中學文憑試(DSE)放榜，又到數狀元的時候，狀元大學選擇的什麼科目，又成為城中話題。
今年DSE誕生16位狀元，狀元數目創歷史新高，發展局局長甯漢豪7月12日出席一個DSE放榜打氣大會一句「期待狀元說想做大廚」，惹起城中熱議。甯漢豪當時說，DSE只是人生其中一個階段，不可能「一試定前程」，人生還有很多選擇，稱期待有一天當媒體訪問狀元時，「他們會說想成為一位大廚、我想做舞臺設計、我想做歌唱家、我想做電台，而非人人都想做醫生、工程師。」
結果16個狀元當中仍然有10個選擇讀醫科，也有部分赴外國升學，其中一個表示會去倫敦經濟學院讀環保，在如今的社會已算另類。
學生經過寒窗苦讀，考得理想成績，當然很難期望他們全心想服務社會，狀元想尋求理想職業回報，亦屬正常，不應苛責，而選擇讀醫做醫生，的確是一條康莊大道。香港醫生最新的起薪點每月77855元，年薪93萬，一畢業就近百萬年薪，的確是向上流動的簡單方程式。
不要羨慕醫生人工高，醫生的工作相當辛苦。在事業的初段，在公家醫院做事，忙得要命。即使日後成為專科醫生，日程會排得密密麻麻，每個病人都只能夠睇兩三分鐘，整個工作環境不太討好，所以不少最後轉為私人執業。
加上做醫生要不斷進修，普通起碼都要讀一兩張專業文憑，因此醫生這份工作，純粹從賺錢的角度而言，對智力極高的天才來說，他們做很多工作都會成功，做醫生的性價比其實並不太高；但是對一些靠操練而成的狀元來說，就是一個「躺贏」的職業。
至於不做醫生轉為揀做廚師，表面聽起來有點「無厘頭」，但相信甯局長是另有深意，既想告訴年輕人，人生有很多不同的選擇，可以按自己的興趣選擇職業。或許亦有這個社會需要各方各面人才的意思，認為年輕人不一定要一面倒選擇醫科。
年輕人若憑興趣選科，還要考慮就業前景。如果興趣是下廚，願望是做一個五星級大廚，那就跟我們一般想像做廚師的不同，現在廚師人工2.8萬至3萬，學師的只是得1萬多元。叫一個狀元去讀中華廚藝學院，他可能很難有興趣，但是你叫他去讀法國巴黎藍帶廚藝學校（Le Cordon Bleu），他的反應或許不一樣。所以興趣背後，都應該埋藏著人生規劃，定好目標，一步步實現。而不是很簡單就說興趣是這樣或那樣，最後根本都不知道做什麼工作。
另一個角度是社會需要有多元職業。醫科十分重要，也是香港最古老的學科，香港大學的前身香港西醫學院在1887年創辦，當年殖民統治，沒有英國的醫生願意來香港，要培訓本地醫生服務本地人。但是社會歷經百多年的變化，重要的職業已經不斷輪轉，醫生只是其中一種，如果論社會發展，電腦和AI人工智能肯定是未來最重要的科目，因為整個世界會朝向這個方面發展，這些人才極其搶手。
如果自問是高智能狀元，不是單靠操練而取得好成績，報讀電腦等學科，未來的事業前景會更加寬闊，成功者的物質回報，會比做醫生大得多。
結論是這個社會多種多樣，年輕人如果真有大志的話，可以選擇的道路，又的確不止一條。
盧永雄
香港中學文憑試(DSE)放榜，媒體蜂擁報道狀元的新聞。除了狀元人數創新高之外，今年DSE有另外一個特點，是報考人數也創新高，較去年增加了一成，香港DSE朝向國際試發展邁進了小小的一步。
先看看具體數據，由於香港中學生人數逐漸減少，DSE考生本來呈下跌的趨勢，2023年有50823人報考，2024年報考人數下滑到48731人，但今年報考人數回升至53895人，上升了10.6%。DSE考生經過兩年下滑之後，終於止跌回升，主要是內地考生開始湧入DSE賽道，推高了參加這個考試的人數。
看看考生人數的分類，今年有10161名非日校考生報考DSE，較去年增長多達37%，說明這類考生的比例正在快速上升。但如果回看2021至2024年的數據，非日校考生及自修生，本來一直維持在考生總數的20%左右，之後就穩步上升。
報考DSE的學生人數見底回升。
若看成績，和去年的成績相比，自修生進步非常明顯，以最佳5科成績(best five)最高的33至35分為例，日校生去年有218人，今年有236人。自修生去年有7人，今年有16人，自修生進入這個最佳成績類別的人數上升幅度很大，拿到33至35分應該不會是本地重考生，很可能是內地生。相信將來總有一天，會見到有內地的非日校考生成為DSE的狀元。
回顧香港DSE的發展，就會發覺它很有條件慢慢成為一個重要的國際考試，主要有幾方面的原因：第一，新生事物，又遇饑荒。香港DSE考試是由之前的會考演化而來，由2012年開始面世，可以說是一個新生事物，需要跟海外大學溝通取得認受。而本地有不少成績優秀的學生，過去因為怕通識科或是中文科而轉考IB試。近年傳統名校取得狀元的比例下降，其中一個原因，是他們不少好成績學生轉考IB，分薄了考DSE的優秀學生資源。DSE這個新生事物，又上遇上出生率跌，可謂出世遇饑荒。但近年隨著內地越來越多學生兼考或轉考香港DSE，這個考試已經渡過了低潮。
第二，逐步發展，認受性增。一個考試是否受人接受，它的參加人數是一個重要指標。如果從狹隘的本位主義角度思考，就會覺得多了內地考生參加香港DSE的考試，會加劇競爭。但是換一個角度去想，DSE的成績不僅僅是可以用來報本地學校，也可以報內地或國際學校。當越來越多學生參加，學生的水平提升的時候，其他地區的學校錄取DSE的學生，覺得學生的質素良好，就會增加這個考試的認受性，到頭來所有參加DSE考試的學生都會受益，因為將更加容易報考到外地的好學校。
第三，由點到面，促產業化。香港人口老化，學生的人數不斷減縮，本來殺校的浪潮，會一波又一波地由幼稚園一直去到大學。政府因應這個趨勢，近年放寬大學接收外地生的比例，由20%增加到40%，既減低大學學位過剩的壓力，也都順道將大學發展成為一種產業。現在無論是IB或者英國的GCSE，都被視為報讀外國名校受認可的考試，但是隨着DSE的逐步發展，絕對是可以跟這些外國或者國際的考試爭一日之長短。
DSE考試的發展，與香港發展為國際教育中心是相輔相成的。以前香港的教育當局還不是太重視將DSE考試向外擴展，如果我們想吸納更加多的海外學生來報讀我們的大學，就應該重視向外推廣DSE考試，重新作出規劃，包括研究設置海外試場，為香港打造成國際教育中心，發展教育產業，邁出新的一步。
盧永雄
