復必泰疫苗部份批次有問題，包裝出現裂痕，亦有瓶蓋鬆脫移位，政府已棄置有問題疫苗，但仍宣佈暫停接種復必泰疫苗。過一段時間回頭看，這些都是小風波，應該不會有重大安全風險，但仍會影響到公眾對接種疫苗的信心，令香港本來已經緩慢的疫苗接種進度，更加緩慢。
政府最近開放了疫苗接種限制，30歲以上的市民可以開始接種，但疫苗接種的速度仍然很慢。負責疫苗接種計劃的公務員事務局局長聶德權表示，現時香港每日可以接種5萬劑疫苗，但每天卻只有2.5萬人接種。出現復必泰疫苗的質量問題，短期內更會令接種數量大降，香港遇上這些事情，可謂十分黑仔。
到目前為止，香港大約有40萬人接種了疫苗，只佔總人口5%多一點，距離要有70%的人接種疫苗之後才能形成的群體免疫水平，實在非常遙遠。若按現時的進度，不止明年，後年都不能達標。
一般市民現時對接種疫苗都抱持觀望態度，等多些人接種以後才去接種。遇上這些疫苗質量事故，會令觀望的人更觀望。
問題是，如果香港沒有大量人接種疫苗的話，香港的限聚不能放寬，經濟亦不能重啟，很多香港人的生計都受到經濟停擺的影響。所以，如何加快疫苗接種速度，是重中之重的問題。
環顧世界各地，有部分國家接種疫苗的速度很高，以美國為例，美國總統拜登曾承諾，在他上任的100天內，將有1億人接種到疫苗。而現實上，當地接種疫苗的速度，遠比他承諾的快，他上任的58天，美國已接種了1億疫苗，到目前為止，已接種了1.2億劑疫苗。拜登前些時表示，在今年7月4日美國國慶日就會重啟經濟。按現時的進度，美國可能會提早重啟。
一些疫苗接種很快的國家，經濟可以加速重啟，甚至率先可以與其他接種疫苗同樣快的國家開放航空通道，人員可以自由免隔離往來。可以想像，這些國家的經濟速復甦速度，就會遠遠高過其他疫情嚴重和接種疫苗低效的國家和地區，例如歐盟。現時，各國正在進行疫苗接種和重啟經濟的競賽。相比世界各地，香港在疫苗接種方面，實在做得太慢。
在中國內地方面，疫苗生產不成問題，前一陣子大量出口疫苗到其他國家，支援她們抗疫，中國本土接種疫苗速度並不快。但中國最近明顯加速，相信是看到了美國的進度，你快，我又要快了。中國疾控中心主任高褔，之前提過要到明年年中，中國才能達到70%至80%的新冠疫苗接種率，但高福最近已表示，到今年6月左右，預測會有40%接種，今年年底就已可以達到70%至80%的接種率目標，形成群體免疫屏障。
這樣問題就來了。如果美國和中國都在追趕疫苗接種速度，到下半年時它們可能已到群體免疫水平，而香港就大落後，到時情況更加尷尬。
香港政府正在研究一些打了疫苗便可以享有的便利措施，鼓勵接種疫苗。其中一項便利措施是安老院舍探訪。由於疫情的關係，現時安老院舍不容許探訪。研究中的新措施是院舍的老人家接種了疫苗，而其接種了疫苗的親屬，就可以前去院舍的指定地區探訪。這是一項德政，試想住在安老院的老人家，子女不可以探訪慰問，實在非常孤獨。當大家接種了疫苗，子女就可前往探視的話，是一個很好的安排。
相信這個措施會擴展到很多方面，例如食肆，如員工和食客都接種了疫苗就可以免限聚。又例如本地遊。如果整團的人數都接種了疫苗的話，為什麼不可以開放參加人數呢？又如大型會議，接種了疫苗的人就可以直接入場參與。有了這些安排，便可以加快經濟的重啟，更可以鼓勵更多人去接種疫苗。
接種疫苗計劃，總會遇上這樣或那樣的問題，但風波過後，還是要繼續接種，否則經濟不斷沉淪，代價更大。
盧永雄
我認識很多家長經常在探求如何為子女考進名校的方法，以為進了名校，就可以贏在起跑線，是通向成功的捷徑。
我愛做田野調查，有時與一些成功人士吃飯閒聊時，總會了解一下他們成功的因素是什麼，發現成功人士是否出身名校只是一半一半，讀普通學校甚至「雞校」的名人，所在多有。另一個有趣發現，成功人士通常都很有好奇心，知識面廣博，較多人有一個特性，就是都喜愛讀書。
第一，犬父無虎子。很多家長認為入名校可以確保成功，經常講「阿仔阿女，你要勤力啲讀書，考間好學校」。但爸媽講這幾句話時，可能自己正在打機或煲劇。亦有很多父母一放假就去旅遊玩樂，但就逼子女讀書。
家庭是孩子成長的第一環境，父母是他們模仿的主要對象，那怕是多反叛的孩子，很諷刺地他們只是在重複父母的行為模式。不愛讀書的爸媽，怎能叫孩子讀書呢?
