美國霍華德大學（Howard University）在開學前數周，取消了超過500名一年級新生的學籍，原因是他們未能繳清學費。受影響學生對此感到震驚及沮喪，部分人更在社交媒體上分享經歷，引發廣泛關注。
來自田納西州諾克斯維爾的17歲學生阿扎里亞·邁爾斯，原本距離實現入讀霍華德大學的夢想只差數周，但這次事件令她的夢想幻滅。她與其他超過500名新生，本周獲悉已被這所位於華盛頓特區、歷史悠久的著名黑人大學取消學籍，無法入讀將於8月17日開始的秋季學期。
檔案圖片：2021年7月6日，華盛頓霍華德大學校園內歡迎訪客的標誌。(美聯社圖片/Jacquelyn Martin) AP圖片
許多學生淚流滿面地在社交媒體上分享他們的故事，部分帖文更廣泛流傳。
阿扎里亞·邁爾斯獲悉學籍被取消後，其母親肯德拉·邁爾斯表示，校方的自動化系統不允許他們家庭登記付款計劃，因為拖欠的金額使他們不符合資格。肯德拉·邁爾斯指出：「自從周三收到電郵後，我已聯絡了所有人。我發電郵給她的顧問，對方回覆稱這並非錯誤，他們無能為力。」
霍華德大學周五透過電郵證實，校方已向「502名首次入讀大學的學生」發出通知，指他們的帳戶未有顯示已履行所需的註冊及財務責任，並未在早前公布的截止日期前完成。
校方表示，自3月起，這些被取消學籍的學生已透過電郵及新生簡介會，收到有關註冊要求、付款預期及截止日期的具體通知。霍華德大學在電郵中承認：「大學明白，助學金反映時間與費用確定時間之間可能存在差異。學生若認為其帳戶在截止日期時未能準確反映其財務狀況，應聯絡財務處。校方將個別審查每個個案，以確定是否需要調整或恢復學籍。」
霍華德大學是美國約100所歷史悠久的黑人大學之一，去年秋季的本科生入學人數約為11,000人。住校本科生的平均每年學費約為38,000美元，住宿費用約為13,600美元。
田納西大學諾克斯維爾分校高等教育教授羅伯特·凱爾琴表示，大學通常會努力在確保學生能夠入學與確保學生繳清費用之間取得平衡。凱爾琴指出，霍華德大學「要麼是有些學生拖欠大量學費，校方認為他們不會繳付；要麼是他們的新生班級規模龐大，可以替補這些學生。」
拉弗恩·米肯斯為學生及其家庭提供大學獎學金申請指導。米肯斯表示，她周三及周四收到超過400封電郵，均來自受霍華德大學註冊情況影響的學生及家庭。她說，大部分人都是陌生人，他們「焦急萬分、哭泣」。米肯斯經營的The Scholarship College Mama 有限責任公司與霍華德大學無關，她形容：「人們大受打擊。家長們說：『你能幫我們嗎？霍華德大學取消了我們的學籍。』」
主修生物學的阿扎里亞·邁爾斯，在獲其他學校錄取後仍選擇了霍華德大學。她現在擔心夏季已過大半，難以轉讀其他學校。她說：「所有學校的宿舍都已滿，或者我無法註冊，因為太遲了，或者我錯過了新生簡介會。我一直努力對霍華德大學抱持希望，但距離開學時間不多了，我真的不想休學一年。」
與邁爾斯及其他人一樣，來自亞特蘭大的17歲學生薩尼亞·科林斯周三獲悉她已不再是霍華德大學的學生。科林斯表示：「我媽媽是家長群組聊天的一員。那天我們得知很多學生的學籍都被取消了。」
科林斯周三下午收到校方電郵，指7月10日繳清拖欠學費或作出付款安排的截止日期已過，校方無法再為她保留學位。但科林斯說，她的顧問曾告知她，秋季學期的大部分費用已繳清。她表示不會放棄。科林斯說：「我努力不懈才考入這所學校。霍華德大學是我的全部。我整個高中最後一年，整個夏天都在持續申請獎學金。我們努力讓自己領先十步，確保一切妥當。」
羅格斯大學高等教育專家瑪麗貝絲·加斯曼表示，鑑於歷史悠久的黑人大學被視為關懷備至、培育黑人學生的地方，霍華德大學大規模取消學生秋季學籍的行為，對校方形象造成損害。加斯曼指出：「如果是我，涉及超過500名學生，我不會在一天內完成。我也會盡職審查每個個案。現在，他們將不得不回頭重新處理。」
