香港的逃犯條例修訂，搞得沸沸揚揚。 立法會的法案委員會始終開不成會， 政府唯有直接把法案交立法會大會審議。 究竟逃犯條例是否洪水猛獸，又為何變成了國際議題？
反對派把逃犯條例說成內地可以把所有香港人送返大陸的利器， 但只要稍為分析一下，就知道反對派的講法， 與事實相差了十萬八千里。整件事情的起源可遠溯至1997年， 港英政府在政權移交之前，把法律本地化， 當中就包括了逃犯引渡的法律安排。不過， 由於英國及中國未有引渡協議，便只處理和英國有協議的國家， 但提到可以使用當時修訂的逃犯條例， 作為將來和包括大陸在內的那些與香港沒有協議的地區的移交逃犯藍 本。
但回歸後香港政府事務繁多，很多並非緊急但有一定敏感性的法律， 例如逃犯條例的修訂，都被拖延下去。 直至港人陳同佳在台灣涉嫌殺害女友逃回香港， 但香港台灣沒有引渡協議，移交逃犯的問題才再受注意。
政府因而提出修例，主要有兩重目的，第一是解決陳同佳案， 第二是解決這個懸而未決的移交逃犯問題。就第一重的目的， 由於政府政府只能夠控告陳同佳較輕的罪名， 而他已被拘禁了一段日子，很快就會釋放， 因此政府有一個緊急的立法需要。
多方面的訊息都顯示， 主要是特區政府為了解決本地的問題而主動提出修法， 內地只是樂觀其成而已，事情並非「阿爺落單」。不過， 修例草案提出之後，反對派不斷將其政治化。固然， 香港商界對草案也有點憂慮，因為有不少曾在內地經商的人， 做過一些踩界事情，害怕內地追究， 因此也有部份商界人士反對政府修例。政府後來再進一步讓步， 除了收窄移交罪行範圍外，亦規定判刑三個年以下的罪行， 也不會移交，基本上釋除了公眾的大部分憂慮
雖然如此，反對派還是不斷把事件政治化甚至國際化。 究竟反對派是真的擔憂內地會借逃犯條例要求港府拘捕和遣返他們， 還是因為今年11月有區議會選舉和明年9月有立法會選舉， 想借反對逃犯條例重振聲威？如果是前者的「真擔憂」， 香港的反對派人物多數不能回內地，根本沒有在內地犯罪， 內地根本不能要求移交，這就是國務院港澳辦主任張曉明講的「 港人港罪港審」原則，內地根本不能要求移交。 再者移交逃犯需要獲得本地法庭的批准， 大家看法庭判決佔領香港主要街道達79天的主謀也只是16個月監 禁，甚至緩刑，我就不相信香港法庭會把政治犯移交內地。
如果是後者，反對派就是「真玩嘢」，他們的行為很易理解， 除了在本地散播恐懼外，還不斷走到美國遊說，這就相當符合劇本。 反對派最近去美國見了美國國務卿蓬佩奧。蓬佩奧以反中聞名， 他到處抹黑「中國製造2025」和「一帶一路」， 美國這樣一名政府高層，居然肯撥出15分鐘會見香港這些在他眼中 微不足道的地區政客，理由只有一個，這是送上門的禮物包---一 件可以攻擊中國的武器，特別是中美正在打大貿易戰之際， 實是上天的恩賜。
在中美貿易戰打得如火如荼的環境下，反對派投向美國， 中央只能夠將大門關上，力撐特區政府推動通過逃犯條例。 或許最後情況就如當天反對派全力反對高鐵一地兩檢那樣， 他們曾拍片話喪屍公安會走出高鐵站拉人，但一地兩檢實施後， 結果卻風平浪靜。
盧永雄
我認識很多家長經常在探求如何為子女考進名校的方法，以為進了名校，就可以贏在起跑線，是通向成功的捷徑。
我愛做田野調查，有時與一些成功人士吃飯閒聊時，總會了解一下他們成功的因素是什麼，發現成功人士是否出身名校只是一半一半，讀普通學校甚至「雞校」的名人，所在多有。另一個有趣發現，成功人士通常都很有好奇心，知識面廣博，較多人有一個特性，就是都喜愛讀書。
第一，犬父無虎子。很多家長認為入名校可以確保成功，經常講「阿仔阿女，你要勤力啲讀書，考間好學校」。但爸媽講這幾句話時，可能自己正在打機或煲劇。亦有很多父母一放假就去旅遊玩樂，但就逼子女讀書。
家庭是孩子成長的第一環境，父母是他們模仿的主要對象，那怕是多反叛的孩子，很諷刺地他們只是在重複父母的行為模式。不愛讀書的爸媽，怎能叫孩子讀書呢?