第二，大學小學化。智能手機普及，令讀書的風氣銳減，因為用手機作各種消閒娛樂的時間大幅增加，人總不能靜下來，更沒有興趣看書。20年前我曾在大學兼職教書，已經發覺當時學生開始無甚好奇心，上堂提問的只是少數。學生不帶著問題進課堂，能夠從課堂拿到東西走的人就很少了。
現在大學生可以對老師評核，老師為了遷就學生，就用學生最適應的方法，不只上課有PowerPoint(簡報)，而且寫得極其詳盡，還將詳細的PowerPoint發給學生， 課堂上包括什麼書本的知識，PowerPoint有一兩版介紹重點，大學生不用讀原著，考試前只要背好PowerPoint，就可以攞A。更有甚者，由於學生不提問，有大學老師為了鼓勵提問，就會向提問的學生派貼紙，下課時就叫學生把貼紙貼在名單上，就可以加學生上課的參與分。提問派貼紙，恐怕是一種對小學生的教學方式，但這就真實地出現在本港著名大學的課堂當中。我不怪老師，他們也只是適應現實，尋找最有效的教學方法。但大學小學化，的確是一個嚴重問題。
學生讀書少、知識水平低、思想深度淺，將來不要說成功，就想解決工作時遇上的實際難題，也不容易。因為要破解真實的難題，和上學背PowerPoint攞高分的方式很不一樣。我就聽過真實的例子，即使拿一等榮譽的名牌大學畢業生，開始工作時也是完全手足無措，因為他根本完全沒有解難的經驗，亦都很不適應不是背書就可以攞A的實際工作環境。
第三，好奇就會贏。人類進步源於有好奇心，想改變現有的生活，所以研究改善現有生活的方法。猩猩知道椰殼裏有很好味的椰汁椰肉，但椰殼很堅硬，不知道怎樣打開它。不知從哪時開始，一隻猩猩發明了用石頭硬敲椰殼的搵食方法，成功吃到美味的椰子肉，其他猩猩爭取倣效。之後代代相傳，用石頭敲碎堅果，就是小猩猩成長時可能要花幾年才學習到技巧。第一隻打破椰殼的猩猩真的很有好奇心，其他猩猩靠的是學習。
我自己從小就喜歡歷史，那時候心中經常問兩個問題，第一，為何日本1868年的明治維新可以成功，中國1898年的百日維新卻失敗呢？第二，為何中國共產黨被國民黨兩次圍剿，人數所剩無幾，最後竟然可以以少勝多，成功打敗國民黨解放全中國呢？我看很多書籍，為這些問題尋找答案。
我讀大學的時候，中大學生會在一本送給學生的記事本的封面上，印著「為中華之崛起而讀書」，我相信現在已經很少人有這種情懷，但總可以「為成就人生而讀書」。
政府已經將4月23日定為「全民閱讀日」，由20號開始就有一連串「香港悅讀周」活動，希望爸爸媽媽 可以和孩子一起，拿起一本書，一起讀一讀。孩子的成功人生，將會由閱讀開始。成年人當然還可以有N種愛讀書的理由。
盧永雄