（美聯社）
美國公立學校數年前曾積極為每名學童配備手提電腦。洛杉磯中學教師安娜·索弗（Anna Soffer）對此記憶猶新，她形容當時的理念是「科技是未來，所以我們需要將科技交到每個孩子手中」。
然而，現時情況已截然不同。在投入數十億美元於手提電腦、平板電腦及學習應用程式後，不少學校正經歷一場數碼反思。課堂被屏幕充斥，越來越多家長、教師及學區認為是時候減少使用。
下梅里昂校董會成員於2026年5月11日周一，在賓夕法尼亞州阿德莫爾的校董會會議上與一名學生交談。(美聯社圖片/Joe Lamberti) AP圖片
教授六年級英文及歷史的索弗表示，「Chromebook只會帶來無盡分心」。她偏好筆紙功課，但被要求在某些活動中使用手提電腦及網上應用程式。她坦言：「每天我都在掙扎，學生究竟想聽索弗老師說話，還是玩《Minecraft》？」
索弗任教的洛杉磯聯合學區，最近成為首個表明將停止向最年幼學生派發裝置的主要學區。這是該國第二大學區將於秋季生效的新屏幕時間政策一部分。
下梅里昂校董會成員於2026年5月11日周一，在賓夕法尼亞州阿德莫爾的校董會會議上與出席者交談。(美聯社圖片/Joe Lamberti) AP圖片
洛杉磯校董會上月通過一項全面決議，要求學區取消向二年級或以下學生派發裝置；為所有更高年級學生設定每日及每周屏幕使用限制；在學校裝置上封鎖YouTube；並禁止小學及中學學生在午膳及小息時使用裝置。學區亦將審計其教育科技合約，教師工會指這些合約總值達16億美元。
洛杉磯的嚴格措施，正為全國各地湧現的改革呼聲增添動力。多年前，許多家長曾遊說學校禁止使用手提電話，這項措施現已成為常態。他們意識到手提電話並非課堂上唯一的分心來源，於是轉向新目標：學校派發的裝置。
盧安·奧利弗的兒子在一次家長會議上示範他如何使用iPad上課，該會議於2026年5月9日周六在維珍尼亞州阿靈頓舉行，家長們討論如何反對學校的屏幕時間。(美聯社圖片/Kevin Wolf) AP圖片
這場變革運動正演變成公共政策議題。根據Ballotpedia的資料，至少有14個州已提出法案，限制學校的屏幕時間。聯邦政府上周發出警告，指青少年過度使用屏幕正成為日益嚴峻的公共健康問題。
在洛杉磯，關注此事的家長去年組成「超越屏幕學校」（Schools Beyond Screens）組織，透過在校董會會議、社交媒體及與行政人員的私人會談中發聲，向學區施壓。許多家長對在家中努力限制屏幕時間，卻發現學校強制使用屏幕感到沮喪。
克里斯蒂娜·傑克遜（右）在與其他家長於2026年5月9日周六在維珍尼亞州阿靈頓舉行的會議上，談論孩子學校中過多的屏幕時間。(美聯社圖片/Kevin Wolf) AP圖片
身為三名孩子的母親，凱蒂·佩斯（Katie Pace）竭盡所能限制屏幕使用。家中只有一部家庭iPad及一部電視，平日不設屏幕時間，睡房亦不准使用屏幕。她八年級的女兒克萊門汀（Clementine）沒有手提電話。
然而，克萊門汀一登上設有無線網絡的校巴，她的一天便轉向數碼化。
盧安·奧利弗的兒子在一次家長會議上示範他如何使用iPad上課，該會議於2026年5月9日周六在維珍尼亞州阿靈頓舉行，家長們討論如何反對學校的屏幕時間。(美聯社圖片/Kevin Wolf) AP圖片
在上學的30分鐘車程中，克萊門汀會用學校的Chromebook觀看YouTube影片。
克萊門汀表示，西班牙語課的功課在Duolingo應用程式上，但許多學生會使用Google翻譯尋找答案。孩子們經常在手提電話上玩遊戲，儘管這些電話本應被鎖起來。在代數課上，克萊門汀用手指在觸控屏幕上寫字解方程。歷史課的測驗、考試及寫作功課都在電腦上進行。
