邀學生家中作客。教大提供

出席今次聚會的學生來自教大的不同課程,除了有獎學金得主,也有部分是校長嘉許計劃的得獎人,包括2018年印尼亞運的獎牌得主李清韻(乒乓球)和趙顯臻(賽艇)。他們向校長分享在實習、課外活動及服務學習等難忘的經歷。張仁良關心他們在疫情下的學習情況,並勉勵主修教育的學生要秉持「有教無類」的精神,教育德才兼備的學生,不要只顧學生的學業成績,更要關心他們的品格和全人發展。

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教大校長張仁良邀學生家中作客。教大提供

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資料圖片

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教大校長張仁良邀學生家中作客。教大提供

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在聚會的尾聲,張仁良邀請法藉夫人Christine加入與學生一起拍照留念。Christine居港30多年,說得一口流利廣東話,她說她閒時最喜歡到街市買菜,與檔販交流。Christine幾年前便推出過新書,分享自己如何被香港的獨有文化所吸引。

資料圖片

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香港教育大學(教大)星期一(3月30日)舉行傳媒聚會,以「馬年騰飛 共創新章」為題,向傳媒介紹大學未來的多個發展新方向。校長李子建、副校長(學術)鄭美紅、副校長(研究與發展)陳哲軒,及副校長(行政)方永豪,聯同其他管理層出席聚會並分享大學最新成就及發展規劃。

教大。巴士的報記者攝

教大。巴士的報記者攝

李子建在致辭中回顧過去一年教大的重要成就,特別指出大學於2026年QS世界大學學科排名中再創佳績,教育學科位列全球第七、亞洲第二,成績斐然。連續三年的進步,成為教大發展的重要里程碑,亦進一步彰顯教大在教育領域的專業地位,受到國際學術界高度認可與肯定。這項佳績正值教大正名十周年之際,別具意義,亦印證全校上下共同努力結出成果。

香港教育大學(教大)星期一(3月30日)舉行傳媒聚會。巴士的報記者攝

香港教育大學(教大)星期一(3月30日)舉行傳媒聚會。巴士的報記者攝

李子建表示,教大將以《策略發展計劃2025-2031》為藍本,推動多元發展。其中包括於2026/27學年開辦近50個授課型碩士課程,首設「一帶一路」商務傳意與行政、中國價值領導、數字人力資源管理、正念與生命教育、國家安全法、職業治療、幼兒融合教育、科學與機器人教育等學科,旨在培育具備跨域能力與國際視野的專才。此外,教大亦計劃於2027/28學年推出商業管理碩士課程,為有意向商科發展的學生提供進修深造的機會。

在促進本科教育方面,教大將成立「香港教育大學榮譽學院」,專注培育兼具學術能力、創新思維及社會使命感的優秀學生。入選學生將在星級導師指導下,透過研究、實習及交流,拓展國際視野,成為新一代領袖。聚會現場亦有首屆榮譽學院學生出席。

教大大埔校園新教學大樓。

教大大埔校園新教學大樓。

教大亦宣布正積極籌備推行微證書課程,學科包括人工智能、美容、健康及兒童保育,校長及教師培訓,英語,高等教育領導及質素保證,以及經營及商務談判等。配合社會對多種專業技能的需求,微證書將有助於推動終身學習的發展,讓進修人士能根據個人時間、需要及進度,自訂學習路徑,持續提升專業能力。

人工智能技術的迅速發展,正深刻影響社會運行方式與知識生產形態。面對這一趨勢,教大制定了《人工智能與數碼能力策略》,為未來三年提供可持續發展藍圖,涵蓋人才培育、教職員數碼素養提升,以及人工智能教育創新項目等,期望創造出具教大特色的標誌性成果。此外,大學已開設「數碼能力課程」,包括一年級必修的「人工智能素養」及「數碼素養」科目,並提供最多17學分的進階課程,讓學生掌握人工智能應用、生成式工具運用,以及AI相關倫理與社會影響方面的知識。

教大大埔校園新教學大樓。

教大大埔校園新教學大樓。

聚會亦播放短片,介紹教大新落成的校園設施,包括首次向傳媒展示的新教學大樓、位於西九文化區戲曲中心(柯士甸道)的西九龍教學中心,以及落戶於M+的教學中心。教大亦積極融入國家發展大局,服務大灣區發展與建設,將教育與科研拓展至粵港澳大灣區,除已在深圳虛擬大學園設立研究院,推動創新科技及產學研合作外,設立於羅湖的港教大深圳教學中心亦將啟動。

李子建表示,教大將積極培養學生的正向價值觀,持續拓展課程多元發展,不斷提升教學水平與科研能力,推動科技應用和科研成果轉化,豐富教學設施及優化校園環境,為本地及海外學生提供更好的學習條件,以吸引更多國際學生和專業人才來港留學及發展,進一步鞏固香港作為國際教育樞紐的地位,為對接國家十五五規劃和實現教育強國戰略,做出教大貢獻。

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