這屆區議會選舉由於投票率急升，多了27萬人投票，新票源帶了新變數，左右了競選大局，無論是建制、泛民，都有不少新人入了場。泛民有6名傘兵及一批政黨新人入局，但建制派除了大黨的青年軍入場之外，還有不少以獨立候選人身份當選的溫和建制派，雙方都有大量新人湧入區議會。
但不要簡單地將區選情況，投射為明年立法會選舉的結果，例如見到有6個傘兵成功當選，便以為明年的立法會選舉，就估計一定有很多傘兵可以入局成為立法會直選議員。原因是區選與立法會選舉制度不同，區選是「單議席單票制」，即一個區只有一個議席，只得一個候選人當選，部份地區新增選票較多時，就很易左右到最後的選情。
反觀立法會的直選，採用的是「比例代表制」，而且是大選區選舉，選民只可以投一票給一張名單(名單候選人可以是一人或多人)。舉例在一個選區有8個議席，先以總得票除以總議席數目，計出一個「當選商數」，8個議席的選區當選商數是12·5%選票，所有獲得超過12·5%選票的名單，先扣除12·5%，亦先得一個議席，餘下的票數再排高底，就定出誰可以得到議席。排到最後當選的候選人，可能只得低單位數百分比的票數，也可當選。故「比例代表制」比較有利少數人支持的黨派，和有知名度的獨立候選人。但由於計票機制複雜，最後一個議席之爭，變數很多。
以2012年立法會選舉，戰況比較慘烈的新界東區為例，排在最後的泛民議員范國威，只取得28621票，只等如新界東總票數的6.1%，便成功當選，這是一個低票當選的典型。今屆的區選，范國威的新民主同盟派出16人參選，共贏到15個議席，估計他在來屆的立法會選舉會得票更多。
激進泛民政黨在今屆的區選，完全敗北，證明在「單議席單票制」下，討厭他們的人始終比喜歡他們的人多，所以沒法當選。但絕對不能假設激進泛民在來屆的立法會選舉，也會一樣全輸，因為在「比例代表制」下，選民面對很多候選人，但只能投一票，所以，形象比較突出的候選人，往往佔優。佔中期間，無論是支持佔中或者反對佔中的，都不乏形象比較鮮明的人物，明年立法會選舉，不難估計，大力支持佔中的激進泛民，同樣有很大機會勝出。然而，他們的選票，主要是搶自其他泛民政黨的選票，而不是建制派。
在「比例代表制」的選舉形式下，最常見的情況是細黨的候選人與大黨選舉名單中，排名第二或者第三的得票最多候選人，爭逐最後一個議席。這涉及很複雜的選舉工程，也有所謂「鎅票」的問題。例如上屆的立法會選區九龍東，陶君行原本很有機會勝出，但熱血公民的黃洋達加入戰團，奪去了36608票，陶君行最終只拿到27253票，結果兩人同告落敗。如果黃洋達沒有參選，陶君行應可當選，反而亦然，但事實上卻是鷸蚌相爭，最終讓謝偉俊漁人得利，他以38546票入局。由此可見，無論是建制或者泛民，如果有一個統一的意志去設計、協調同區的不同的參選人，勝望會比較高。
故此今屆區議會勝出的新人類，如今明年無序地參選立法會，在一個區內泛民大黨、激進泛民加上傘兵新人大混戰，自己人鎅自己人，隨時會分薄票源，自相殘殺。另外無論泛民或建制大黨，見到今屆區選新人類有市場，在明年立法會選舉時，應否讓位予新人參選，讓他們有更多上位的機會。
盧永雄
我認識很多家長經常在探求如何為子女考進名校的方法，以為進了名校，就可以贏在起跑線，是通向成功的捷徑。
我愛做田野調查，有時與一些成功人士吃飯閒聊時，總會了解一下他們成功的因素是什麼，發現成功人士是否出身名校只是一半一半，讀普通學校甚至「雞校」的名人，所在多有。另一個有趣發現，成功人士通常都很有好奇心，知識面廣博，較多人有一個特性，就是都喜愛讀書。
第一，犬父無虎子。很多家長認為入名校可以確保成功，經常講「阿仔阿女，你要勤力啲讀書，考間好學校」。但爸媽講這幾句話時，可能自己正在打機或煲劇。亦有很多父母一放假就去旅遊玩樂，但就逼子女讀書。
家庭是孩子成長的第一環境，父母是他們模仿的主要對象，那怕是多反叛的孩子，很諷刺地他們只是在重複父母的行為模式。不愛讀書的爸媽，怎能叫孩子讀書呢?
第二，大學小學化。智能手機普及，令讀書的風氣銳減，因為用手機作各種消閒娛樂的時間大幅增加，人總不能靜下來，更沒有興趣看書。20年前我曾在大學兼職教書，已經發覺當時學生開始無甚好奇心，上堂提問的只是少數。學生不帶著問題進課堂，能夠從課堂拿到東西走的人就很少了。
現在大學生可以對老師評核，老師為了遷就學生，就用學生最適應的方法，不只上課有PowerPoint(簡報)，而且寫得極其詳盡，還將詳細的PowerPoint發給學生， 課堂上包括什麼書本的知識，PowerPoint有一兩版介紹重點，大學生不用讀原著，考試前只要背好PowerPoint，就可以攞A。更有甚者，由於學生不提問，有大學老師為了鼓勵提問，就會向提問的學生派貼紙，下課時就叫學生把貼紙貼在名單上，就可以加學生上課的參與分。提問派貼紙，恐怕是一種對小學生的教學方式，但這就真實地出現在本港著名大學的課堂當中。我不怪老師，他們也只是適應現實，尋找最有效的教學方法。但大學小學化，的確是一個嚴重問題。
學生讀書少、知識水平低、思想深度淺，將來不要說成功，就想解決工作時遇上的實際難題，也不容易。因為要破解真實的難題，和上學背PowerPoint攞高分的方式很不一樣。我就聽過真實的例子，即使拿一等榮譽的名牌大學畢業生，開始工作時也是完全手足無措，因為他根本完全沒有解難的經驗，亦都很不適應不是背書就可以攞A的實際工作環境。
第三，好奇就會贏。人類進步源於有好奇心，想改變現有的生活，所以研究改善現有生活的方法。猩猩知道椰殼裏有很好味的椰汁椰肉，但椰殼很堅硬，不知道怎樣打開它。不知從哪時開始，一隻猩猩發明了用石頭硬敲椰殼的搵食方法，成功吃到美味的椰子肉，其他猩猩爭取倣效。之後代代相傳，用石頭敲碎堅果，就是小猩猩成長時可能要花幾年才學習到技巧。第一隻打破椰殼的猩猩真的很有好奇心，其他猩猩靠的是學習。
我自己從小就喜歡歷史，那時候心中經常問兩個問題，第一，為何日本1868年的明治維新可以成功，中國1898年的百日維新卻失敗呢？第二，為何中國共產黨被國民黨兩次圍剿，人數所剩無幾，最後竟然可以以少勝多，成功打敗國民黨解放全中國呢？我看很多書籍，為這些問題尋找答案。
我讀大學的時候，中大學生會在一本送給學生的記事本的封面上，印著「為中華之崛起而讀書」，我相信現在已經很少人有這種情懷，但總可以「為成就人生而讀書」。
政府已經將4月23日定為「全民閱讀日」，由20號開始就有一連串「香港悅讀周」活動，希望爸爸媽媽 可以和孩子一起，拿起一本書，一起讀一讀。孩子的成功人生，將會由閱讀開始。成年人當然還可以有N種愛讀書的理由。
盧永雄