幾乎所有功課都在網上。佩斯表示，直到最近，克萊門汀放學回家還會看書，但現在已不再如此。佩斯從女兒的裝置使用紀錄中看到，她每天花數小時串流音樂、製作Spotify播放列表，並在YouTube上觀看化妝教學及貓咪影片。
身為「超越屏幕學校」成員的佩斯表示：「這令我非常憤怒。我女兒升讀中學後，書包裡帶回家的卻是屏幕成癮。」
十多年前，一項旨在為每個孩子配備裝置並縮小「數碼鴻溝」的推動開始，但在新冠疫情期間加速發展。
2020年3月，教育一夜之間轉為網上模式。學校爭相為孩子們提供連接學校所需的裝置。根據國家教育統計中心數據，2021至2022學年開始時，96%的美國公立學校報告已向有需要的學生派發數碼裝置。
許多學校將資金從教科書、練習簿及紙本印刷品轉移至數碼替代品。教育科技（edtech）迅速發展成為一個數十億美元的產業。
洛杉磯聯合學區校董會成員、新決議起草人尼克·梅爾沃因（Nick Melvoin）表示：「疫情期間，為孩子們提供裝置是救命稻草。現在，是時候重新調整了。」
梅爾沃因估計，洛杉磯很少有課堂能有效利用屏幕來促進學習。他指出，教師們往往以網上應用程式取代教學，並將屏幕「視為拐杖」。
教育工作者表示，挑戰在於科技已與學習，特別是高年級學生的學習，緊密結合，因此在學校中脫離屏幕變得複雜。
在費城富裕的郊區下梅里昂（Lower Merion），家長發起請願活動，要求有權讓孩子在校期間不使用數碼裝置，理由是對教育科技的益處存疑。該學區表示無法選擇退出。
「PA Unplugged」組織創辦人之一亞歷克斯·伯德·貝克爾（Alex Bird Becker）表示：「如果沒有證據證明它有幫助，反而有證據顯示它有害，我們究竟在做甚麼？考試成績已跌至最低點。」
其他學校發現，停止為每個孩子提供家用裝置在財政上是明智之舉。
加州第三大學區弗雷斯諾聯合學區，每年花費400萬美元維修及更換手提電腦。發言人AJ·加藤（AJ Kato）表示，部分為削減成本，學區已要求其4萬名小學生歸還家用手提電腦，並將於秋季起將電腦使用限制在課堂內。
洛杉磯附近的西米谷聯合學區，今年停止向其較年幼學生派發家用裝置，部分原因是維修費用高昂，但根據一份致家長的備忘錄，亦因為這些裝置被用於「不當的Google搜尋」及電子遊戲。該學區現將裝置存放在學校的推車中。
維珍尼亞州阿靈頓的一群家長，於最近一個周六晚上聚會，分享他們孩子因學校派發裝置而面臨的屏幕成癮及其他副作用。
在客廳接待這群家長的盧安·奧利弗（LuAnn Oliver）表示：「我們都不是反科技者。我知道科技有其價值，但我也不希望我兒子一直看YouTube。」她六年級的兒子難以追蹤網上功課，並抵擋iPad玩電子遊戲的誘惑。她說：「我們收到他瀏覽網站的報告。他幾乎每堂課都在瀏覽遊戲網站。」
阿靈頓學區已停止向一年級前學生派發iPad，並正在小學設定新限制，但六至十二年級的學生仍需使用學校派發的裝置。
另一位母親珍妮·沙利文（Jenny Sullivan）表示，她注意到四年級的兒子隨意將字母大寫，卻沒有被糾正，因為紙本功課太少。她亦擔心社會影響：她六年級的兒子不願參加課後活動，因為每個人都在玩iPad。他告訴母親：「我寧願待在家裡。」
經過三小時的聚會後，家長們制定了一項計劃，將於秋季向學校提出統一要求，希望「選擇退出科技，選擇使用教科書及紙本」。
其中一位母親克里斯蒂娜·傑克遜（Kristina Jackson）表示：「十年後，我無法想像我們回顧時會有其他反應，只會想：我們怎會如此天真，就這樣把這些裝置交給孩子們。」
美聯社記者莎倫·盧里（Sharon Lurye）從費城為此報道作出貢獻。
（美聯社）