第二，大學小學化。智能手機普及，令讀書的風氣銳減，因為用手機作各種消閒娛樂的時間大幅增加，人總不能靜下來，更沒有興趣看書。20年前我曾在大學兼職教書，已經發覺當時學生開始無甚好奇心，上堂提問的只是少數。學生不帶著問題進課堂，能夠從課堂拿到東西走的人就很少了。
現在大學生可以對老師評核，老師為了遷就學生，就用學生最適應的方法，不只上課有PowerPoint(簡報)，而且寫得極其詳盡，還將詳細的PowerPoint發給學生， 課堂上包括什麼書本的知識，PowerPoint有一兩版介紹重點，大學生不用讀原著，考試前只要背好PowerPoint，就可以攞A。更有甚者，由於學生不提問，有大學老師為了鼓勵提問，就會向提問的學生派貼紙，下課時就叫學生把貼紙貼在名單上，就可以加學生上課的參與分。提問派貼紙，恐怕是一種對小學生的教學方式，但這就真實地出現在本港著名大學的課堂當中。我不怪老師，他們也只是適應現實，尋找最有效的教學方法。但大學小學化，的確是一個嚴重問題。
學生讀書少、知識水平低、思想深度淺，將來不要說成功，就想解決工作時遇上的實際難題，也不容易。因為要破解真實的難題，和上學背PowerPoint攞高分的方式很不一樣。我就聽過真實的例子，即使拿一等榮譽的名牌大學畢業生，開始工作時也是完全手足無措，因為他根本完全沒有解難的經驗，亦都很不適應不是背書就可以攞A的實際工作環境。
第三，好奇就會贏。人類進步源於有好奇心，想改變現有的生活，所以研究改善現有生活的方法。猩猩知道椰殼裏有很好味的椰汁椰肉，但椰殼很堅硬，不知道怎樣打開它。不知從哪時開始，一隻猩猩發明了用石頭硬敲椰殼的搵食方法，成功吃到美味的椰子肉，其他猩猩爭取倣效。之後代代相傳，用石頭敲碎堅果，就是小猩猩成長時可能要花幾年才學習到技巧。第一隻打破椰殼的猩猩真的很有好奇心，其他猩猩靠的是學習。
我自己從小就喜歡歷史，那時候心中經常問兩個問題，第一，為何日本1868年的明治維新可以成功，中國1898年的百日維新卻失敗呢？第二，為何中國共產黨被國民黨兩次圍剿，人數所剩無幾，最後竟然可以以少勝多，成功打敗國民黨解放全中國呢？我看很多書籍，為這些問題尋找答案。
我讀大學的時候，中大學生會在一本送給學生的記事本的封面上，印著「為中華之崛起而讀書」，我相信現在已經很少人有這種情懷，但總可以「為成就人生而讀書」。
政府已經將4月23日定為「全民閱讀日」，由20號開始就有一連串「香港悅讀周」活動，希望爸爸媽媽 可以和孩子一起，拿起一本書，一起讀一讀。孩子的成功人生，將會由閱讀開始。成年人當然還可以有N種愛讀書的理由。
盧永雄
