Jack遇過一位家長，她說K1女兒參加的班組太早，可否轉到K3那一組，因為時間比較晚，孩子可以多睡一點。Jack即場很有禮貌地拒絕了，因為孩子能力未應付到，而且單純為了「多睡一點」而轉班，並非真正以孩子利益出發，後來那位女孩真的沒有再來。
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家長和老師都是孩子的照顧者，想令孩子健康快樂成長，雙方的溝通和合作非常重要。當孩子進入幼兒園或幼稚園，家長大多會擔心孩子能否適應，經常向老師打聽。不過，家長們又或許會想，自己會否問得太多？說得太多呢？會否成為老師們眼中的「多事媽媽」？如何處理好親師關係，可說是當個稱職父母的必學話題。以下是Jack的一些建議。
1. 孩子有禮貌、爸爸媽媽也加分
有禮貌的孩子，固然能得到老師好感。每天送孩子到幼稚園時，提醒他們要跟校長、老師說聲早，培養孩子建立良好的習慣。試想想，當老師遇到一位主動又有禮貌的朋友，怎會不感到開心呢？父母是孩子的第一位老師，既然孩子這般有禮貌，老師自然會給爸爸媽媽加分。
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2. 不要太多「特別要求」
幼稚園是集體生活，老師不是孩子的保姆，即使老師多麼關愛孩子，亦不可能跟爸爸媽媽一樣，對所有孩子都照顧得妥妥貼貼。所以，身為家長的大家，不要向老師提出太特殊的要求。如果孩子有「賴尿」，家長最好為孩子準備替換的衣物，放在孩子的書包或寄存在學校，方便老師照顧。
家長亦最好盡量使用校方統一提供的物品，例如杯子、餐具和毛巾等。如果每位孩子都自備餐具，那麼每次吃完茶點，老師和工友們都要忙於清洗，還要確保在放學前把它們放回書包，那不是大大增加老師的工作量嗎？除非有充分理由，否則不應為孩子準備太多「私家用品」。
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3. 多點寬容、少點責備
幼兒階段的孩子，自我控制能力未發展完善，容易因為搶玩具、遊戲或個人習慣等問題，與其他孩子爭執，甚至出手傷人。他們的自我保護能力和安全意識亦不足，未能好好保護自己，容易跌跌撞撞。所以家長把孩子帶回家，難免偶爾發現他們有傷痕。
這些都是孩子成長的必然階段，除非情況有異或太過嚴重，否則家長不用過分責備老師。孩子受傷家長心痛，老師們一樣會難受。（未完，待續）
Jack
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