高考DSE又放榜，放榜之後媒體上充斥著狀元的訪問。有朋友是一位兩名孩子的家長，看完新聞後很氣憤地對我說，為什麼傳媒訪問狀元，問的都是政治，他想知道狀元讀書的心得，都不得要領。我說：「這個問題我也答不到你，或許這叫泛政治化吧？」
有時，我甚至覺得，狀元講讀書心得，可能也有點離地，因為99%的中學生都沒有想過自己有機會做到狀元。比較貼地的是中五學生如何從校內預估成績16分，能夠在一年之內變成高考成績24分。這些訊息對中五以下的中學生和家長可能會比較有用。
現今由於高考學生人數不斷減少，大學的收生水平亦不斷降低，基本上，如果考到22分，已經可以報到比較好的學系。我接觸過幾個真實例子，都是我朋友或者親戚的孩子，他們在一年的時間內開竅，由原本預估的10幾分跳到20幾分，成功入讀心儀的大學學科。
學生知衰開竅後，想努力從後趕上，主要有幾個關鍵。
第一，定好目標，取法乎上。學生首先要選定心儀的大學學科作為目標，而且不能夠把目標分數定得剛剛好，最少要拉高一檔以上。這是我中學老師教我的，她說：「取法乎上，而僅得乎中。」即是說，我們很多時候希望做到上等的成績，但結果只能夠做到中等的成績；當然，如果你目標是中等，最後大多只會得到下等。用現代語言，就是事情要有buffer，預了會撻Q，不能不把目標定高一些。我有朋友L君的孩子想進入科大的工商管理系，該系的平均收生要22分，而他中五校內評核成績是16分，照這個走勢，他一定入不到科大工管系，他只好以目標為本，重整策略，因應該學系要求，由於科大對數學等科目會加分，他便放棄地理等一、兩科雜科，集中力量催谷數學及經濟兩科。結果兩科都拿到五星，拉高了整體分數，最後拿到24分，超過了工管系的入學要求。所以，認清目標，定出實踐方案，相當重要。
第二是雙倍努力。一般中學生都會有一點hea，尤其是男孩子愛打機，一天溫習三、四小時也嫌多，把時間都花在打機上，到中四、中五，可能也是這樣，溫習時間太少。我們每天睡8小時，清醒時間16小時，扣除吃飯休息的時間，每天餘下約12小時。中六是最後的作戰時候，每天溫習4小時和溫習12小時，便有8小時的差別，一個月便相差240小時，一年則相差2920小時，即使計一半都有1460小時，以6科計每科可讀多243小時，這個時間足以令到每科成績最少可以拉高一級，甚至兩級。一名每天溫習4小時的學生，成績有16分，若中五暑假開始每天溫習12小時，捱大半年，每科拉高1分，就可以由16分跳升至22分。在最後一年逼自己專注溫習相當重要，因為辛苦一年總好過以後一世都要挨。值得一提的是，上述L君的孩子，自小專注力不足，有學習障礙，每天溫習超過兩小時便會感到頭痛。他求助精神科醫生，以藥物舒緩症狀。他在中六那年，每天堅持溫習8至12小時，以倍於平常人的努力去達到這個要求。他最後成功達標，精神比一般的孩子精神更可嘉。
第三是操練，特別是操練以前的試卷。我與專門培訓五星狀元的老師和狀元談過，他們對攞分的心得是這樣：一般而言，一科比較有興趣，又讀得比較好的科目，應該可以拿到4分，勤力一點，可以拿到5分，但如果你想拿到五星（等於以前的A級），就一定要大量操練過往的試卷才能夠達到。因為你不但要懂得那條題目，還要相當熟悉不同的題型，要做到見到某個題型，答案自然在心中跑出來。我問過一名操練了超過30年試卷的尖子，我問尖子操卷有沒有用，尖子說有用，舉了一個例子，尖子就是操練過96年一份生物科試卷，才答得到去年DSE的一條選擇題，結果拿到五星星。五星星是五星前列的10%，非常難，除了對考題超級孰練之外，還要講點緣份，如果沒有操練過幾十年的試卷，無論你有多聰明，都未必去不到這個水平。
如果學生一天能夠多溫習2小時，半年便多出730小時，以操一份試卷需要4小時為例，考6科的話，每科便多操練30年試卷，每科拿高1、2分，入讀大學的機會大增。
結論是要提高分數，其實不是想像中那麼難，關鍵是要先立志，定好目標，計算成績能夠突破的科目，壓抑玩樂時間，抽出更多時間溫習和多操練試卷，就可以在一年之內提升成績，入讀理想大學，達成人生的夢想。
盧永雄
