研究指出,碎片化觀看成日常,長期刷短視頻恐削弱記憶與深度閱讀能力。
長期刷短視頻恐削弱記憶與深度閱讀能力。資料圖片
短視頻成日常習慣 或削弱記憶與專注力
隨著短視頻平台日漸普及,碎片化觀看已成為不少人的日常習慣。手指不斷上滑,畫面、聲音與情緒快速切換,看似是在放鬆消遣,實際上大腦卻可能一直處於高頻運作狀態。近年有研究指出,長期沉浸於這類零散資訊之中,或會削弱記憶、專注力及深度閱讀能力,令人在不知不覺間變得更難靜下來學習。
內容快速切換 資訊看似很多卻難留下記憶
日前,央視節目《全釋硬科技》中,記者帥俊指出,不少人觀看短片時,一段影片才播放數秒便隨手劃走,畫面、聲音與情緒不斷轉換,唯一不變的,只有手指向上滑動的動作。這種觀看方式表面上令人彷彿沉浸於大量資訊之中,但實際上,真正能留下清晰記憶的內容並不多,猶如「竹籃打水」,轉瞬即空。近年多項科學研究顯示,長期以碎片化方式刷短片,可能會對大腦造成負面影響,並逐漸削弱閱讀、學習及集中注意力的能力。
長期刷短視頻恐削弱記憶與深度閱讀能力。資料圖片
碎片化刷短視頻為何傷腦?
當一段短視頻只觀看數秒便被劃走,畫面與內容持續快速變換,大腦也被迫跟著不斷切換。這種狀態看似是在放鬆,實際上大腦一直處於高頻率處理資訊的狀態,等同持續「加班」。
習慣碎片節奏後連貫學習更難集中
一旦大腦習慣了這種快速而缺乏規律的切換節奏,之後再面對課堂、書本或紀錄片等需要連貫理解的內容時,便可能變得更難集中精神,也較難維持長時間注意力。華中師範大學科研團隊曾進行相關實驗,他們準備了兩段總時長同樣為10分鐘的影片內容,其中一組為完整紀錄片,另一組則將相同內容拆分成7段短片,讓受試者逐段觀看。
長期刷短視頻恐削弱記憶與深度閱讀能力。資料圖片
實驗顯示拆分觀看記憶率較低
結果發現,觀看完整紀錄片的受試者,資訊記憶正確率約為6成;而觀看拆分短片的一組,記憶正確率只有約4成。研究反映,大腦需要依靠連貫完整的邏輯,才能較有效地形成記憶。
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零散資訊缺乏邏輯 大腦實際留下內容有限
相比之下,短視頻內容往往是零散片段,缺乏明確時間順序及因果邏輯。觀眾雖然可能以為自己在短時間內接收了大量知識,但由於資訊難以被有效組織與儲存,大腦實際留下的內容可能相當有限。